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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    论新课程改革背景下的初中地理教学

    卢艺
    165页
    查看更多>>摘要：地理是一门自然学科,是初中课程体系的重要构成,在素质教育理念与创新教学元素有机融合下,教师应努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导方向,善用有效的、趣味的教学策略,激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野范围,指引学生沿着正确方向发展自我、突破自我,最终圆满完成学习任务,彰显人生更高价值.新课程改革已经在初中教育领域取得了显著成效,在日常学习中,学生养成了端正的学习态度和良好的学习习惯,方便教师组织后续的教学活动,实施各项人才培养计划.

    新课程改革初中地理课堂教学有效策略研究分析

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    关于新课改下初中班主任面临的问题及其对策

    罗纯宏
    166页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的实施,教学的开展需要以学生综合素养的发展为主要目标,班主任是与学生相处最为密切的教育工作者,除了要充分了解学生的学习的状态,还要加强与学生之间的交流和沟通,做好学生的思想工作.同时,想要做好学生综合素养的培养,需要结合学生的实际生活习惯和行为方式,来制定合理的教育措施,在提升学生的学习水平的同时,帮助学生树立正确的人生观.本文对当前初中阶段班主任工作开展的主要问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施.

    新课改初中班主任工作问题对策

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    刍议高中物理教学中创新实验的设计与实践

    何吴
    167页
    查看更多>>摘要：高中物理学科是一门以实验为基础的学科,高中物理实验在教育教学活动中发挥了不可替代的作用,科学、有效的物理实验,不仅能够有效地促进学生实验技巧的提升,同时还有利于促进高中学生发散性思维的养成,也同时有利于促进学生创新能力的培养.

    高中物理物理课堂教学创新实验设计与实践

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    微课资源在初中数学课堂教学中的运用

    罗玉兵
    168页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的发展,新型信息科技被广泛运用于各个领域,而在此背景下诞生的微课教学,也逐步走进初中数学的课堂上.本文首先分析微课教学在初中数学课堂上的运用意义,紧接着举例子浅析微课教学的运用对策与微课的制作原则,以其进一步完善微课资源在初中数学课堂上的运用模式.

    微课资源初中数学课堂

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    高中历史趣味课堂的创设技巧分析

    马广林
    169页
    查看更多>>摘要：高中历史教学是整个高中教育体系中的重要内容,高中历史学科具有着独特的风格,即充满的趣味,也充满了枯燥.趣味是在于欣赏课本内容背后的时代背景下,枯燥的是在时间轴上不断的记忆和区分.但是对于大多数缺乏学科素养的学生而言,总体上还是认为历史学科是枯燥的,本文中笔者结合自身的教学经验,浅谈如何创设趣味高中历史课堂.

    高中历史趣味课堂创设技巧对策

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    新课标下初中道德与法治课的情感教育

    马荣艾
    170页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,人们越来越重视初中的教学质量.初中道德与法治课在初中教学体系发挥着重要的作用,对其教学质量也提出了相应的要求.很多教师为了跟随新课改的步伐,不断创新教学方法、教学模式.初中道德与法治课教学质量提高的有效途径是对学生进行情感教育.本文通过阐述情感教育的概念以及初中道德与法治课的情感教育现状,提出了初中道德与法治课情感教育的策略.

    初中道德与法治情感教育策略

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    高中化学教学如何在实验课中强化理论知识

    毛勤
    171页
    查看更多>>摘要：化学是高中理科教学中的一门重要学科,是以实验教学为基础,从实验中推导结论,总结出知识点.通过实验教学,不仅锻炼了学生的实际操作能力,还能够强化学生对高中化学理论知识的理解.随着近年来教育的不断完善,我们都在倡导素质教育,培养新型创新型人才,而不单单是为了应付考试.高中化学基本理论的教学内容可分为微观结构和宏观规律两方面,它们是相互联系的.为了使学生准确地、深刻地理解基本理论并能加以应用,在学习基本理论的过程中培养学生化学学习能力,学校建设了化学实验室,并为学生开展了化学实验课.高中化学实验课让学生在了解化学变化的基础上培养观察能力及动手操作能力,并提高化学素养.所以本文主要浅谈的是高中化学教学如何在实验课中强化理论知识,以期帮助高中生更好地理解并巩固化学理论知识.

    高中化学实验教学理论知识强化

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    初中英语阅读教学中培养学生科学素养的策略

    孟雪
    172页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推行,英语教育制度改革也在不断地深入推进.初中英语教学是学生奠定英语基础、培养英语素养的重要阶段,随着教学观念的改善,广大初中英语教师也在不断地进行科学探索,把提升学生英语核心素养作为目标.英语新课改明确地提出,初中英语教学要与其它学科进行有效的整合,培养学生的创新精神、实践能力、人文素养和环境意识,同时,还要培养学生的科学素养.本文基于笔者的实际教学经验,略谈了在初中英语阅读教学中培养学生的科学素养的一些策略,以供参考.

    英语教学阅读科学素养

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    核心素养视野下解读思品时政微视频教学一例

    潘春晓
    173页
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    浅谈初中英语课的情境教学

    彭思
    174页
    查看更多>>摘要：伴随着我国经济的发展,网络信息化对于初中英语教育也产生了重要的影响,通过应用科学技术可以创造良好的英语情境教学,学生们学习英语的积极性大大增强,有利于降低教师们英语教学难度.文章通过结合笔者自身的教学经验,分析了初中英语课的情境教学意义和措施,为相关的初中英语教师们提供参考和借鉴.

    初中英语学科课程教学情境教学

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