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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高考数学导数压轴题分析对于学生的综合性学习的意义

    向汉西
    176页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入和我国高考改革的需要,高考数学导数压轴题经常会出现在试卷上,做此类题目的分析对于学生的综合性学习有非同一般的意义.高考数学导数压轴题因具有创新性,它对于高中生们的学习过程具有非同一般的作用.钻研高考数学导数压轴题这类创新试题,有利于对这类题目要整体的理解和把握,对于搞好高中数学教学和高考数学备考复习的学生们来说是有百益而无一害.本文通过对相关文献的查阅研究,并结合个人身为高中数学教师教学的多年体会,谈谈个人对于高考数学导数压轴题分析对于学生的综合性学习的意义.

    高考数学导数压轴题学习意义

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    浅谈初中英语教学中如何优化语法教学模式

    熊丽娟
    177页
    查看更多>>摘要：语法是英语的重要成分之一.在高中英语的教学过程中,很多师生普遍觉得英语语法难以学习和正确的运用.在此,本人结合多年的教学经验,浅谈初中英语教学中如何优化语法教学模式.

    初中英语语法教学教学模式优化

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    基本不等式在高二数学的教学探究

    徐彪
    178页
    查看更多>>摘要：在素质教育蓬勃发展的当下,高中二年级正是学生对整个高中生活承上启下的重要阶段,也是他们人生观和价值观确立的关键时期,因此数学教师在进行基本不等式的讲解时,要坚持做到解析教学内容,设置教学目标;设置教学情境,学会实际应用;加强理解,举一反三这几大关键方面,不断提高学生的个人素养,培养他们数学思维,为其未来的学习发展打下良好的铺垫.

    基本不等式高二数学教学探究

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    谈高中生物教学与反思

    徐惠清
    179页
    查看更多>>摘要：在21世纪,生物学作为一门现代科学得到人们的重视,在不断的发展当中,生物学与人们密切相关,在人们的衣食住行都可以有所体现.作为21世纪较有发展前景的一门学科,高中生物也就成为了一门受人们关切的一门学科,对于这门学科的良好教育,是当今时代的要求,通过对高中生物的教学,对于学生的思维开阔,知识积累,都有较好的作用.而且,在社会,学生的要求下,更需要教师要提升教育方法,提高教学效率,从而为学生提供更好的条件来提升学生的综合素质.

    高中生物生物教学方法研究

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    课堂教学如何培养高中生生物核心素养

    徐惠清
    180页
    查看更多>>摘要：在当前社会发展的过程中,中国的基础教育改革的不断推进,特别是对当前高中生物课程标准继续推进,对高中生物教学教师提出更高和更好的需求,这就需要当前高中生物教师积极改变现状,改进相关的教育方法和教育理念,积极创新相关高效的教学模式,在教学过程中积极调动学生的学习兴趣.只有这样才能改变高中生物教学的现状,使当前的高中生物课堂呈现出一种生机勃勃的现象.因此,本文就是简单的探讨一下在当前的高中生物教学过程中,如何有效的培养学生的核心素养.

    高中生物教学模式核心素养提高分析

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    浅析数形结合方法在高中数学教学中的应用

    姚继飞
    181页
    查看更多>>摘要：新课改的不断深化为高中数学教学水平的提升创造了有利条件,而随着教育事业的发展,各种教育理念、教育方式、教育思想等也在不断增加,而数形结合这种方法因可以将抽象的数学知识具象化,而成为现阶段课堂教学所采用的一种主要方式,有助于提高学生自身的思维能力,对于学生今后的学习与发展具有重要的促进作用.本文将结合实际情况,对数形结合方法在高中数学教学中的应用进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验.

    数形结合高中数学教学应用

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    浅谈如何提高初中生的数学学科素养

    易利群
    182页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断革新,教学大纲也随之改变.目前,我国数学教学大纲中明确提出"数学素养"一词.良好的数学素养是数学思想与运用数学的综合性思维形,是人们对数学概念、数学规律与数学方法相整合而形成用于解决问题的认识论、方法论.越来越多的数学教师不再只着重提高学生的学习成绩,也开始注重培养学生的数学素养.初中数学的核心素养,大概是思维的缜密性.精准巧妙的计算能力,绝对影响日后生活中的处事态度.在此,本人结合多年的教学经验,浅谈如何提高初中生的数学学科素养.

    初中生数学素养培养方法

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    高中数学的发展方向浅析——从双基到学科素养

    张凤梅潘锡花王玉莹
    183页
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    新初中英语教师如何快速适应课堂教学

    张海凤
    184页
    查看更多>>摘要：本文针对新教师不会使用教学用书、不会备课、不了解初中学生学习特点、教学成绩不高的情况,结合作者多年的教研员经验,总结出三方面的内容(如何研透教材;如何了解初中学生特点;如何与初中学生建立良好师生关系),提供给新教师参考,希望对新教师快速适应课堂教学有所帮助.

    研透教材学习特点良好师生关系

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    浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养

    张琼
    185页
    查看更多>>摘要：在新时代下,高中化学教学面临着巨大挑战,尤其是在课程实施过程中,怎样采取科学的教学方案,促进学生通过学习化学学科知识,实现个人的学习能力的提高成为了当今高中化学教学工作中的核心问题.教师不仅要重视对学生基础知识的讲授,同时也要重视对学生自主学习能力的培养.在教学过程中使学生从知识的被动接收者变为知识的主人,能够根据自我知识的积累解决现实中的具体问题,对学生未来的长远发展有深刻意义.

    高中化学培养学生自主学习能力

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