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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    高中数学教学中学生解题能力的培养探析

    于学会
    141页
    查看更多>>摘要：随着我国综合实力的不断强大,国民对于学生的教育问题越发关注.高中数学作为检验学生逻辑思维能力的一门课程,与其他课程相比难度系数较高.在高中数学的教学过程中,主要培养就是学生的逻辑思维的能力,而这也主要体现在学生的解题能力上,同时从学生的解题能力上还能体现出整个教学的水平以及质量,所以重视学生的解题能力的培养十分重要.本文主要结合了高中数学的教学案例,对如何提高学生的解题能力这一段进行了分析,从而进一步加强数学教学的质量.

    数形结合解题基础

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    现代信息技术环境下初中数学教学改革与创新实践探索

    张宝萍
    142页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来和发展,为我国教育事业的发展带来了很多新的教学资源和手段,有效地推动了我国教育事业的改革.在现代信息技术环境的大发展背景下,初中数学教学也应该积极地进行创新和改革,只有合理的利用现代信息技术,才能更好地推动初中数学教学的发展.为此,在初中数学教学中,教师应该合理地将课堂教学与现代信息技术进行整合,合理的利用现代化的信息技术,实现教学方法和内容的丰富和创新,进而不断地提高初中数学的课堂教学效率,本篇文章主要分析现代信息技术环境下初中数学教学的改革和创新[1].

    现代信息技术环境下初中数学教学改革创新实践探索

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    新课程理念下高中体育教学创新模式探索

    张锦捷
    143页
    查看更多>>摘要：新课程标准实施以后,基础教育的重心更加倾向于学生综合素养的提升.在高中阶段,体育是一门重要的教学科目,开展体育教学的主要目的是增强学生的身体素质,培养学生养成良好的运动习惯.在新课程理念下,高中体育教学如果按部就班,缺少创新,必然导致学生体育学习的兴趣不高,不能充分发挥出体育学科教学的作用.面对这种情况,创新高中体育教学模式,不仅能够提高体育教学效率,提升学生的身体素质,还有助于推动我国体育事业的发展.

    新课程高中体育教学创新模式

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    高中语文作文系统性教学现状及策略

    张志宏
    144页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,高中语文作文系统性教学问题日益呈现出来,在一定程度上影响和制约高中语文作文系统性教学质量和效率的提高,因此,为有效改变这一现状,积极探索与分析高中语文作文系统性教学问题至关重要,结合相关问题才能更好探索出高中语文作文系统性教学问题的解决策略.

    高中语文作文系统性教学现状策略

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    浅谈初中体育与健康课教学方法的探究

    赵剑斌
    145页
    查看更多>>摘要：体育与健康课已经成为当代初中教育阶段不可缺少的一门课程,且相关的教学理念与方法也在不断创新与完善中,其教学质量得到明显提高.但是,依然存在需要改进和完善的地方,基于此,本文结合相关研究者的研究经验以及自身的教学经验,探究初中体育与健康课的教学方法,以促进初中体育教学质量的不断提升,为学生综合素质的提高做参考.

    初中体育与健康教学方法

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    "皮格马利翁效应"在初中英语教学中的运用

    赵娟
    146页
    查看更多>>摘要：初中英语教学面向思维最活跃时期的学生,教师妥善利用"皮格马利翁效应"给予学生的期望和鼓励,学生的学习积极性被激发,学生的学习动力能增强,对英语学习中的心理障碍能得到克服.

    皮格马利翁效应英语教学期望

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    初中数学多媒体教学策略研究

    赵丽娟
    147页
    查看更多>>摘要：多媒体信息化的到来不仅促进了我国经济的发展,它在教育层面也产生了重大的影响,教育信息化是通过运用多媒体技术、计算机技术等现代的信息化技术来促进教育改革,使教育达到资源的全面利用,促进初中生德、智、体、美、劳全面综合发展,多媒体技术和初中数学教学相结合,利用多媒体的优势提高数学教学,在不断的实践中弥补不足,改革创新.

    初中数学多媒体教学策略研究

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    基于核心素养视角下初中体育教学模式探究

    赵迎辉
    148页
    查看更多>>摘要：体育学科中包含了学生的运动认知能力、社会适应能力、健身实践能力等核心素养的内容.随着素质教育的全面普及,体育课堂也需要对学生展开有效的核心素养渗透.初中体育教师需要有针对性的教授学生体育知识,让学生具备体育的思维,从而培养学生的创造力和探究能力.本文将从核心素养的角度出发探究初中体育课堂的教学模式,希望能够给一线的体育教师提供借鉴.

    核心素养初中体育体育教学

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    史学研究成果在初中历史教材中的运用——从初中教材对"关天培抗英"和"协定关税"的内容处理说起

    伍雪芹
    149页
    查看更多>>摘要：鸦片战争在中国近代史的地位非常重要,改变了中国社会性质,我们把它作为中国近史的开端.无论是老教材还是新教材,不论是哪个出版社出版的教科书,都不会忽视这一重要内容.在上大学期间,除了学校发的教科书,接触到最多的一本书就是茅海建先生《天朝的崩溃》.这本书中对于鸦片战争的研究成果非常丰富,其中很多已成为学术界的共识.但初中教材在处理这一课内容时,是否恰当、合理地吸纳了史学界研究的成果?本文就此尝试一起分析探讨.

    初中历史史学研究成果运用教材

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    多元、变式、拓展——初中社会与历史课作业设计实践研究

    朱丽萍
    150-151页
    查看更多>>摘要：历史与社会学科因其人文性、社会性、思辨性,对学生高阶思维的发展有极大促进作用.作业的设计、变化、拓展,显得尤为重要.本文针对学生的现有知识水平,从"分析、综合、评价和创造"这高阶思维发展的四个层次出发,设计有利于提升学生高阶思维,尤其是批判性思维能力的作业,通过作业的少、精、变、拓,提升学生探究历史与社会问题的兴趣,促进学生的发展.

    多元变式拓展

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