首页期刊导航|新教育时代电子杂志(教师版)
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)

周刊

新教育时代电子杂志(教师版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    智能家居在室内设计中的应用

    龚飞凤
    210页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的快速发展,智能化已经成为代表社会快速发展的新名词.与此同时,智能化产品也随之在各个领域发挥着独特的作用.因而,人们的日常生活也受到了很大影响,智能产品为人们的日常生活提供了十分便捷的服务.室内设计作为一项和人们生活息息相关的工作方向,在具体设计过程里,智能家居的应用也为室内设计增加了许多新的色彩.本文主要围绕智能家居在室内设计中的应用展开探讨,主要论述了智能家居在室内设计中应用的优势,同时也分析了智能家居在室内设计中的具体应用.

    智能家居室内设计优势应用

    用爱融化坚冰

    李如坤
    211页
    查看更多>>摘要:作为一线班主任,明显感觉到现在班里特殊的学生越来越多.针对他们的情况,需要老师掌握更多的科学的教育方法,也需要老师付出比正常孩子更多的耐心与爱心.我们的目的只有一个,让孩子们健康、快乐地成长!

    孤独症沟通

    业余体校中长跑训练教学应把握的问题

    刘金
    212页
    查看更多>>摘要:中长跑这项体育运动是业余体校教学中的重点内容,是一项基础运动,也是练习其他体育运动项目的基本运动,中长跑的训练特点是辛苦、难以练习、不易得好成绩等.所以,用怎样的训练方法可以提高中长跑运动项目的成绩受到了业余体校的高度关注.本篇文章对业余体校的中长跑训练应把握的问题进行了以下探讨.

    业余体校中长跑训练

    爱在特殊学生中的作用

    龙秀兰
    213页
    查看更多>>摘要:爱是教育的基础,爱是师生沟通的桥梁,爱是征服一切的金钥匙,用爱为特殊的学生点燃希望之火.

    特殊教育

    我国传统文化元素在插画设计中的融入

    卢汀
    214页
    查看更多>>摘要:插画艺术作为我国一门具有悠久发展历史的艺术形式,具有独特的文化传承意义.随着世界经济的一体化发展,我国传统文化受到世界文化的侵袭,我国传统文化的继承和发展受到了很大的影响.因此,我国传统文化元素在插画设计里的融入,不但能够丰富插画设计形式,同时也是促进我国传统文化的进一步发展.

    传统文化插画设计艺术发展

    孝亲立身正耕读传家远——以《散步》《回忆我的母亲》为例谈家风传承

    肖艳梅
    215页
    查看更多>>摘要:家是最小国,国是千万家,家庭是国家的缩影,"人必有家,家必有训".运用家训教戒家人,运用家风影响家人,在我国已有三千年历史了.家训、家风的内容十分广泛,包括伦理道德、文化知识、谋生技能、为人处世等多方面内容.

    孝亲文化传承

    试论钢琴演奏中气息的运用及教学策略

    赵丹
    216页
    查看更多>>摘要:钢琴作为一种影响力非常大的乐器,在表现力和技巧层面有着比较高的要求,在钢琴演奏中,技巧、情感以及思想是其最为基本的要素,技巧则重点是气息的运用.在实际的钢琴演奏中,将气息很好的应用是最为困难的部分,是钢琴演奏水平鉴别的重要内容.因此,钢琴演奏的过程中,注重气息的运用,探讨其教学方式,提高课堂教学水平,提升学生演奏水平.本文分析钢琴演奏中气息的应用,提出几点有效的教学策略.

    钢琴演奏气息运用教学方法

    如何培养学生对数学的学习兴趣

    拱颜彬孙淑梅
    217页
    查看更多>>摘要:兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态.大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣,此二者常常是融合在一起的.从教育心理学的角度来看,学习兴趣既是学习的原因,又是学习的结果.

    培养学习兴趣数学兴趣兴趣培养

    浅谈高等学校办学特色的培育与实践

    孔令桂
    218页
    查看更多>>摘要:高等学校特色办学是当今社会发展的重要趋势,通过理论和实践相结合可以让高等学校的教学水平有本质的提升.高校形成自己独有的特色是在激烈的教育竞争中争有一席之地的重要举措,培育高校办学特色、构建高校特色办学体系除了要有丰富的理论知识,学校还需要赋予其强烈的实践意义.本文将对高等学校办学特色的培育与实践进行探究分析.

    高等学校办学特色构建体系

    阅读教学通过大量朗读提升表达能力的思考

    李春明
    219页
    查看更多>>摘要:表达能力是人与人、人与社会相沟通所必备的能力,同时也是每一个人必须要具备的能力.一个人表达能力的强弱直接影响着他一生的成长.但是表达能力并不是每个人与生俱来的一种能力,它是需要后天培养、后天养成的,所以如何培养表达能力被广泛关注和重视.阅读教学是每一名学生在成长过程中必须接受的教育,这也是提升其表达能力的重要措施,对此教师一直在给予很高的重视.本文以提升学生表达能力为目标,以阅读教学中大量阅读为切入点,对如何利用大量阅读来提升学生的表达能力进行了分析,希望可以为阅读教学提供一定的参考意见.

    阅读教学大量阅读表达能力思考