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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    "罗森塔尔效应"在公共英语教学中的应用

    张秀清钱丽光
    59-60,63页
    查看更多>>摘要：本文通过介绍作者探究"罗森塔尔效应"的实验,分析井阐释在公共英语教学中建立激励机制的可行性,以提高学生的英语学习能力与水平.

    "罗森塔尔效应"公共英语教学鼓励信心

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    基于MATLAB辅助的高等数学教学研究

    贺长雁
    61页
    查看更多>>摘要：目的用MATLAB辅助高等数学教学,提高教学质量.方法借助MATLAB的编程环境和图形化显示功能将抽象问题简单化.结果通过MATLAB可以将高等数学中的较多抽象问题简单化,具体化.结论在MATLAB辅助下,高等教学教学效率得到进一步提高.

    MATLAB高等数学回归分析

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    浅谈探究性学习在英语教学中的应用

    王若目
    62-63页
    查看更多>>摘要：高职院校学生英语整体水平相对薄弱,其主体性作用发挥不够到住.在英语教学的每一个环节中,如何充分利用学生的主体性作用,已成为广大英语教师面,临的紧迫课题.

    探究式学习主体性教学质量

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    写长法在高职英语写作教学中的运用

    张望
    64页
    查看更多>>摘要：写长法作为一种新的写作教学思路.要求学生通过不断写长作文来提高他们的英语写作能力,从而促进整个英语学习状况.本文探讨了"写长法"在高职英语写作教学中的运用.及是否在高职院校也能取得良好效果,帮助学生提高英语写作水平.提高语言综合运用能力,培养良好的英语学习习惯.

    写长法高职英语写作教学

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    浅谈如何开展班主任工作

    钱薇
    65页
    查看更多>>摘要：班主任工作在小学教育中具有重要作用.一所好的学校必定要促就一支强而有力的班主任队伍.班集体的形成会对儿童造成深刻影响,所以班主任的任务十分重大.班主任可在自身素质以及学生工作方面做一定的提高和完善.相信经过磨练和坚持,班主任工作有所成效将不再是一件难的事情.

    素质师德修养班风班干部

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    浅尝当前中职学校教育教学创新的特色

    李茂文
    66页
    查看更多>>摘要：职业教育是富国强民的生存教育,是给予学生从事某种具体生产劳动必需的知识和技能的教育.发展职业教育,才能有效减少失业.因此.中等职业学校的教育教学在培养学生职业技能的同时,更要关注人本身的发展,为社会培养人格健全,具有创新能力的特色个性化人才.

    内函式产学结合特色学生红色德育

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    浅谈学校如何开展民族传统体育教学

    叶连彬
    67页
    查看更多>>摘要：在"新课标"改革中有一个改变是课程结构方面,其中突出的是体育与健康、艺术、综合实践活动类的课程要得到强化,同时强调综合性和选择性.这给学校"民族传统体育"的开展起到重要的指导意义.本文就学校如何开展民族传统体育教学进行了研究,将民族传统体育融入到现代体育教学中,以使民族传统体育更好地得到继承.

    学校开展民族传统体育

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    小学体育教学中如何让学生获得运动愉快感

    汪正良
    68页
    查看更多>>摘要：新课程下的体育教育提出了新的健康理念,要贯彻"健康第一"的思想,就必需重视学生的心理健康.运动愉快感是体育活动促进心理健康的中间变量.小学体育教学中如何让学生获得运动愉快感,需要体育教师选择适当的教学内容,制定出恰当的教学目标,控制好运动负荷,引发学生的运动兴趣,发挥学生的主体作用.

    体育活动心理健康运动愉快感

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    论高职高专英语教学中学生课堂参与意识的培养

    谢骏
    69,80页
    查看更多>>摘要：当前高职高专英语教学中,学生课堂参与面窄,参与形式单一,参与方式落后等问题,严重影响了英语教学,违背了素质教育的要求.只有在教师和学生两方面的努力下,积极培养学生课堂参与的意识,大学英语课堂才能再现活力.

    高职高专英语课堂参与意识大学生学习心理

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    陶行知生活教育理论对英语教学的启示

    陈韶群
    70页
    查看更多>>摘要：陶行知的生活教育理论提出"事情怎么做就怎么学,怎么学就怎么教.学的法子要跟着做的法子,教的法子要跟着学的法子".学习重温这一理论对当今英语的教学内容、教学手段、课程资源的开发和评价方式的转变和提高都有重要意义.

    陶行知生活教育英语教学

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