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    认识自我悦纳自我

    韦佳佳
    212页
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    关于在小学语文德育教育中渗透优秀传统文化的探讨

    刘昆姣
    213页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"小学语文是基础教育的一门重要学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性."语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一."这充分表明了小学语文在教书育人工作中的地位和作用.德育教育是语文教育教学中重要组成部分,它对培养学生德育认知能力和提高学生人生观和世界观具有重要意义.少年智则国智,少年强则国强,实现中华民族伟大复兴的任务落在了青少年一代重任在肩.然而当今社会外来思想文化以不同形式冲击着人们的视觉,文化已成为衡量各国综合国力的重要指标.我国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国,中华文化博大精深,是我国古人聪明才智的结晶,是我们中华儿女值得骄傲和自豪的.而小学德育文化的教育是根植于我国传统文化的,我们要有目的、有选择地从中华传统文化中汲取智慧和营养,从而用于小学语文德育教学中,通过优秀传统文化唤起小学生的民族自豪感,让小学生从小就能受益于优秀传统文化渗透的德育教育.

    德育教育综合国力优秀传统文化渗透

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    使用非后效增强和教授新技能减少提要求次数

    杨楠
    214-215页
    查看更多>>摘要：学生在课堂当中出现"提要求"的次数非常多,严重影响其学习新知识,对其被周围环境接纳也存在一定影响.经过功能评估,其功能为提要求.为减少该行为,使用非后效增强减少提要求的动机后,教授其正确的提要求技能.以这两种方法作为干预手段,减少该行为的出现.目标行为次数下降明显.基本能够达到被社会接纳的标准.

    问题行为矫正非后效增强自闭症

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    歌曲采一束鲜花

    周会姣
    215页
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    未来工程师

    赵蕊岳俊
    216-217页
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    数据的排序与筛选

    宫敏
    217页
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    幼儿园后勤工作的优化管理探索

    韩燕子
    218页
    查看更多>>摘要：后勤工作庞杂而琐碎,如何优化后勤管理,提高工作质量,凸显后勤工作的高效性和服务性.根据实际,分别从物品管理、活动开展、人员管理三个方向,用三个案例进行实践性阐述,充分论证"重复的事情用心做,你就是赢家!"让每个服务对象都能感受到优质的后勤工作带来的便捷.

    后勤工作优化实践性探究

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    6和7的加减法

    付言婧
    219页
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    二次根式的加法与减法

    武艳
    220页
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    禁止的事情不能做

    荆双双
    220页
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