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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    大班额背景下小学英语高效课堂初探

    李京彦李祎
    21页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国经济的发展以及社会的进步，教育事业也受到了越来越多的关注，人们开始普遍意识到下一代接受教育的重要性。但是因为各个地区教育资源的不均衡，导致了很多地区都出现了六十人以上的大班额现象，大班额因为人数众多，无论是日常的学习安排还是课堂管理难度都相对较大，本文重点探讨了大班额背景下小学英语高效课堂的建设措施，希望能够为大班额教育效率的提升做出贡献。

    大班额小学英语课堂调整高效课堂

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    开展小学语文翻转课堂中微课的实施方法

    李军
    22页
    查看更多>>摘要：实现教育的深入改革，信息技术的加入对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。语文课程作为教育阶段的主要科目与信息技术的有效融合是现今社会的必然趋势。翻转课堂实行很大程度的提高小学语文的教学质量。本文主要对小学语文翻转课堂中微课的实施方法进行分析研究。

    小学语文翻转课堂微课实施方法

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    数学在建筑学领域中的应用分析

    李姝雅
    23页
    查看更多>>摘要：自然科学的发展推动数学进步，二者之间息息相关缺一不可，而建筑学作为前者的核心构成部分，其固然会随着后者的变化而变化。本文将主要围绕数学在建筑学领域中的重要性展开分析，并探究其实际运用。旨在适应时代发展，满足现代人的审美要求。

    数学建筑学领域审美要求

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    问题教学模式在初中生物教学中的应用

    李文武
    24页
    查看更多>>摘要：新课程改革的一项主要内容就是体现新课程理念，创新教学方法与模式。通过问题教学模式可以，通过创设教学情境的方式激发学生兴趣。本文通过分析联系教学实践分析问题教学内涵，阐述初中生物教学中问题教学方法的应用。

    初中生物问题教学模式应用分析

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    分析高中新课程教学中数学文化的作用

    李学章
    25页
    查看更多>>摘要：对于高中生来说，数学是一门非常复杂的学科，在整个文明发展史中具有举足轻重的地位，主要培养高中生的理性思维能力。因此在学习数学知识的过程中注重数学文化的培养也是非常重要的。因此本文主要从高中新课程教学中数学文化的概念出发，对高中数学教学中渗透数学文化的重要意义进行深入分析，在分析的过程中阐述传授数学文化的途径。

    高中新课程教学数学文化作用

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    浅析二胡运弓技术与方法

    林亚娣
    26,43页
    查看更多>>摘要：在传统乐器二胡的教学中，运弓是最为核心的内容。整个二胡演奏的音色情况与运弓技巧有很大关系。基于此，本文通过对二胡运功原理的介绍，重点阐述二胡的运弓技术以及相应的运弓方法。

    二胡运弓技术方法提升策略

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    探究计算机软件数据接口的应用

    伍凌旭
    27页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展，计算机网络技术已经广泛的应用于各个行业之中，对我国经济水平的稳步提升起到推动作用。与此同时，计算软件数据接口的有效应用，能促进计算机网络技术更好的发展，本文主要以计算机软件数据接口发展状况为前提，进一步探究其发展中的问题，并提出相对应的应用措施。

    计算机软件数据接口应用措施

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    计算机对高中数学函数的影响分析

    刘方媛
    28页
    查看更多>>摘要：随着信息技术日益发展与成熟，计算机网络技术在传统学习模式中展开了有相当深度且广泛的应用。函数是高中数学学习中的重要内容，知识内容与函数图形抽象晦涩，但随着计算机的逐步应用于课堂与课后学生自我巩固，使得函数的学习变得便利，变得高效，变得更加通俗易懂。因为高中数学函数学习的需求，很多软件开始被广泛的使用，如几何画板，matlab，Graph等等，计算机已经与高中数学函数学习和教学密不可分。

    计算机函数影响

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    浅析汉语国际教育师范生如何更好平衡汉语英语学习

    潘洋
    29页
    查看更多>>摘要：近年来，随着经济全球化趋势的不断加强，各国间的文化交流也日益加深。中国作为在国际舞台上发挥重要作用的大国之一，在不断提高自身经济、科技实力的同时，也积极促进中华文化的发展与传播。汉语国际教育专业的设立是为了培养能在外国各类学校从事汉语教学的人才，所以怎样兼顾汉语与英语的学习，也成为汉语国际教育师范生所苦恼的问题之一。

    汉语国际教育平衡汉语英语学习

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    基于文体意识的小学语文阅读教学策略分析

    彭猛
    30页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进，小学语文教学发生了变化，教学工具和手段的多元化也提升了教学效率，但从阅读教学的效果来看，还存在着一定的问题，尤其是文体意识的缺乏更是严重地影响了语文教学价值的体现。基于此，本文从文本意识的现状出发，着重分析了有效的阅读教学策略。

    小学语文文体意识阅读对策

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