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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    农村小学留守儿童心理健康教育问题的对策探讨

    赖祝青
    76页
    查看更多>>摘要：在我国城市化的发展进程中农民工是建设活动的主要参与者.进城务工的农民无法保证子女的教育问题,所以农村小学中出现了很多留守儿童,这些儿童的数量随着流动务工人口的增多在逐渐增加.根据相关调查表明,随着亲情的缺失以及家长教育的匮乏,农村留守儿童存在很多心理问题,本文从这些问题产生的原因入手,对如何进行健康教育提出一定的意见,希望给相关人士提供一些参考.

    农村留守儿童心理健康教育成因分析对策研究

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    小学科学教学方法选用策略

    李贵伟
    77页
    查看更多>>摘要：学生是祖国未来的希望,加强学生科学文化知识教育,有助于促进学生未来成长和发展.随着新课程改革的逐步发展与深入,我国小学课程教学逐步迈入了制度化、规范化与正规化的发展阶段.小学科学教学过程中,教师必须紧密结合学生的认知规律,科学合理的选用课堂教学方法.本文在此背景下,简要分析如何选用小学科学教学方法,并提出具体的教育策略,希冀有效促进小学科学教学工作有效开展,切实提高学生的科学文化素养.

    新课程改革小学科学创新教学学习兴趣教学方法

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    小学科学实验教学遭遇"意外"的应变

    李贵伟荆秀侠
    78页
    查看更多>>摘要：传统教育经过历史的沉淀,也有它自己不可磨灭的优势.首先教师依靠教学进度让学生上课专心听讲、练习和课后温习有利于学生对新知识的掌握.其次,教师通过板书的方式让学生抓住重难点,同时优化了教学效果.

    小学科学实验教学应变

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    农村小学语文教学中如何提高学生的写作水平初探

    李叶
    79页
    查看更多>>摘要：小学是培养学生各项能力的关键阶段,此时对学生良好习惯的养成有着重要的意义.写作作为语文教学的重要内容,学生写作能力的高低直接影响着其语文成绩的好坏.在我国大部分的农村地区,学生的写作兴趣和写作能力并不高,其原因主要有:教师受传统教学的影响,在写作教学中缺乏创新,教学模式枯燥、单一,导致学生写作兴趣缺乏.并且学生缺少写作素材的积累,语言表达能力不强,进行写作时不能真实的表达内心的想法等等,从而限制了写作教学的效率和学生写作水平的提升.为此,在农村小学语文教学中,教师要培养学生养成良好的写作习惯,掌握正确的写作方法和写作技巧,进而提升学生的写作能力,促进学生全面发展.

    农村小学语文写作水平提升策略

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    小学语文多媒体教学模式探究

    林燕珍
    80页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已不再适应,多媒体教学作为新的教学方式被越来越多的教师所运用.多媒体具有生动、形象的特点.本文主要探讨如何结合小学语文课程的实际,找到合理的途径将多媒体教学方式应用进去,是值得探讨的一个问题.

    多媒体教学小学语文教学实践

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    小学数学课堂教学中小组合作学习探究

    刘建波
    81页
    查看更多>>摘要：小学数学小组合作学习在实际应用过程中还隐藏着许多的问题,影响到小组合作学习的进行.因此,需要依据实践经验,制定推动小组合作学习模式在小学数学教学当中的应用,促进小学数学教学效率的提升.

    小学数学课堂教学小组合作学习

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    浅谈小学数学创新意识的培养

    刘金荣
    82页
    查看更多>>摘要：小学数学的创新意识培养,不仅关系到小学数学教学的质量,也关系到一个民族的素质,那么在整个小学数学的教学中如何把学生培养成不仅掌握一些文化科学知识,同时还成为一个小学数学创新的人才呢?下面浅谈几点做法.

    创新小学数学

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    浅谈小学语文有效教学的策略构建与运用

    刘淑媛
    83页
    查看更多>>摘要：教师在进行小学语文教学内容设计的过程中,需要构建高效教学课堂,主要目的是能够减少教师需要承担的教学负担,减轻学生的学习任务,让学生对语文教学的开展产生兴趣,实现教学质量的提升,随着教学改革的实施,教师在进行教学引导时,需要进行自然的角色转换.想要实现学生综合素养的提高,需要将学生作为教学主体,满足教学的基本理念,实现教学引导的客观要求,深入探讨教材中的重点难点,选择合理有效的教学手段,做到因材施教,为小学生语文知识的学习奠定基础.

    小学语文有效教学策略构建

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    小学英语学科核心素养的培养策略探讨

    刘文萍
    84页
    查看更多>>摘要：英语新课程标准指出:教师在小学英语教学中不仅要教授学生知识,又要重视学生全面素质的发展.本文从当前小学英语教学发展现状入手,探讨小学英语教学中核心素养培养措施,主要目的在于更好的推动小学英语教学的发展与进步.

    小学英语英语教学核心素养培养措施

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    基于数学核心素养的小学数学教学改革初探

    刘兴辉
    85页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,素质教育已经彻底取代了传统的应试教育,培养学生的综合素质,促进学生的全面发展,就是现代教师的主要教学目标.学生在小学时期学习数学,正是为日后学习数学打基础的重要阶段,小学数学教师只有让小学生拥有良好的数学核心素养,才是其开展教学的主要目标.本文将首先分析培养小学生数学核心素养的基本原则,就如何培养小学生核心素养进行详细的阐述,希望可以促进我国小学数学教学的发展和进步.

    数学核心素养小学数学教学改革课堂教学应用措施

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