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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅析高中数学中三角函数学习的心得

    苏昊天
    164,146页
    查看更多>>摘要：数学是高中非常重要的学科,三角函数作为高中数学学习的重要内容,学好数学三角函数有助于提高我们的数学成绩,培养我们的学习信心,提高我们的数学学科素养.本文将分享高中数学中三角函数学习的心得,从而促进同学们在高中三角函数的学习.

    高中数学三角函数学习心得

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    试论校园足球对学生的身心健康的积极影响

    孙明
    165-166,156页
    查看更多>>摘要：通过开展校园足球专项课题研究,实施因素干预结果,重点阐述校园足球的开展能够加速学生的身体综合素质提高,积极影响学生的心理意志品质等方面的健康发展.提升大家对校园足球的价值功能有个直观深刻的认识.也倡议全民通过足球科学地去引导小孩参加活动,提高身体素质和技能水平,培养学生的健全的人格.

    校园足球身心健康积极影响

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    创新模式,促进小学语文教学可持续开展

    孙瑞璟
    167页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生认知水平发展的重要时期,而语文是进行其他学科学习的基础.在如今不断推进素质教育改革的背景下,创新传统教学模式刻不容缓,这有利于学生语文素养的培养和综合能力的发展.本文浅析了小学语文教学现状,阐述了一些促进小学语文教学可持续发展的策略,以期为广大教育者提供有效参考.

    创新模式语文教学可持续开展

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    高中物理"机械能"的学习心得分享

    孙若栩
    168页
    查看更多>>摘要：在高中物理的学习中,有一些物理概念比较抽象,学习起来难度较大.特别是"机械能"这部分内容,不仅是高中物理学习的重点内容,还是学习时的难点,是我们学习力学知识必须掌握的基础知识点.本文重点叙述了学习"机械能"的一些心得体会和学习技巧.

    高中物理机械能学习心得

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    试论新形势下的高中历史教学

    覃誉
    169页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,课程改革的不断推进,素质教育已经逐渐代替了应试教育,教学质量和课堂效率也越来越受到重视,在此背景下,高中历史教学方法也必须要进行改革.首先需要培养学生自主学习的能力以及探究和创新的精神,让学生感受到历史的魅力,提高学生对历史的学习兴趣,从而有效提高教学质量.

    高中历史课堂教学教学效果

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    浅谈文言文教学——以《爱莲说》为例

    唐明珠
    170页
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    初中英语教学中融入传统文化知识的重要性分析

    田巧燕
    171页
    查看更多>>摘要：虽然初中英语教材是以英语语言形式展示,但是并不意味着其教材内容也完全充斥着英美文化,会发现教材内容中在中外文化对比交流中深刻地展示着中华优秀传统文化的风采,旨在引导学生树立民族意识和国家观念,不忘为建设强大富强国家而努力学习的初衷.为此,初中英语教师要深挖教材内容中的中华优秀传统文化知识,借助于英文教学形式下中华优秀传统文化知识的研究学习,提升学生的民族情感和民族情操,这是当下素质教育所应有之义.

    初中英语教学活动传统文化知识策略

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    试论初中生地理学习兴趣的培养

    王红卫
    172页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,针对于初中地理教学,我们已经做出了一定的改变和调整,但是即便如此,在实际教学的过程中依然存在一定的问题,这些问题的存在不仅严重影响了教学质量,更重要的是,会影响学生的学习兴趣.接下来,本文将结合初中地理教学存在的问题,探讨改善这些问题的方法和措施.

    初中地理教学问题措施

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    浅谈历史高效课堂的构建

    王明贵
    173页
    查看更多>>摘要：当今初中历史学科所处的地位有些尴尬,学生的学习比较被动,认为学习历史就是死记硬背.在日常的教育教学中发现今天的学生大多数不会自主学习,仅仅是为了完成作业,学生变得越来越懒了,越来越不会动脑.今天的学生灵活运用方面和创新能力方面十分欠缺,缺少开拓创新的精神,缺乏质疑精神,老师说什么就是什么.总而言之,学生的学习还处于被动的局面.现在很多地方已经将历史计入中考成绩,为了追求效益最大化,教师在一定程度上面对中考还采取填鸭式教学,学生还处于被动学习的局面.学生不愿意学,教师由于成绩的压力还必须提高成绩,教师的压力很大,历史高效课堂的构建势在必行.

    历史教学高效课堂

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    初中数学数形结合思想的渗入方法分析

    王强
    174页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的到来,传统的教学方法已经不再适合当今的教育产业,初中数学教学是相同的,数量和形状的结合在初中数学教学中得到了广泛的应用,将会给学生带来更直观的视觉效果,能够良好的刺激学生学习,帮助学生掌握学习知识.所以本文就是简单的探讨一下,初中数学数形结合思想的渗入方法分析.

    初中数学数形结合渗透方式分析方法

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