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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    基于现代信息技术的课堂教学——以中学历史微课教学为例

    翟伟玲
    1页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课改进程的不断深入，如何让学生进行快乐而又高效的学习成为教师们关注的话题。初中阶段是学生们进行知识储备的重要时期，常言道"读史使人明智"，中学历史的重要性不言而喻。本文结合现代信息技术，就如何进行中学历史微课教学提出了一些想法。

    初中历史微课教学高效学习

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    浅谈信息技术下提高学生英语听说表达能力的策略

    曾文概
    2页
    查看更多>>摘要：听说教学是英语教学中一个极其重要的组成部分，听说教学既是单项技能训练过程，又是综合能力的实践运用过程，在这个过程中，需要老师运用灵活的手段去激发学生"听"的兴趣，产生"听"的愿望，达到通过"听"来体现语言的创造性效果。下面就来谈谈我对英语听说教学的具体做法与体会。本文主要探讨利用信息技术提高英语听说表达能力的一些做法。

    英语听说表达信息技术高效课堂

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    信息技术支持的小学数学教学创新研究

    陈苗苗
    3页
    查看更多>>摘要：随着现代化技术的发展和应用，在你信息技术的支持下开展数学教学，能够给学生带来新鲜感，有助于激发学生的学习兴趣，特别是对于小学生而言，突出信息优势可以灵活的开展授课，让学生对知识产生更直观的印象，并丰富教学的方法。

    信息技术小学数学创新研究

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    高中地理教学典型问题分析及应用对策

    范春莲
    4页
    查看更多>>摘要：在国家教育部发布的新课改的要求下，对高中教育要求做了大幅度的更改。原有的高中地理教学方法已经不适合新的教学要求了，需要新的地理方法，来提高高中地理的教学速度和教学质量，培养出未来优秀的地理人才。本文在强调高中地理教学重要性的基础上，对地理教学存在的典型问题进行了相关分析，并提出了相关的解决方法和措施，希望笔者的相关研究能作为解决问题的参考。

    高中地理问题教学策略

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    以航模为主题的小学STEAM课程设计与实施——以《轻木飞机》课程为例

    范雨佳
    5,28页
    查看更多>>摘要：本文探索了以航模为主题的《轻木飞机》课程中实践STEAM的教育理念的关键内容。本文首先分析了以航模为 STEAM课程内容的研究背景，然后详细介绍了课程的实践过程，最终从课程涉及到各个学科领域进行具体分析。本文的研究对于学生学习航模理论知识、提高工程技术能力具有重要的意义。

    STEAM航模轻木飞机

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    谈谈在体育教学中如何实施快乐体育

    凤少明
    6,22页
    查看更多>>摘要：本文从快乐体育的内涵出发，阐明快乐体育的重要性，对实施快乐体育的原则进行了剖析，最后提出了一些快乐体育教学的实施措施，希望能为从事体育教学的广大体育教师提供借鉴。

    体育教学快乐体育实施原则实施措施

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    数学教学中培养学生实践能力的初步探索

    房雪瑜
    7页
    查看更多>>摘要：传统教学模式下，学生普遍存在偏重记忆和理解，而主动探索、合作学习、实践应用等意识淡薄，《基础教育课程改革纲要(试行)》针对目前我国教育现状中存在着学习方式单一的问题，提出了转变学生学习方式的任务。

    实践能力实践能力

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    多元文化环境下的英语教学创新

    焦裕亮
    8页
    查看更多>>摘要：在多元文化传播进程中，其不仅具有单一文化所无法比拟的优势，更使得语言交流有了新的内涵，对于英语教学活动的具体实施来说，这是发展的机遇，也是多元文化环境对该教学活动，提出的全新诉求。本文拟从多元文化的时代环境分析入手，通过综合融入当前英语教学的客观问题，在融入英语教学活动全面创新诉求之后，从而具体探究多元文化环境下的英语教学创新机制。

    多元文化环境英语教学创新机制交流体系

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    谈新课程背景下高中数学高效课堂的构建

    解志芳
    9页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，高中数学教学，相较于传统模式下的教学标准，呈现出较大变化，开始要求教师注重课堂效率，从而保证数学课堂教学更具有价值。因此，作为数学教师，应重点思考如何对课堂教学进行创新，从而保证课堂教学更加高效，全面提高高中生数学学习水平。鉴于此，笔者主要围绕高中数学高效课堂构建策略展开有效分析。

    新课程高中数学高效课堂构建

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    高中语文写作教学中自主学习策略的应用效果研究

    刘昌海
    10页
    查看更多>>摘要：高中语文教学阶段的影响因素多，根据当前教学指导的类型和注意事项等，在当前基础上需要明确自主学习的策略和要求。只有营造自主学习的策略，才能达到理想的优势。本次研究中以自主学习作用作为基础，对如何实现合理应用分析。

    高中语文写作教学自主学习应用效果

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