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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    论模糊语义与奈达的功能对等

    曾鹏
    310,312页
    查看更多>>摘要：本文介绍模糊语义的概述和定义;采用了黎千驹(2007)的关于模糊语义的基本特征的分类,说明模糊语义的基本特征,及边界模糊性和中心明晰性,相对性和可塑性和双重性;并且阐述词的模糊性与概括性,歧义性与多义性的区别.从模糊语义的角度,分析奈达的"功能对等"理论来探讨模糊语言的翻译原则,并得出三种翻译策略,及模糊对等翻译,模糊语言转换成精确语言与精确语言转换成模糊语言.

    模糊语义翻译功能对等

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    论庄子的死亡哲学及其现实意义

    吴丹
    311-312页
    查看更多>>摘要：中华文化中并不缺乏关于死亡的研究,庄子就是其中一个,他对于生死有更为详尽的论述.庄子死亡哲学具有生死自然、生死齐同、生死超然的思想.本文试图通过对庄子死亡哲学的研究,寻找庄子死亡哲学的现实意义,并获得直面消解困顿的方法.

    庄子死亡哲学现实意义

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    浅析《了不起的盖茨比》中的对比技巧

    胡晓希
    313,315页
    查看更多>>摘要：本文旨在对小说场景方面、人物性格方面以及梦想与现实方面的对比技巧进行简单浅显的分析.通过这些对比技巧的分析,笔者试图帮助读者更好地了解"爵士时代"、主要人物的性格特征和"美国梦"的特点.小说中对比技巧的巧妙运用不仅体现了菲茨杰拉德在构思撰写小说方面的高超技艺,而且对于体现小说的悲剧主题--"美国梦的破灭"也起了巨大作用.

    对比场景梦想

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    浅析汉英习语的特点及其翻译的策略

    杨明辉
    314-315页
    查看更多>>摘要：习语是人类智慧的结晶,是语言的精华,它蕴含丰富的文化信息和民族特色.翻译习语一定要注意文化因素,将文化意蕴向译文读者传达清楚.习语翻译主要有两大策略,归化和异化.归化以译文为目标,方便读者理解,而异化则从源文出发,尽量保留原来的文化色彩.作者认为习语翻译应以异化为主,归化为辅.

    习语文化归化异化

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    王冕古体诗用韵考

    王杰立
    316,326页
    查看更多>>摘要：本文考察了王冕古体诗韵作,分古体诗18部.讨论了用韵中的特殊韵例和韵字及全浊上变去等问题.

    王冕用韵特殊韵例

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    《水浒传》韵文体系中赋体研究

    单蕊
    317-318页
    查看更多>>摘要：<水浒传>中有一类近似于赋体的韵文,我们称之为赋体.它们形式整齐、笔法铺张、声韵和谐,用复调式的方法加强了读者对其描写对象的认识,与散文相辅相成,完成了中国古代小说中环境描写以及气氛烘托的内容.另外,在作用上,它们还起到了调节叙事节奏、增加审美距离、贴近群众喜好等增加小说美感的作用,是<水浒传>韵文系统当中较为有特色的一类.

    《水浒传》韵文赋体

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    词义的变化及特征

    苏新华
    319,321页
    查看更多>>摘要：语言是人类重要的交际工具,词语是语言的重要构成因素.词语所表达的意义--词义,对人类交际,传承文化起着不容忽视的作用.词义会随着社会、历史的发展变化而不断发展变化,并且呈现出一些规律性的特征.

    词义变化特征

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    从认知语言学的翻译观看译者主体性

    易晗静
    320-321页
    查看更多>>摘要：认知语言学的翻译观为译者主体性提供了有力的理论基础,支持并认可译者在翻译活动中进行适度的叛逆性.由于重构的译文是基于译者对客观世界的体验及译者对原文自我理解,因此重构的译文又具有一定的创造性及开放性.本文将认知语言学的理论与译者的主体创造性相结合,对认知语言学翻译观下的译者主体性进行了探究,分析了译者主体性的发挥过程及局限性,并提出了自己的看法.

    认知语言学翻译观译者主体性

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    副词"偏"的语法化及其动因探析

    张宇
    322-323页
    查看更多>>摘要：本文从历时的角度,通过语料分析,探析副词"偏"的语法化过程及其动因,认为副词"偏"的语法化是以词义变化为基础,同时受到认知变化、句法位置、语义预设、主观化等因素的影响.

    偏副词语法化

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    介词into的语义认知模式初探

    陈嘉岚
    324-326页
    查看更多>>摘要：介词的多义性使得介词成为英语学习的重点和难点之一.本文从认知语法的视角出发,运用原型范畴、意象图示等理论,对介词"into"的九个义项及各义项间的联系进行分析,探讨其多义认知模式的构建过程.

    "into"原型范畴意象图示

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