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小说月刊/Journal Novel Monthly
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    品析有法 鉴赏有道——初探古典诗歌语言品鉴的几种技巧与手法

    王强
    112-113页
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    如何提高初中生物教学质量

    王景梅
    113页
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    小学科学课中学生实验观察能力的培养

    王志强
    114页
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    优化教学情境,提高语文课堂教学效率

    吴欣芮
    115页
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    小学生学习语文识字分析

    韦燕妮
    116-117页
    查看更多>>摘要：生本教学理念强调一切为了学生,尊重学生,全面依靠学生.在新课程标准下,小学生的识字任务加重,不少教师感到教学压力很重,但又没有更好的教学策略.一般的识字教学模式下,尽管教师用心费时的下不少功夫,但整体来说,识字教学缺乏创新性和个性,学生识字教学只是达到能写会读的程度无法理解汉字的魅力和意义.新课标对学生的识字任务加重,并且突出教学中学生的主体地位,生本理念下,通过"六书"培养学生的识字习惯,为语文水平的提升打下坚实的基础.

    小学语文文生教学模式教学分析多媒体工具

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    关于初中英语语法教学的方法与技巧的探讨

    刘波
    117页
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    内科护理常见安全隐患与风险防范措施分析

    白玛群宗
    118页
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    浅谈痔疮手术及术后护理

    益西珍嘎
    119页
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    中等职业学校学生学习兴趣的培养

    小宗巴
    120-121页
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    新时代班主任与家长沟通的技巧

    韦庆安
    121页
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