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    人工智能在中职机械自动化教学应用的趋势

    周月
    251页
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    浅谈如何指导小学生课外阅读

    卓玛夏
    252页
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    浅谈初中藏语文高效课堂教学

    忠科
    253页
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    高中信息技术课堂教学如何激发学生学习的兴趣

    张清雯
    254页
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    初中物理教学中的"习而后教、合作学习"

    赵新雁
    255页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,如今科学探究已被列入《初中物理新课程标准》的内容标准,目的是将学生的学习过程由被动接受知识向主动获取知识转化.这就要求我们的教学过程及教学模式必须进行改变.反思我们的教育现状,虽然这种新的教育理念已得到广大教师的认可,但在实际操作过程中却事与愿违.为了完成升学任务,为了提高学生的成绩,课堂上始终是教师讲的多,学生动的少,课堂成了教师的一言堂,学生总是被动接受,学生的主体性得不到应有的体现,学生的发散思维得不到发展和提高,学生的创造力得不到充分的发挥.

    初中物理习而后教合作学习教学模式

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    小学数学教育中学生核心素养的培养

    王小菊
    256页
    查看更多>>摘要：在新一轮课程改革的背景下,培养学生的核心素质已成为教师最重要的教学任务.教师不仅要重视知识转移的结果,还要培养学生的思维、能力和情感价值,以达到更好的教学效果.在培养学生核心数学素养的过程中,小学数学教师应灵活运用多样化的教学方法,重视与现实生活的联系,引入信息技术,熟练运用数学语言,这将有助于实现预期的教学目标,促进教学质量的提高.
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    凸显概念形成过程 激发学生学习兴趣——"几分之一"教学反思

    张丽珍
    257页
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    组建新的班集体——我的三招法

    读娟
    258-259页
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    如何有效开展初中语文综合性学习

    陈颖
    259页
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    浅谈数形结合思想在小学数学中的应用

    旦正才让
    260页
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