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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    高校教学管理队伍建设存在的问题及解决对策

    陈清华
    134,158页
    查看更多>>摘要：高校是我国人才的聚集地,高校的教学管理是为了培养人才,开展各种活动,所以高校的教学管理队伍建设关系到学校的教学质量,但是有些高校的教学管理制度非常落后,并且出现了各种问题,本篇文章针对高校教学管理队伍建设存在的问题,提出了一些解决对策和意见.

    高校教学管理问题解决对策

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    高等教育市场化条件下的教育公平

    崔慧慧
    135-136页
    查看更多>>摘要：高等教育公平是社会公平的重要组成部分,中国高等教育大众化的到来为更多的人提供了接受高等教育的机会,但是高等教育的公平问题并没有因为高等教育的普及量得到有效解决.市场化为经济学概念,本文从市场化的概念入手看教育公平,从市场的角度理解复杂的教育公平问题,政府在这个教育市场化的进程中必须发挥好政策导向,宏观调控的作用.只有利用好市场主导和政府宏观调控这两种机制才有可能获取最大的社会效益和经济效益,实现教育效益的最大化.

    高等教育教育市场化教育公平政府调控

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    中间件课程在教学过程中存在的问题与思考

    吕晓雯
    137页
    查看更多>>摘要：中间件是为解决分布式系统中异构环境间的通信、资源管理以及互操作性而提出的通用软件,是国家规划重点开发的基础软件之一.本文结合中间件技术的特点,分析中间件技术在计算机类本科教学中的重要性.根据近几年教学经验,中间件课程教学中存在的问题进行初步探讨.

    中间件技术项目引导校企合作

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    基于"智慧"环境的大学英语混合式教学模式探究

    王鸿
    138页
    查看更多>>摘要：目前,智能手机已经成为移动学习和重塑学习行为的主要载体.本文以Mooc课程后台数据为依据,通过调查问卷和访谈,分析手机辅助二语习得者在大学英语教学中的学习行为和效果.研究结果表明:基于手机慕课的多模态学习环境可以随时随地支持学习者的学习意愿,提供其学习的投入度和满意度.

    智能学习大学英语学习混合式教学模式

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    大数据时代高校思想政治教育模式创新探究

    王剑彪
    139页
    查看更多>>摘要：大数据对时代生活造成很大的影响,同时随着各项技术的应用给高等院校的教育工作注入更多的推动力.大学生在大数据的影响下也发生思想观念的转变,思维方式和价值认知也出现明显的转变,这样就给高等院校的思政教育带来更多的挑战.而大数据对高校的思政教育带来挑战,同时也提供更多的机会,有着较强的研究价值.所以高校应该在大数据的影响下创新思政教育模式,给大学生开展更高质量的思政教育,促使他们树立科学的价值认知.

    大数据高等院校思政教育精准教育价值认知

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    新时代提高大学英语翻译教学有效性的思考

    王玮
    140-141页
    查看更多>>摘要：经济全球化的背景下,翻译人才的培养迫在眉睫.然而当前的大学翻译教学在课程设置、教学模式、学生语言综合能力等方面都存在问题.因此,高校应该改革教材,转变教学模式,提高教师的综合教学水平和学生的语言能力,从而提高大学英语翻译教学的整体水平.

    大学英语翻译教学现状建议

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    基于CDIO理念的机械制造装备设计课程教学改革的分析与反思

    邢智慧
    142,141页
    查看更多>>摘要：本文结合机械制造装备设计课程特点及教学现状,从CDIO教育理念出发,对机械制造装备设计课程教学改革的具体措施与实施方法进行了深入的研究,以为有关实践及研究提供参考.

    机械制造装备设计教学改革分析

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    多媒体技术在特殊教育音乐教学中的应用

    余静林
    143页
    查看更多>>摘要：随着教育产业的发展,多媒体技术在课堂上的多样化应用成了当代教育改革和发展的关键因素.对于音乐学科而言,多媒体技术能够使音乐教学中的图像、文字和声乐有效的结合,使得传统的音乐教学中受到的限制被打破,在时间和空间上为学生展现开阔的视野.因此,对于面向特殊儿童的特殊教育而言,能够提高学生学习兴趣、增强课堂学习效果的多媒体技术就成了音乐教学的重要手段,本文就从由多媒体技术在特殊音乐教学中的应用角度进行分析,对多媒体技术应用的意义和方法进行阐释.

    多媒体技术特殊教育音乐教学

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    口腔内科教学中PBL教学法的运用研究

    张乐琪罗晶谭蕾
    144,113页
    查看更多>>摘要：目的:研究PBL教学法在口腔内科教学中的可信性研究以及具体应用.方法:选取A大学2018级口腔医学专业学生50名为研究对象,将50名学生随机分为两组,分别为观察组和对照组,其中每组各25人.在结束教学后,通过回收问卷形式以及试卷考核形式对学生的学习成果进行分析.结果:观察组的试卷总成绩、单项成绩高于与对照组试卷总成绩、单项成绩,P<0.05.结论:通过PBL教学法,对于提高学生的综合能力以及提升团队协作效果等方面均由良好的表现,具有推广及应用的优势,

    口腔内科教学PBL教学法运用研究

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    翻转任务型教学模式在高中英语阅读课堂中的应用研究

    赵玉玲
    145页
    查看更多>>摘要：阅读学习在高中英语学习中占据非常重要的地位,然而由于传统阅读教学法存在些许不足,尽管学生花费很长时间在阅读学习上,可能仍然收效甚微.基于此,本文将翻转课堂与任务型教学法相融合,提出翻转任务型教学模式,旨在促进学生进行自主学习,真正提高学生的语言综合运用能力.

    翻转课堂任务型教学法高中英语阅读教学

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