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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈幼儿教育早期阅读的指导方法

    贾婷婷
    62页
    查看更多>>摘要：早期阅读是什么?我认为是培养孩子对图书的喜爱与兴趣，是把书、把阅读变成孩子日常生活的一部分，让她成为孩子真正的朋友。

    幼儿语言早期阅读教学方法

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    幼儿教育小学化原因及对策浅析

    袁兆霞胡义杨
    63页
    查看更多>>摘要：目前幼儿教育越来越被重视，但是也出现了一些超前教育的现象，最典型的就是幼儿教育小学化，这种教育的模式不符合幼儿的发育特点，严重抹杀了孩子的天性，影响了孩子的健康成长，本文就幼儿教育小学化做出了分析并提出了一些建设性的意见，希望对学前教育工作者们有所帮助。

    幼儿教育对策分析原因

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    基于多元智能理论的中班幼儿个别化学习初探

    李浩林
    64页
    查看更多>>摘要：美国哈佛大学心理学家研究的多元智能理论，正在逐步的受到人们的关注与讨论。他提出每个人与生俱来的拥有着各种天赋，在幼儿阶段重视幼儿的差别化教育，可以使得幼儿在同一阶段，受得不同方面教育的发展。这一理论与我国最新提出的新教育模式有着大同小异之出，这也引起了人们对于幼儿教育更深层次的探索。

    中班幼儿多元智能个别化学习方法措施

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    探究如何让幼儿自主游戏更自主愉悦

    周昆燕
    65页
    查看更多>>摘要：在新课程改革纲要中，明确提出了幼儿教育中必须重视幼儿创造性表达。在幼儿教育过程中，教师应该引导幼儿进行自主游戏，让幼儿在自主游戏过程中体会到乐趣，从而释放天性，同时提高其创造性。本文就从几个方面入手，分析在幼儿教育中幼儿自主游戏实施策略。

    幼儿自主游戏快乐

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    生活到课堂的华丽转身——以生活即教育为基的角色游戏实践研究

    刘明珠
    66页
    查看更多>>摘要：本文以陶行知先生的"生活教育"为理论基础，通过角色游戏对幼儿进行生活化的教育，通过幼儿在角色游戏中角色的扮演来总结生活的经验。本着陶行知先生的生活即教育的理论为重要的依据。让孩子通过角色游戏在玩中学习，在游戏中追求更多的进步。

    角色游戏生活教育陶行知幼儿

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    浅议早教教师的专业素养

    聂红仙
    67页
    查看更多>>摘要：根据早期教育的脑科学、心理学依据，早期教育的重要性不言而喻。随着国家对早期教育事业的投入、家庭对早期教育的重视，这就要求社会提供更优质的早期教育，而优质的早期教育需要高水平的早期教育教师去实现，早期教育教师的专业素养已经成为影响早期教育发展的关键因素之一。本文将从三个方面探讨早期教育教师的专业素养。

    早期教育教师职业道德专业知识专业技能

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    幼儿教育的游戏精神缺失及重建

    王翠萍
    68页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是启蒙教育的重要组成部分。幼儿教育能够影响幼儿身体健康、思想情感的发展，也能够影响幼儿的行为举止以及性格的养成。笔者站在幼师专业学习的角度，阐述了什么是幼儿教育游戏精神，分析了幼儿教育中游戏精神缺失的表现，对重建幼儿教育中的游戏精神进行探讨。

    幼儿教育游戏精神缺失重建

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    谈学前教育中的舞蹈教学

    潘璐
    69页
    查看更多>>摘要：幼儿舞蹈教育是幼儿艺术领域教育的一部分，从而促进了身体各部位的生长。 学前教育时期是整个人生的开端，从其身体发育到心里的成熟都占有重要地位，培养幼儿对舞蹈的兴趣爱好，对他们进行适当的舞蹈教育有很多好处。

    幼儿舞蹈教学学前教育方法

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    家庭中儿童责任感的培养

    孙琦
    70页
    查看更多>>摘要：责任感是人们自觉地把自认为属于自己份内的事做好的内心倾向。儿童最初的责任感是在家庭形成并以家庭为基本内容的。在家庭中培养儿童的责任感， 是一项长期的工作，必须走出家庭教育的误区， 树立正确的教育观， 创设民主型的家庭氛围， 讲求教育方法。

    儿童责任感家庭培养

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    用心浇灌希望之花——浅析幼儿教育中的教学方法

    王怡宁
    71页
    查看更多>>摘要：爱，是教师必须具备的职业素养。要想成为称职的好教师，必须要有爱心，做到把自己的爱恩泽于每一位孩子的身上。无论他是乖巧还是调皮;无论他是聪敏还是呆滞。教师的爱不应该因人而异，而是倾其所有的"孤注一掷"。 赞美我们拥有一颗博爱的心，教导我们将这爱心滋润到每一个蓓蕾。

    爱游戏教育

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