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西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    浅谈在高中语文教学中如何开展愉快教学

    闫国宏
    105-105页
    查看更多>>摘要：愉快教学是一种高超的教学艺术，具有良好的教学效果，但也对教师提出了很高的要求。教师只开个端倪而不和盘托出，让学生独立思考，这才算善于诱导，达到启发式教学的要求。上述见解说明先秦著名教育家及著作已对愉快教学有所认识，并且在以乐教引发乐学，融洽和谐师生关系方面为后人做出了榜样。实施语文愉快教学十分重要，也符合新课改精神。

    高中语文教学艺术愉快教学

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    中职国家示范校建设进程中案例教学法在临床课程的应用

    闫金玉
    106-106页
    查看更多>>摘要：在我校积极创建中职国家示范校建设进程中，在医学临床课程建设中，应根据目前中职学生特征及中职医学临床课程特征，实施案例教学法，充分体现学生主体地位，激发学生学习兴趣，提高学生整体素质，适应社会就业需要，为社会培养优秀人才。

    中职国家示范校建设案例教学法临床课程

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    计算机网络实验教学的改革探讨

    张思源
    107-107页
    查看更多>>摘要：实验教学在高等教育体制是必不可缺的重要环节，对教学改革有着极大的促进作用，对于高校中计算机网络实验教学的现状与特点进行分析，结合现阶段计算机网络教学改革过程中的具体情况，对计算机网络实验教学改革进行有效的探讨，有利于提出更有效的计算机网络实验改革策略。

    计算机网络教学改革实验

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    浅谈在课堂教学中如何组织学生运用各种形式学习的策略

    赵三女
    108-108页
    查看更多>>摘要：本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。

    小学语文课堂教学有效性策略

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    刍议职业院校思想政治教育人性化

    马嘉杨振龙赵建军
    109-109页
    查看更多>>摘要：随着我国教育制度的改革不断深化，职业院校的思想政治教育工作也提到了与本科教学相同的高度。职业院校是我国社会经济发展到一定程度的特殊产物，有着自己鲜明的特色，主要是培养学生的专业技能，培养我国的蓝领技术人才。我国正处于深化改革的关键时期，职业院校的学生在这个时期受到了很大的冲击，所以，加强职业院校学生人性化的思想政治教育，是新时期职业院校进一步发展的关键。本文对我国职业院校思想政治教育的现状进行分析，探讨出加强思想政治教育人性化程度的措施。

    职业院校思想政治教育

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    高等数学中不定积分的解法

    罗清华
    110-111页
    查看更多>>摘要：在高等数学的教学过程中，同学们普遍认为微积分是高数课程中最难学而且是最学不好的课程，如何克服学生的畏难厌学情绪，使学生对其产生浓厚兴趣并且学好是所有一线教师致力研究的问题。本文从几种求不定积分的方法与技巧作出归纳，以达到熟练应用这些方法求解积分的目的，提高学生运算能力作用。

    解题方法解题技巧运算能力

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    论高职院校大学生心理健康教育的重要意义

    闫梅
    112-112页
    查看更多>>摘要：随着高职院校招生规模的不断扩大，高职院校大学生心理问题已越来越受到人们所重视，文章结合高职院校大学生心理问题及成因的分析，提出了切实可行的应对策略，为提高大学生的身心健康提供了良好的教育途径。

    高职院校大学生心理健康教育成因对策

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    谈在思想品德教学中如何进行有效教学

    布和
    113-113页
    查看更多>>摘要：在小学思想品德课教学中，教师既要把思想性、知识性、趣味性、实践性有机地结合起来。对学生暴露出来的思想、观点和行为，给予正确的评价和指导，还要指出今后应怎样用学习的道理去指导自己的行动，这样即能使学生始终保持旺盛的精力和思考问题的兴趣，又能使学生运用所学的道理、观点去联系自己和周围的事物，分析认识问题，提高辨别是非的能力，为小学生进一步全面健康发展奠定了良好的基础。

    思想品德有效教学健康发展

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    高效数学课堂的精彩源于“有效提问”

    陈芳
    114-114页
    查看更多>>摘要：课堂提问是小学数学课堂教学不可缺少的环节，而有效的提问是开启高效课堂之门的钥匙，是发展学生思维、促进学生学习的主要方式，也是增进师生感情、活跃课堂气氛的基本手段。然而审视现实的小学数学课堂教学，虽然课堂提问普遍存在，但其有效性比较欠缺。因此本文的撰写，意在让每个教师不断提高课堂提问水平，摒弃低效甚至无效的提问，在实践中不断探索如何充分发挥课堂提问的积极作用，提高课堂教学效果。

    高效课堂有效提问

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    浅谈研究性学习在思想政治课中的运用

    郭艳
    115-115页
    查看更多>>摘要：本文通过对研究性学习理论的阐述，及传统教学与研究性学习的比较，提出将研究性学习渗透到中等学校思想政治课堂，力求在教学过程中创设一种类似研究的问题情境，以特定的、具体的某一主题或专题为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习，进而培养学生创新能力和实践能力。

    研究性学习政治教学反思评价

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