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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    关于小学中高年级数学练习设计的优化

    谭耀沛
    156,231页
    查看更多>>摘要：以"小学中高年级数学练习设计的优化"为切入点,探索数学教学过程的创新突破具有十分现实的意义.小学中高年级数学练习中存在的主要问题包括数学练习教学设计中学生主体地位发挥不足、教学设计脱离实际生活世界、不注重数学练习中的学生创新意识培养等.小学中高年级数学练习设计的优化应当遵循塑造主体性逻辑原则、教育的创新性原则、"以学养人"的原则等.小学中高年级数学练习设计的优化可以尝试这样几个策略:一是合理运用"假设"策略,激发学生的创新思维;二是注重"一题多解"策略的适当发挥,使学生萌发多元化方法论思维;三是重视对数学语言记忆和语言表达关联性的针对性训练.

    小学教育中高年级数学练习设计优化策略教育创新

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    深度融合信息技术与英语课堂,提升学生学科核心素养

    蔡智勇
    157页
    查看更多>>摘要：伴随着我国素质教育的不断深入,我们对于学生学科素养的培养越来越重视.英语作为初中阶段义务教育的重要组成部分,其教学理念、教学方式和教学手段的创新逐渐成了广大教师的热点话题.

    核心素养初中英语信息技术高效课堂

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    让学生真正成为阅读的主体

    曾维玲潘锡昌
    158页
    查看更多>>摘要：作为课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一的老师,让学生真正成为阅读的主体,应该怎么做呢?

    教学理念实践阅读的主体

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    《指南》背景下幼儿园去"小学化"的实践研究

    陈志辉富雅昕
    159页
    查看更多>>摘要：在开展去"小学化"的实践研究中,依据学龄前儿童身心发展特点,逐步改变幼儿园传统的教育教学形式,将教学活动渗透于一日生活,家园同步治理"小学化",携手建构游戏化的园本课程网络,从源头上杜绝幼儿园"小学化"的问题.

    游戏化小学化学习方式课程

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    初中语文应用能力的培养思考

    方峰丽
    160页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在初中语文教学过程当中,对于教师的教学方法也提出了更高的要求.注重了教学过程当中学生语文应用能力的培养,但是基于目前的教学现状,教学方法不当,学生语文应用能力得不到有效的培养.本文就如何落实初中语文教学过程当中学生语文应用能力的培养进行简要的分析,具体如下.

    初中语文应用能力培养思考

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    信息时代初中音乐教学理念及教学模式的创新

    方映琛
    161页
    查看更多>>摘要：音乐一直以来是教学中必不可缺的课程之一,是音体美艺术的重要组成部分,因为音乐能陶冶情操,升华学生的爱国情怀,装点人们的单调生活,但是就目前音乐发展的现状而言,很多初中音乐的重视度不高,音乐的教学模式和教学理念比较落后,不仅不能激发学生对音乐的学习兴趣,还会影响音乐教学质量.要想在信息化时代下发展适合本校的音乐教学,一定要大胆创新,更换教学模式,突破传统教学理念,才能进一步提升音乐课堂的教学效果.

    初中音乐信息时代教学理念教学模式创新策略

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    《线性代数》支架式教学法初探

    冷汹涛吴集林王柏清秦雄志...
    162-163页
    查看更多>>摘要：国家开放大学《线性代数》三大考核要点,求逆矩阵、线性方程组解的判定、求线性方程组的解,其解题过程中都以矩阵的初等行变换为关键手段,课堂教学中其固化解题步骤,为学生的学习搭建支架,引导学生对上述四个考核要点的知识进行自我构建,从而提高及格率.

    初等行变换固化解题步骤搭建支架自我构建及格率

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    发展语言能力,提升思维品质——小学数学语言能力的培养路径

    刘艳
    164,172页
    查看更多>>摘要：很多学生在小学数学课堂上的表现不够活跃,给人内向、收敛的印象,这样的现象不利于教学质量提升,在当代的教育背景下,我们要有针对性的进行教育改革,小学数学强调的是培养学生的思维,结合生活实际问题进行思考并用数学的思维解决,在小学数学课堂中老师要对学生进行合理化的教学指导,培养学生的语言能力,有效激发学生学习的积极性和主动性.本文从小学生的学习特点出发,探求培养学生的语言能力,意在帮助学生为今后学习打下坚实基础.

    小学数学语言能力思维品质

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    如何在初中体育教学中提升学生的参与性

    刘智坚
    165页
    查看更多>>摘要：因长期受到应试教育的影响,诸多初中学校并未对体育教学引起足够的重视,即便响应体育中考的测试要求,也只是沿用了传统的教学模式,因此教学效率一直存在低下的问题,这些问题极大程度影响到了学生身体素质的提高.因此,笔者现就从初中体育教学的现状做出分析,然后提出了相应的解决对策,希望可以进一步提高学生参与教学活动的积极性和主动性,从而促进学生的全面发展.

    初中体育教学身体素质参与性

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    浅谈新课程下中学物理教学中如何实施德育教育

    柳挺
    166页
    查看更多>>摘要：新课改后,德育教育成为我国教育事业中的重中之重.中学物理学科是一门比较有代表性的、实验性的学科,如何在物体课堂中将物理知识的传授、能力素养的培养与德育教育有机的穿插在一起,使学生在接受知识的同时获得思想道德品质的提升,是当前教师需要探究的问题.

    新课程中学物理德育教育

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