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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    如何有效学习解析几何内容

    刘家骥
    1页
    查看更多>>摘要：高中是深化学生数学知识，培养学生运用数学知识解决实际问题的过程。几何是高中数学学习中，基础性和关键性的构成部分。针对高中数学几何知识学习，学生应充分利用有限时间，通过对自身学习策略的转变与设计，制定出高效的几何学习策略。本文针对高中数学解析几何知识的学习策略进行论述，希望为其他高中生提供帮助。

    高中数学几何

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    历史地图册在课堂教学过程中的有效应用——以《从汉至元政治制度的演变》为例

    刘军刚
    2页
    查看更多>>摘要：历史地图册包含着丰富的历史信息，是历史教材的重要辅助教学工具。笔者将以《从汉至元政治制度的演变》为例，阐述如何在课堂上有效地应用历史地图册来完善课堂教学过程，培养学生的学科核心素养。

    历史地图册课堂教学有效应用

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    新课改下如何增强学生问题解决能力

    魏国红
    3页
    查看更多>>摘要：新课改下数学教学更重视学生能力的培养，强调学生的全面、可持续性发展。而小学教学是整个教育的基础阶段，是培养学生思维逻辑和问题解决能力的重要时期。因而，教师要重视这一阶段的数学教学工作，努力提高学生问题解决能力，从而增强学生的数学学习能力，为以后的发展奠定基础。

    问题解决能力新课改小学数学

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    探析对学生心理健康教育的重要性

    刘丽映
    4页
    查看更多>>摘要：中小学生正处在心理发展极其关键时期。随着年龄增长，中小学生的思维、生理、心理不断发生重大的变化。只有通过加强中小学生心理健康教育，与德、智、体、美全面协调发展，让学生在生活、学习中树立正确的人生观、价值观、世界观，促进学生的身心全面和谐发展。培养出的学生将拥有良好的心理综合素质去适应变化万千的世界。

    心理健康学生人格发展综合素质

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    项目教学法在职业院校计算机教学中的应用

    马玉芹
    5页
    查看更多>>摘要：计算机普及后，中职计算机变成一个热门专业，学生的专业技能也得到快速地提升。唯有采取有效可行的教学策略，这样才能提升计算机教学的整体效率。通过应用项目教学法，转变了以往的说教式教学，职业院校也达到了更高的教学水平。项目教学法究竟有着怎样的优势，专家学者提出了不同的观点。实际教学期间，必须不断探索项目教学法，教学过程中可运用项目教学法，以此实现教学效率的提升。结合项目教学法所具备的特征，充分展现出教学策略的可行性，这是本文阐述的主要目的。

    职业院校计算机教学应用项目教学法

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    基于英语学科核心素养下的高中阅读教学

    岑立科
    6页
    查看更多>>摘要：核心素养作为我国教育改革的重担，需将其渗透到各个学科教学当中，英语学科亦是如此。而阅读作为高中英语学科当中重点内容，需更好的培养学生核心素养，在提高学生阅读能力的同时，更好的提高学生语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，不断的提高学生综合素质，促进学生的综合发展。

    高中阅读英语学科核心素养教学策略

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    以问题驱动构建高中化学教学的思路研究

    陈圣忠
    7页
    查看更多>>摘要：基于以问题驱动构建高中化学教学的思路研究，本文对问题驱动教学发展背景进行阐述，在此基础上对以问题驱动构建高中化学教学的思路进行分析，希望为问题驱动在高中化学教学应用提供帮助。

    问题驱动高中化学化学教学

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    英语教学中利用教材资源如何培养学生听说能力

    陈永清
    8页
    查看更多>>摘要：在英语教学当中，"听"代表听力;"说"代表口语表达。听说能力的培养对于英语学习而已具有重要的意义。其作为学生综合能力的培养，能够保证学生准确的接收到英语信息后，自如的向外输出。同时，初中学生正处于发展关键阶段，亦是学生能力的重要时期，就英语学习而已，需重视学生听说能力的培养，在此过程中，教师需正确认识听与说之间的联系，合理的利用教材资源，全面提高学生综合素养。

    初中英语教学教材资源听说能力培养策略

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    高中语文古文学习初探

    陈照齐
    9页
    查看更多>>摘要：在高中语文的学习中，古文由于枯燥，一直是学习的难点。如何采用行之有效的学习方式，提高自己对古文学习的热情成为其中的重点和关键，故此，本文从高中语文古文学习的借鉴之处以及高中加强古文学习的意义等方面进行简要的分析，进而为学习古文提供一些参考意见和建议，使得高中生都能够爱上古文学习。

    高中语文古文学习体会

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    浅谈体育教学中学生兴趣培养的重要性

    董兆明普红玲
    10页
    查看更多>>摘要：众所周知，体育运动可以增强体质、改善睡眠和促进血液循环。但是能够坚持体育锻炼的人却很少。学校的体育教学也是如此，学生愿意学、主动学、积极学的并不多。因为体育运动的坚持除了需要有顽强的意志外，还离不开本身的兴趣爱好。为此，学校体育教学中如何培养学生的学习兴趣便成为了体育教学中的一项首要任务。本文对如何培养学生的学习兴趣谈谈自己的几点做法和思考。

    体育教学学习兴趣兴趣激发兴趣培养

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