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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    信息技术整合背景下农村小学英语有效教学的思考与实践

    肖娟
    91页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展与深入,多媒体技术逐步走入课堂,越来越多地被广大教师接受.本文主要结合农村小学英语教学现状,从信息技术整合与小学英语有效教学的具体实践以及存在的问题等方面来进行了探讨.

    信息技术英语教学有效整合

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    小学数学教学中如何实现教学创新

    熊绿绿
    92页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和新课改的不断深入,创新已经越来越受到人们的重视,小学教育作为义务教育的基础阶段,数学更是小学教育中一门基础性的学科,这就要求教师必须要积极创新数学教育方式,在实践中不断更新教育理念,贯彻落实好小学数学教学的创新工作,这样才能有效提升小学数学的教学水平和教学效率.

    小学数学教学教学创新

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    如何通过朗读训练培养学生的语感

    徐祠兰
    93页
    查看更多>>摘要：语感作为一种基本的语言素养,是对语言文字统筹驾驭、领会感悟的重要能力,对一个人文学素养的提升和语言表述能力的提升具有很强的现实意义.本文就从朗读训练为研究的切入点,就"如何通过朗读训练培养学生的语感"展开详细的论述.

    朗读训练学生语感语言素养

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    浅谈如何调动学生学习美术的兴趣

    徐光勤
    94页
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    浅谈创新教育在高职韩语教学中的应用

    颜小学
    95页
    查看更多>>摘要：文章对高职高专院校韩语教学中存在的问题进行分析,并提出如何将创新教育融入到韩语教学中以适应社会需求,体现创新教育的理念和方法设想,通过分析可以为高职高专院校韩语教学的发展提供参考.

    韩语教学创新教育

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    小学语文课堂教学中学生提问能力的培养

    杨惠英
    96页
    查看更多>>摘要：小学语文教学过程中,培养学生的提问能力是引导学生进行自主思维,引导学生进行探索创新的重要手段.我们教师可以通过问题形式科学设疑,激发学生求知探索的欲望,提升课堂教学质量,优化教与学的全面互动,实现素质教育的健康发展.本文就小学语文课堂教学中学生提问能力的培养展开论述,旨在进一步提升课堂教学的有效性,并提升学生的语文素养.

    小学语文课堂教学提问能力

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    特别的爱送给特别的你

    于丽
    97页
    查看更多>>摘要：教育氛围是人文环境,像松软的土壤有利于种子萌发一样,宽松、和谐、有爱的教育氛围有利于学生的全面成长和个性发展.由于每个学生成长的小环境不同,学生的心理打上了各种不同的烙印,因此,学生在班级的学习、活动、交往中会显现出不同的特点.教师重视学生的个性特点,才能准确地把握学生的心理状态,在排除心理障碍时,才会做到有的放矢.教师作为营造良好教育氛围的主体,应致力于建立、发展和谐的师生关系.只有宽松、和谐、充满爱的教育氛围才有利于人的潜能得以显现,并使其成长.

    和谐有爱宽容关爱

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    让思维之花盛开在小学数学课堂教学中

    袁茂男
    98页
    查看更多>>摘要：思维是学生学习数学的基础,随着素质教育的不断深化和发展,人们更加注重和培养学生的思维能力.学生只有具备一定的数学思维,才能对数学知识进行抽象、概括、比较、分析等;才能从不同的角度分析问题,寻求对同一题的不同解法;才能打破思维定势,进行创新学习;才能运用已学知识推出新知识.由此看来,要想提高数学教学效率,培养学生的思维是重要的途径.

    小学数学思维课堂教学

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    探究如何培养小学生语文写作兴趣

    张娜
    99页
    查看更多>>摘要：写作是语文学习的灵魂,一个学生语文素养的高低、语文思想的深度,都可以通过语文写作体现出来.写作,不仅仅是语言优美、层次紧凑、主题明确的一个竞赛,它更是思想的一种交流,在语文写作中,可以去表达自我,可以去发现世界万物的有趣之处,可以去插上现象的翅膀,可以穿越未来,回到古代……总之,写作是灵魂在独舞,是思想迸发出生命的希望.因此,语文写作的重要性不言而喻,但是,在当今教育中,如何提高小学生语文写作的技巧呢?在本文中,将围绕小学生语文写作兴趣培养这个主题展开论述.

    小学生语文写作兴趣培养策略

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    浅析小学语文中的情境教学

    张婷
    100页
    查看更多>>摘要：情景教学是教学中常用的一种方法,教师根据学习内容,运用教学资源,创设一定的场景,让学生面对这种场景,唤起心中的感情,激发学习的兴趣.通过情境教学,不仅能够激发学生学习的兴趣,还能帮助学生理解知识,加深学生的情感体验,让学生获得更加感性、深刻的语文知识.

    小学语文情感体验情境教学

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