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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    应用文写作与发散思维

    柴刘锦
    169页
    查看更多>>摘要：应用文书的重要性日益突出.提高应用文写作水平,需要运用发散思维.教师在教学中运用发散思维,多门学科并肩教学,使单一的课程多元化;学习者在写作时运用发散思维,从多个角度去思考问题、发现问题.

    应用文写作发散思维

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    浅谈注释性翻译与解释性翻译

    魏琼
    170-171页
    查看更多>>摘要：解释性翻译和注释性翻译是两种重要的翻译方法,在翻译和文化传递中起着重要的作用.本文从文化翻译与语义等值的关系,解释性翻译和注释性翻译与文化传递的关系,以及由于文化空缺而造成的解释性翻译与注释性翻译的必要性这三个方面进行了阐述.

    解释性翻译注释性翻译语义等值文化传递

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    打圆场作为言语交际策略的顺应性研究

    庄美英
    172,174页
    查看更多>>摘要："打圆场"是一种重要的言语交际策略.它是从善意的角度出发,以特定的话语去缓和紧张气氛、调节人际关系、维护交际的一种语言行为.本文着重讨论了打圆场的语用手段以及圆场人如何通过对语言语境、社交世界、心理世界、物理世界等因素的顺应来达到圆场的目的.

    打圆场顺应论语用手段交际语境

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    汉语成语中的文化与翻译

    徐琴
    173-174页
    查看更多>>摘要：汉语成语是一种富有鲜明中华民族文化特征且具有特定含义的固定词组和短句.本文从地理环境、文化习俗、宗教信仰和历史典故这些方面探讨了成语的文化内涵,认为在归化和异化的策略下可采用直译法、意译法、直译与意译相结合法、回译法、借译法和直译加注释法等六种方法.

    汉语成语文化现象翻译策略翻译方法

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    论高校档案工作服务职能的目标定位

    董国辉
    175-176页
    查看更多>>摘要：本文归纳总结了档案工作在高校建设中的服务职能,并从落实科学发展观角度论证了档案工作服务职能的目标应该定位为和谐校园的构建.笔者依据教育部和国家档案局联合颁发的<高等学校档案管理办法>,就如何实现这一目标定位提出了自己的意见.

    服务职能科学发展观目标定位实现

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    社会支持与初中生心理健康的关系研究

    朱海东王丽
    177,181页
    查看更多>>摘要：运用社会支持评定量表、身心症状自评量表(SCL-90量表),通过对石河子市273名中学生的问卷调查,了解并探讨了中学生在现实生活中的心理健康状况.分析发现:(1)初中生心理问题发生频率最高的是强迫症状、敌对和人际关系敏感.(2)对支持的利用度对心理健康的作用最明显,它对强迫症状、人际关系、抑郁以及精神病性作用非常显著,客观支持对焦虑的作用呈显著负相关.

    社会支持初中生心理健康

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    对外国学生习得方位词"里"的偏误考察与分析

    曾广煜
    178-179页
    查看更多>>摘要：由于各种主客观条件的影响,外国学生在习得方位词的时候常出现一些偏误.本文以北京语言大学HSK中介语语料检索系统为基础考察了外国学生在习得方位词"里"上的偏误,并在考察的基础之上对各种偏误进行了分析,以期对对外汉语教学实践有所帮助.

    里偏误偏误分析

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    论外语教学中的文化渗透和跨文化交际能力的培养

    黄青华
    180-181页
    查看更多>>摘要：外语教学不是单一的语言教学,语言和文化是一个有机的统一体,密不可分.跨文化交际能力,主要包括语言能力、文化能力和交际能力,是为了达到某种目的、实现个人目标所具备的一种综合能力.文章探讨外语教学中文化因素的渗透和跨文化交际能力培养的路径和方法.

    文化渗透跨文化交际能力培养路径

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    高职学生学习拖延行为特点的初步研究

    朱铭徐建军
    182,184页
    查看更多>>摘要：学习拖延是指有目的地推迟或拖延必须完成的学习任务的行为.高职学生在学习拖延方面存在一定的问题.本研究在借鉴现有关于学习拖延的研究基础上,进一步对高职学生学习拖延行为特点做出初步研究.

    高职学生学习拖延特点

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    刍议当代大学生视野下的民主与科学并行不悖

    谷照亮
    183-184页
    查看更多>>摘要：当代科学的发展曾经盛行的民主思想、民主精神和民主法制面临着科学思想、科学精神和科学方法的挑战,特别是科学技术的发展使统治者更加容易控制被统治者的思想和行为.于是有些大学生就以此认为随着科学的发展,民主正在逐渐丧失其应有的阵地,他们认为民主与科学之间是一种悖论.本文试图从两者的概念、区别与联系及并行不悖来论证当代大学生视野下的民主与科学是并行不悖的.

    民主科学并行不悖

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