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    社会主义核心价值观教育与价值叙事

    兰培玲
    61页
    查看更多>>摘要：故事是价值观的载体,价值观是故事的内核;价值叙事是通过讲述价值故事开展价值观教育,是开展社会主义核心价值观教育的有效途径.在通过价值叙事开展核心价值观教育过程中需要着重做好以下几个环节:一是做好故事的遴选与加工,从原初价值的角度选好故事原型,从附加价值的角度加工好故事;二是从听者视角讲好故事,既要注重故事的内容与形式的统一,也要丰富讲述者的身份;三是注重价值引领与行动,即在帮助听者通过价值冲突和价值反思等环节改变原有的价值图式和情感模式基础上,将故事中的价值原型迁移到听者的生活之中,产生有效的价值行动.

    核心叙事遴选与加工讲述与聆听引领与行动价值观教育环节

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    浅议音乐作曲创作中的艺术

    刘筱筱
    62页
    查看更多>>摘要：我们知道,音乐是有灵魂的,所以音乐作曲在创作过程中需要灵感和技巧共同影响,才能达到艺术美.音乐的创作如果没有灵魂,没有技巧,就如同音乐的创作没有音符.但对于目前许多作曲家而言,在创作时还存在着不小的问题,尤其是灵感如何产生、技巧如何运用,都有着一些困难.因此,在音乐作曲中要不断通过实际的观察和体会促进灵感的产生、激发想象力、详细了解音域、正确并熟练使用技巧方法、加强情感主题把握、在曲调的流畅和表现手法上进一步完善,以最终创作出优秀的作品,塑造作曲家的音乐艺术形象.
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    如何在语文教学中渗透法制教育

    李连会
    63页
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    表情达意,升华有道——浅议文末升华的几种方法

    李引英
    64-65页
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    新课标下初中英语课堂朗读教学的策略

    李坤
    65页
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    如何提升小学生语文核心素养

    桑周求藏
    66页
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    浅谈初中文言文教学策略

    冉爱芳
    67页
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    小学数学教学模式的创新探讨

    刘忠
    68页
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    生活化初中政治教学模式的构建

    余丽萍
    69页
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    将信息技术融合到语文教学中

    任翠英
    70页
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