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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    初中体育教学如何培养学生自我体育锻炼意识

    王小昆
    113页
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    数学核心素养理念下的初中数学课堂教学途径

    王艳华
    114页
    查看更多>>摘要：随着新课不断深入,在各个学校教学中,各科教学内容都结合素质教育培养全面型人才,并且素质理念已经成为教学中的核心内容,在初中阶段融入核心素养理念需要教师将核心素养内涵充分展示出来,将其作为主要的教学方向开展教学,本文将对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学进行分析,并提供相应的教学途径,仅供参考.

    数学核心素养初中教学

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    核心素养视域下高中信息技术教学分析

    王友勤
    115页
    查看更多>>摘要：当前伴随即将全面开展的新一轮教育改革,普通高中信息技术课程将学生信息素养全面提升作为根本任务,将信息技术课程传统的基础常识教育向面向学科核心素养的教育转变.如何利用信息技术教学帮助高中生形成良好的信息社会责任、灵敏的计算思维及正确的信息意识等核心素养是信息技术教学实践的重要目标,也是当前信息技术教学改革的一大方向.

    核心素养视域高中信息技术教学

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    情境教学法在高中化学教学中的应用分析

    维春兰
    116页
    查看更多>>摘要：情境教学对高中化学教学有着提高教学效率和激发学生对化学学习兴趣的作用,教师可根据化学课程和教学的方向制定有效的教学情境,帮助提高学生对化学学科的认知的同时,还可以对培养学生的专业素养有着极大的帮助.情境教学法不仅提高化学教育广泛性,还能有效增强化学教学效果.本文以高中化学教学为核心,以情境教学为主要内容,探究情境教学在化学教学中的必要性,以提高学习兴趣、巩固课堂记忆、增强学习效果,探究情境教学在高中化学的教学优势.

    高中化学情境教学法实验情境

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    浅谈新背景下初中英语有效课堂教学策略

    温千红
    117页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,初中英语教学也不同程度地发生着变化.我国国际化的接轨使得英语学习成为学生学习生涯中的重要内容.一方面通过学习英语掌握另一种语言,另一方面通过英语学习了解西方文化.初中阶段是学生真正开始接触英语的阶段,学生的有效性学习很重要,而教学的主要任务则在于让学生掌握基础的英语内容,能够运用英语进行简单的日常交流,旨在让学生了解英语的语言性以及初步认知中西文化的差异性.作为教师应立足学生的实际需求有效的开展教学活动,促使学生掌握英语,运用英语.

    初中英语有效教学策略

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    探究信息技术与高中历史教学的结合

    文天祥
    118页
    查看更多>>摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,近年来,随着新课改的不断推进,在这个新教育背景下,教育的标准和要求已经和原来的完全不同了,因此不能固执于原有的教学模式或者是方法,要对传统的教学方式和方法进行一定的改进.在高中阶段开展历史课堂教学时,科学应用现代信息技术能够合理丰富教学内容,优化教学手段,具有极其重要的现实意义,本文分别从教学观念,学习方法,教学模式和教学内容四个方面综合探究如何实现高中历史教学和信息技术的有效结合,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据.

    新课改信息技术高中历史教学有效结合

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    初中历史复习课中导学提纲的运用

    肖敦新
    119页
    查看更多>>摘要："导学提纲的编制与使用"是推行"参与式教学"的一个关键点,学校课题组把它作为专题研究来引领教师参与研究.历史是中考考试范围内的关键学科,科学选择导学方法提升复习课教学质量,是初中历史教师的关键任务.本研究立足初中历史复习课导学纲要应用,做出如下教学策略分析.

    导学提纲初中历史教学运用

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    核心素养视域下初中信息技术教学策略探究

    肖刚
    120页
    查看更多>>摘要：近些年来我国对于教育事业的发展投入了大量的人力物力以及财力,随着教育制度改革的不断深化与完善,学校和教师愈加重视培养学生的综合能力以及核心素养,因为在当今社会背景下企业对人们的综合素质及技能提出了更高的要求,这也就需要学校将核心素养融入课堂教学当中,促进学生的综合发展.本文笔者分析了如何在核心素养视域下开展初中信息技术教学,针对其教学策略和方法提出了自己的观点.

    核心素养初中课堂信息技术教育教学

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    刍议高中数学教学中培养学困生学习兴趣的方法

    谢江川
    121页
    查看更多>>摘要：数学是高中教学当中的重点课程,也是教学当中的难点.对于很多学生来说,面对数学课程缺少兴趣、成绩相对较差,并因此成为学困生.对于这部分学生,提升其学习兴趣十分重要.在本文中,将就高中数学教学中培养学困生学习兴趣的方法进行一定的研究.

    高中数学教学培养学困生学习兴趣

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    新课标下初中化学用语教学方法探讨

    徐玉荣
    122页
    查看更多>>摘要：初中化学用语在化学教学实践过程中一直是学习化学的重点及难点内容,无法良好的掌握化学用语则很难进入学习化学的大门.以往传统的化学用语更加注重填鸭式的教学方法,这种枯燥的教学方法使初中生学习起来更加疲惫且学习压力加大,因此在当前新课标背景下初中化学教师应当尽全力将以往的教学方法审视改进从而使初中化学用语教学的有效性切实提高.

    新课标初中化学用语教学方法探讨

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