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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    思维导图在高中物理学习中的应用探究

    王晏羽
    222页
    查看更多>>摘要：思维导图应用于日常学习中的各个方面,它是一种积极的思考方式,也是人类思维智慧的表现方式.它能帮助人们更好的学习和工作.思维导图的掌握与运用,需要一个学习的过程,当代高中生就需要掌握这种思维导图在学习中的应用,更好的培养我们解析思维导图的能力.

    高中物理学习思维导图应用

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    地方专科体育院校对接健康中国建设的实践研究——以广西体育高等专科学校为例

    韦明耀李华娟
    223页
    查看更多>>摘要：本文以广西体育高等专科学校为例,探讨地方专科高校如何发扬其在人才培育、科研、社会服务、文化流传、创新等方面的优势,主动对接健康中国建设,助力全民健身与全民健康.基于更好服务健康中国及自身生存和发展需要,笔者提出专科体育院校必须要做出战略性选择:一是推进"体医结合",助力全民健身与全民健康深度融合;二是提高办学层次,努力为全民健康和全民健身提供更优质服务.

    体育院校健康中国思路选择

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    有一种爱叫等待——爱润四季静候花开

    谢丽
    224,226页
    查看更多>>摘要：教育不是灌输,而是点燃火焰;育人不是用语言强行改变,而是用爱滋养心灵.有一种师爱,叫等待!或许正因为萧瑟之秋和严寒之冬我们方能享受春意之盎然、夏花之绚烂.

    尊重信任陪伴等待

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    家庭因素对山西大学生自评健康的影响研究

    闫冰
    225,240页
    查看更多>>摘要：本文从大学生视角出发,分析山西大学生的生理和心理健康状况,并从家庭因素方面入手,探讨两者之间的关系.运用SPSS.18对回收数据进行回归分析,结果发现,家庭结构对大学生自评心理健康程度呈正向显著关系;家庭氛围与大学生自评生理健康程度呈正向显著关系;家庭氛围与大学生自评心理健康程度呈正向显著关系.
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    生活物理现象的学习与应用探析

    杨骐铭
    226页
    查看更多>>摘要：物理学诠释了自然科学的现象.物理现象的发生来源于生活,但高于生活,物理知识虽然是被科学家发现的,但是却存在我们每一位学生的生活中.对于生活物理现象的学习与应用,是培养物理素养的重要元素.本文通过对生活物理现象的学习与应用探析从而更好的掌握物理知识以便于提升我们自身的物理成绩.

    高中物理生活物理物理现象应用探究

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    中外教育的现状与发展研究

    杨杨
    227页
    查看更多>>摘要：教育和社会发展有着紧密的联系,而且教育是经济发展的重要因素,所以当前的社会环境下,为了实现经济的快速发展,各个国家都在积极的进行教育质量的提升.就教育的具体分析来看,我国教育和国外的教育起步不同,具体教学实践中所秉持的理念也不同,所以最终的教育采用的是不同的形式.在不同理念的影响下,中外教育朝着不同的方向发展并取得了明显不同的结果.为了对比中西方教育差异,对中外教育的现状做全面性分析并研究其发展现状,这可以为更好的认识中外教育提供资料.

    中外教育现状发展

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    新时代基础教育校园文化建设存在的问题及对策思考

    杨维
    228页
    查看更多>>摘要：在新时期背景下,对基础教育校园文化的建设提出了新要求,学校文化发展战略建设,是优化教育结构、增强可持续发展的活力和建构精神家园的重要任务.校长是一所学校的灵魂,是学校的组织者、领导者、创新者和实践者,决定着整个学校的发展方向.所以本篇文章主要针对新时代基础教育校园文化建设存在的问题进行相应的探究,并立足于当前校园文化存在的问题以及新时期对校园文化建设提出的新要求,制定有效的措施不断优化基础教育校园文化的建设.

    新时代基础教育校园文化建设方法

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    班级管理,实干中应用智慧

    殷爽
    229页
    查看更多>>摘要：班主任工作千头万绪,纷繁复杂.不少班主任,经常被那些琐碎的工作所困惑,被调皮的学生所苦恼.但只要能巧妙而智慧地对班级学生的各项行为活动进行有实效的管理,科学而高效地对待和处理班级中的问题,那么很多问题都可以迎刃而解、事半功倍.下面我就班级管理工作方面的体会与大家共同交流一下.

    班级管理智慧班主任

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    在实施学生营养改善计划中做好食育的实践研究

    赵朝政
    230,251页
    查看更多>>摘要：营养餐工程无疑是普及食育教育的最强"抓手",食育教育更应该贯穿营养餐计划始终.我们希望通过营养改善计划这个平台,结合学校教育教学优势让食育教育不仅是饮食教育,更是一种以食养德的教育,让孩子们从小认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式,培养良好的饮食习惯.从餐前礼仪到营养比例搭配、从"只吃八分饱"到不挑食,为学生提供配套教育活动,改善学生的营养情况和饮食习惯,弄清"吃得饱"和"吃得健康"的区别,摒弃以往那些不良饮食癖好,逐步树立起健康理念和食品安全理念,从而逐渐培养学生养成良好的饮食习惯.为此,我们专门开展了本次实践研究课题.

    营养改善计划食育教育饮食习惯

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    新时代大学生国家认同感形成路径与提升措施研究

    周莹
    231页
    查看更多>>摘要：随着中国特色社会主义进入到新时代,建设社会主义现代化强国的要求使大学生肩负更重要的历史责任,大学生对国家认同感是促使其完成国家和民族使命的根本动力之一.本文通过把握新时代大学生认同感特征,分别从"自上而下"和"自下而上"两个作用力角度,探究新时代大学生国家认同感的形成路径,并分析大学生国家认同感不断加强的循环机制,从而针对其特征和关键环节提出提措施.研究结果对促进新时代背景下大学生的国家认同感培养具有重要的现实意义.

    新时代大学生国家认同感形成路径

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