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小说月刊/Journal Novel Monthly
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    小学藏语在少数民族地区的民族文化教学

    白玛文毛
    71页
    查看更多>>摘要:文化是一个民族存在的根基,然而社会在发展,民族文化正在逐渐枯竭,许多少数民族年轻人自己本民族的民族文化了解甚少,致使民族精神及民族智慧难以延续下去.民间故事作为民族文学中代表性的体裁之一,深受少数民族儿童最喜.正如苏霍姆林斯基说的那样:"没有了民间故事、没有活跃的想象,孩子就无法生活,没有了民间故事,周围世界对于他就会变成虽说是美的但却是画在画布上的画了,民间故事却能富于这幅画生命".民间故事和少数民族地区儿童的内心世界离得最近,"民间故事世界与儿童的精神世界是同构对应的,是非常契合的".对于一线小学藏语文教师而言,利用民间故事作为开发少数民族地区小学藏语文课程的资源,这样的小课题研究是值得的.不仅可以丰富少数民族地区学生的民族知识、提高学生的语文修养,还使学生传承和发扬民族精神.因此认为,少数民族地区小学藏语文民间故事教学非常有意义.

    小学藏语文民间故事现在与分析改进思考

    论互联网时代对书法教学的发展

    刘玲芳
    72-73页
    查看更多>>摘要:众所周知,书法是我国优秀传统文化的关键标志,其教学质量更是直接决定了艺术发展前景,以及良好的国民素养生成.但由于受到现代互联网时代的冲击,小学书法教学整体效果逐渐下降,严重阻碍学生文学品质全面提升.如何在互联网时代,利用合理措施加强小学书法教学,亟待实践探究.

    互联网时代书法教学艺术文化

    我国传统音乐在中职音乐声乐教学中的融入

    王丽媛
    73页

    浅析小学英语教学的必要性及方法探究

    鲁春颖
    74页

    初中语文课堂高效阅读教学的理念与实践研究

    高强
    75页
    查看更多>>摘要:文章依据《语文课程标准》,立足教材,研究初中语文课堂高效阅读的经验,总结出具有实效的理念和方法.充分利用文本信息,着眼于培养学生的语文素养,训练学生发掘信息、整合信息的能力,符合学生的学习兴趣,尝试合作、探究的学习方式,一文多学,真正做到学以致用.

    高效阅读信息点兴趣点质疑点

    在小学英语教学中渗透跨语言文化

    梁韩茹
    76页

    小学生数学提问能力的培养

    马正东
    77页
    查看更多>>摘要:《数学课程标准》把"初步学会从数学的角度提出问题、解决问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识"列为解决问题的具体目标.由此可见,学生提问在课堂中的重要地位.作为一名小学数学教师应该努力培养学生的提问意识,充分给予学生提问的机会,提高学生的数学提问能力.

    小学数学提问意识提问能力

    如何指导小学高年级学生赏析经典文本

    罗碧叶
    78页

    发展性教育在初中道德法制教育中的应用

    吕月华
    79页

    主体与主导的关系——谈低年级的识字教学

    李爱华
    80-81页