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新教育时代电子杂志(学生版)
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周刊

新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    巧用微课,提高数学课堂效率

    洪如意
    160页

    巧用教学策略打造魅力课堂——《圆的认识》教学案例分析与思考

    范莉
    161,163页
    查看更多>>摘要:小学数学图形的认识教学是图形与几何概念教学一个重要内容,也是学生学习的难点,图形的认识正是空间形式的本质属性在人脑中的反映,属于概念教学范畴,具体说是"形概念"教学.笔者通过案例扫描的形式再现课堂教学剖析思考,只有经历探究过程、重视实践操作、有效渗透数学思想等教学策略,方能把知识变成智慧.

    案例分析有效教学策略

    探索语言建构落实在课堂教学中的途径——以《白杨礼赞》教学为例

    何新萍
    162-163页

    让生活元素充满初中语文课堂——浅谈2016人教版七年级语文生活化教学

    李玲
    164页
    查看更多>>摘要:初中语文教育对培养学生们的语文能力及综合素质方面都有重要影响,所以,作为教师应灵活采用多种教学方法激发学生们的学习积极性,让学生自主参与教学活动,从而提高教学质量,帮助学生完善自身发展.本文简要论述了初中语文生活化教学的方法,目的在于提高学生们的语文水平,为学生们今后发展夯实基础.

    初中语文生活化教学

    在数学课堂中发展学生个性

    王春玲
    165页

    细化班级小组合作学习打造自主高效课堂

    吴昊
    166页
    查看更多>>摘要:在平时的课堂教学中,小组间合作学习,也是提高学生学习效率,打造高效课堂的一种教学手段.那么如何充分利用班级小组的优势,使学生在生活上自主,在学习上提高效率,让小组间的合作充分的利用起来,并真正使学生受益,是值得我们思考的,细化班级的小组合作学习,是新理念、新思想教育下打造自主高效课堂的新方法.

    合作细化自主高效

    暴露-互动-归因-深化,让解题障碍无处遁形——以《所有权》课堂设计为例

    吴世红
    167-168页
    查看更多>>摘要:新课程改革的深入发展需要思维性的课堂.本文以"所有权"复习为例,就如何在教学活动中,师生双方都充分暴露思维过程.首先需要学生自己动脑、动手,在尝试、探索的过程中,发表自己的看法,充分暴露学生的思维.并通过多维的交流讨论,归因造成思维障碍的原因,找到解决问题的方法.

    课堂设计思维暴露思维能力

    让写作成为习惯

    郑鹤
    169页
    查看更多>>摘要:《语文课程标准》着重指出:"写作教学应贴近学生实际,应注重培养观察、思考、表现、评价能力,要求学生说真话、实话、心里话.鼓励学生创新和实践."这就要求教师在日常指导学生写作时,要明确地指向学生的生活与心灵,结合学生的素质与能力指导有法,训练有素.

    习惯写作

    小学英语校本课程开发——从理解到行动

    白雪
    170页
    查看更多>>摘要:新一轮基础教育课程改革提倡教师开发校本课程.本文从小学英语校本课程开发的意义入手,进而分析小学英语校本课程的现状,最后对研究思路和方法做出初步思考.

    小学英语校本课程开发

    "顽症"还需良药医——浅谈高效课堂下的几大问题

    曹慧崔真贞
    171页
    查看更多>>摘要:现今"高效课堂"在全国范围内如火如荼的开展,"自主、合作、探究"也是我们的流行语,但在笔者看来现如今我们的语文课堂上还存在着几大顽症需要我们"对症下药"!

    高效课堂精炼问题全体学生多媒体