期刊,新教育时代电子杂志（教师版） 2020年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（教师版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

浅谈怎样学好"船体制图"

庄丽帆

138页

查看更多>>摘要："船体制图"是舰艇船体维修技术专业重要的基础课程,起到承上启下的作用,而学员学习起来却较为吃力,本文站在学员的角度上,分析了学习"船体制图"的难处,并提出了相应的解决方法,以供参考.

关键词：

船体制图船体结构图样空间想象力识图绘图能力

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"双创"背景下高等数学教学改革与创新应用

赵建萍

139页

查看更多>>摘要："双创"背景下高等数学教学工作中应该做好教学改革工作与创新应用工作,对教学内容、教育思维与教学目标等进行创新,将"双创"理念全面渗透在高校数学教学中,在数学教学的过程中培养学生的"双创"能力,打破传统教学工作的局限性,优化各方面的教育机制与模式,全面增强整体的教学效果,为其后续发展夯实基础.

关键词：

"双创"背景高等数学教学改革创新应用

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试论翻转课堂对于我国高校体育教学的启示

单庆兵

140页

查看更多>>摘要：在翻转课堂模式下,师生之间互动更为密切,在自主探究的过程中学生的学习能力得到有效锻炼,学习兴趣得以培养,因而翻转课堂在高校体育教学中发挥着良好的辅助作用.就翻转课堂对于我国高校体育教学的启示进行探究,进一步指出高校体育教学中应用翻转课堂的注意事项,旨在为学生提供一个多元化的学习与发挥空间,促进高校体育教学目标的实现.

关键词：

翻转课堂高校体育教学课堂时间配置

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基于"1+X"专业导师负责制的轨道交通类应用创新型人才培养研究与实践

侯洪凤王茁

141,157页

查看更多>>摘要：本文提出基于"1+X"专业导师负责制的轨道交通类创新型人才培养过程,将专业导师与本科创新实践人才培养相结合,充分发挥教师的育人作用,将创新教育融入人才培养方案全过程,真正做到全科育人,全程育人,全员育人.

关键词：

导师负责制创新人才培养

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大学物理实验融入"课程思政"理念的探索

黄娟

142,152页

查看更多>>摘要：课程思政是一项全新的教学理念,是课程教学与思政教学的有机结合,要求高校教师将教书和育人相统一.大学物理实验课作为一门公共基础课程,如何有效地融入思政教育,促进非思政课程中的思想育人工作,需要学校、教师和学生的共同努力,实现从思政课程到课程思政的顺利过渡.

关键词：

课程思政大学物理实验教书育人

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查看更多>>摘要：随着科技的进步,我国早已进入了信息时代,近年来,以微信、微博等社交网络为代表的新型媒体技术快速发展.自媒体以它简单、高效、操作方便等优势被广泛应用.自媒体时代的到来不仅拓宽了表达观点的渠道,还丰富了网络信息的来源.大学生正处于稳定价值观的阶段,自媒体走入了大学生的校园生活,如何培养大学生的网络素养是辅导员的重点工作.本文通过了解自媒体的相关概念,剖析在自媒体下大学生价值观的特点,探讨如何在自媒体时代培养大学生的网络素养,加强引导重塑大学生的价值观.

关键词：

自媒体时代辅导员大学生培育网络素养路径

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《电路原理》课程spoc教学模式探索

孙曼宋黎明沈烨徐航...

144页

查看更多>>摘要：spoc线上线下混合式教学是近年来兴起的一种教学方式,目的是利用线上优质的MOOC教学资源结合实体课堂教学的优势,给学生提供一个"自主学习+讨论"的学习平台.对于本身学时数紧凑,学习量大的专业基础课程,如何合理的安排实体课堂授课方式,本文做了一些探索,希望有助于spoc线上线下混合式教学模式的推广使用.

关键词：

spoc教学方法专业基础课程

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我国研究生教育提升路径研究

王乐

145页

查看更多>>摘要：我国研究生教育存在缺少国际化氛围,与世界先进国家还存在一定的差距,缺乏完善的配套设施,我国要想提升研究生教育水平必须重视教育体系建设,建立领好的考核体系,优化教育资源,打造动态化的信息支撑平台,积极拓宽教育合作路径,拓宽教育视野,强化教育质量.

关键词：

研究生教育路径提升

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基于定向运动的《地貌学》课程实践教学研究

王晓晓

146页

查看更多>>摘要：实践教学是"地貌学"教学的重要组成部分,地形图是进行地貌学实践教学的重要图件.定向运动不仅可以提高学生在地貌学野外课程实践中的积极性和参与度,同时也提高学生对地形图的实际运用能力和野外具体地貌的识别能力.通过定向运动,可以激发学生的积极性和参与度,培养学生独立思考、野外判断地形地貌和识图的能力;同时可以提高地貌学野外教学形式的多样性,为地貌学野外教学改革提供一条新的思路.

关键词：

定向运动《地貌学》实践教学课程改革

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高职院校辅导员职业能力现状分析——基于学生视角的新疆五所高职院校的调查

王艳高鹏陈雪雅袁彤...

147-148页

查看更多>>摘要：本文以新疆五所高职院校辅导员职业能力现状为主线,以问卷调查研究为现实依据,从学生视角出发,对目前高职院校辅导员职业能力状况进行了客观分析,审视辅导员职业能力的现状与问题,探索辅导员职业化、专业化发展中的深层次问题,以唤醒辅导员对自身职业价值的探索和认同.

关键词：

高职院校辅导员职业能力现状分析

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