首页期刊导航|新教育时代电子杂志(教师版)
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)

周刊

新教育时代电子杂志(教师版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

    高红
    11页
    查看更多>>摘要:新课标的推进,无形中给小学语文老师带来了很多要求和挑战。尤其是在语文教学中,老师不仅要培养学生的语言素养,更是要注重学生的情操和美好心灵的养成。因此,情感教育在语文课地教学中是无比重要的。通过对策分析,这样也会让学生也更加热爱老师。小学阶段对学生进行情感教育对他们今后的成长是意义重大的。

    小学语文情感教育对策分析

    小学语文阅读教学环节尝试教学法的运用分析

    韩洁
    12页
    查看更多>>摘要:尝试教学法的运用从数学发展到语文均有积极的效果反应,尝试教学法所指的尝试活动包括两个因素,教师的指导和学生的尝试,学生的尝试以教师的指导为前提,教师的指导以学生的尝试为目标。本文基于小学语文阅读环节教学的视角,浅谈尝试教学法的运用与分析。

    小学语文尝试教学法运用分析

    算理教学在小学数学计算中的研究与应用

    侯新月
    13页
    查看更多>>摘要:学习数学能够提高人的抽象能力,对于人的逻辑推理能力以及创造能力具有较好的提升作用。小学阶段侧重于反复练习计算法则,学生在算理方面的能力培养重视程度较低,小学教师需要合理选择算理教学方法,培养学生知识综合运用能力,提高学生的数学思维。本文旨在探究小学数学中有效进行算教学的措施,对此进行详细研究。

    小学数学数学计算重要性算理教学

    小学高年级语文读写训练的思考

    黄柯楠
    14页
    查看更多>>摘要:《语文课程标准》指出,运用语言文字与人交往就是作文,经历一件事,把所见到的,看到的,想到的记下来,就是作文。

    小学语文作文

    小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练

    贾春丽
    15页
    查看更多>>摘要:在小学教育体系中,音乐教学是其中的重要组成部分,对学生综合素质的提升有着重要的意义。而在小学音乐教学中,教师需要对学生歌唱情感的培养,要让学生学会运用自己的表情、动作以及声音。本文主要围绕歌唱情感的科学训练进行简要的分析。

    小学音乐歌唱情感科学训练

    小学数学"数与代数"的复习教学研究

    李铭海
    16页
    查看更多>>摘要:现阶段,在数学教育领域中,如何培养学生的数学素养已经成一个热点话题,在教学实践过程中培养数学素养的主要渠道是一堂优质高效的课堂教学。本课题在开展过程中以小学数学"数与代数"单元复习为例,结合多节数学复习课之间的比较,明确目前小学数学复习课程的现状,然后分析"数与代数"单元复习的有效方法。

    小学数学数与代数课堂教学

    让课堂成为思维的乐园——论小学数学教学中学生数学思维的培养

    梁钦娥
    17页
    查看更多>>摘要:数学思维是学习数学一种基本思维方法。同时培养学生的数学思维,是小学教师在教学过程中的一项重要任务。在教学过程中,培养学生的数学思维,不仅能够帮助学生提升数学能力,同时也提升教师教学的效率。掌握了数学思维,对提升学生的综合素质也有很大的帮助。

    小学数学数学思维培养

    以人为本爱心治班——小学班主任工作的管理艺术

    林方军
    18页
    查看更多>>摘要:小学生正处于身心发育重要阶段,因此,如何有效管理小学生,是当下时代所有班主任需要积极承担的责任。班主任的管理工作是一门较为深奥的学问,也包含着极为深厚的人文特色。因此,班主任只有用耐心,爱心和责任心去面对班级管理工作,才能真正得到学生的信任与尊重。本文通过分析小学班主任的主要任务与职责,着重探讨小学班主任工作管理艺术,以供参考。

    以人为本小学班主任班级管理工作管理艺术

    论培育小学美术教育创新性思维的路径

    刘昂
    19页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断深入发展,美育课程日益受到人们关注,小学美术教育在教育领域受到更多的重视。美术可以提升小学生的审美情趣、想象力和创造力,要通过路径培育学生的美术创新性思维,增强小学生的创新能力。

    小学美术教育创新性思维

    小学作文教学中如何培养学生创造性思维

    刘芹
    20页
    查看更多>>摘要:创造性思维方式能更好地提升感知度及认识度。在以现有的经验和认知下,全新组合概念延伸思想。针对问题,找出更新颖、更有效、更切合实际的新思想、新方法。小学作文教学可以有效地培养学生的创造性思维、累积知识、获得灵感,从而提高认知新领域,让智慧与知识得以升华。

    小学作文教学创造性思维