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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    从核心素养出发,打造特色校本课程

    张大华
    169页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步深入,单一的国家课程的课程体系,已不可能满足我国社会、经济发展对多种教育层次、多元化人才的需要.校本课程的开发和研究实践这一重要内容,已越来越引起教师部门和社会各界的普遍关注.本校秉承"立字立人"办学理念,开发了系列写字特色校本课程,仅供广大教师学习和参考.

    核心素养特色校本课程

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    小学数学教学中学生兴趣的培养路径探索

    张芳
    170页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学中非常重要的学科,与其他学科的学习有所不同,数学的学习具有一定的抽象性,加上其本身所具有的枯燥性,既容易造成学生兴趣的降低.多种方式探索学生学习兴趣的提高路径,让学生数学学习效果得到优化应当成为数学教学中不可忽略的重要内容.

    小学数学学习兴趣学习能力

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    项目教学法在"Photoshop图形图像处理"课程教学中的应用

    赵国杰
    171页
    查看更多>>摘要：本文围绕"Photoshop图形图像处理"课程教学展开,探讨项目教学法在该课程中应用的相关问题,对这一课程的现状进行简单阐述,指出各方面的问题,针对这一现状提出具体的应用措施.

    项目教学法图像图像处理

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    数学传统文化融入乡镇初中数学课堂的研究

    葛紫琦赵雪
    172页
    查看更多>>摘要：数学传统文化作为数学学科的重要组成部分,在数学课堂上也起到了重要的作用,为数学课堂注入新鲜能量,优化数学课堂的效率.以人教版数学教材为例,针对传统数学文化融入乡镇初中数学课堂进行应用性研究.

    数学传统文化初中数学课堂策略

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    浅析小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升

    陈翠凤
    173,186页
    查看更多>>摘要：在当今小学低年级的语文教学当中,随着课改的推行,老师在注重传授语文知识的同时也把重点转移到了语文阅读上面.其因有二,第一语文阅读是语文学习里面的一个重要的板块,其二就是语文学科是其他学科的基础学科,尤其是阅读能力给其他学科带来的益处颇多.所以,在相对于传统的语文教学,现代的语文教学更加倾向于阅读能力的培养,所以,本篇文章就在提升小学阶段学生语文阅读能力的一系列问题上展开研究,进行论述.

    小学语文教学过程学生阅读能力提升

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    模拟性实验在高中生物实验教学中的应用

    邓领军
    174页
    查看更多>>摘要：新形势下的教学,不仅要求传授学生知识和能力,更要将其转变为一种实际行动.而实验教学的开展,不仅深化了学生对知识的理解,而且教学效率也有了很大的提升.本文笔者结合自身的教学实践,以高中生物为研究对象,首先分析了当今生物实验的教学现状,并在此基础上立足模拟性实验,对其在高中生物实验教学中的实际应用进行了如下论述,以希望能够提升学生的实践能力,提升高中生物实验教学质量,仅供相关教育者研究参考.

    高中生物模拟性实验实际应用

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    小学数学教学中微课设计及教学方式研究

    陈嫱
    175页
    查看更多>>摘要：数学学科学习中,学生需要教师提供足够的联系生活实际的机会,且有足够的时间自主探索,以期更深入地掌握知识.微课作为新兴的教学模式,其创新的学习方式可以满足学生随时学习的需求,多样的视频内容也能够帮学生对知识更好的理解,进而提升学习效率,提高学习成效.

    小学数学微课视频微课设计教学方式

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    提供自主学习空间,培养学生语文素养

    赵艳杰
    176页
    查看更多>>摘要：目前,随着社会的发展,我国的初中语文教学发展也有了很大的改革.作为新课程改革下的语文教师,应该重视以学生为主的教育理念,调动学生学习的积极性,积极培养学生的自主学习能力,引导学生自主学习.充分发挥学生在学习过程中的主人公地位,使学生在学习过程中感到轻松、愉悦.因此在语文教学中我们要充分的落实培养学生自主学习能力的工作,使学生不受外界控制或干扰,自主地参与学习.

    提供自主学习空间培养学生语文素养

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    RMI原则在中学数学模型方法中的应用及教学建议

    石佳赵雪
    177,180页
    查看更多>>摘要：在中学数学中,数学模型方法是最基本的数学思想方法之一,用数学模型方法解决问题体现了RMI原则.本文通过分析几道例题并提出教学建议,试论RMI原则在中学数学模型方法中如何应用,更好的解决学生对这一类问题的认识与解决.

    RMI原则中学数学数学模型方法

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    微课在小学语文教学中的应用问题研究

    金永花
    178页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的不断发展,以及新课改的不断推进,现代化的小学语文教学过程中,要求老师要合理运用微课这一现代化教学模式,以此来为小学语文课堂教学注入新的活力,让学生语文学科的学习更加顺利与高效.但从目前微课在小学语文教学中的应用来看,仍存在一些应用问题,局限了语文教学质量的可持续提升.为此,本文对微课在小学语文教学中的应用问题及创新应用之策进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

    小学语文微课应用问题

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