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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    农村初中语文情感教学之我见

    李晓红
    153页
    查看更多>>摘要：众所周知,在语文学习的过程中对情感的把握是非常重要的.它可以让学生从不同的角度感受文章的魅力,也可以让学生感悟到生活的道理.不过就目前对农村初中语文教学的调查看来,大多数学生还是不能正确的把握与情感有关的内容.或许是因为学生不懂得学习语文的正确方法,因此我们的老师要在平时的教学中将这部分内容作为重点,以便学生能够更加高效的学习语文的相关知识.

    农村初中语文教学教学措施

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    高中数学教育中学生创新意识的养成和创新能力培养分析

    李子实
    154页
    查看更多>>摘要：创新是学生在学习过程中需要具备的一项重要能力,同时也是国家对于优秀人才的更高要求,更是推动社会不断进步的支撑力.因此,在高中阶段针对学生自身的创新意识与创新能力进行培养符合国家教育部门对学校的要求.本文将结合高中数学学科教育的实际情况,分析学生创新意识养成与创新能力培养的有效途径,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验.

    高中数学教育创新意识创新能力

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    阅读策略在高二英语阅读教学中的应用

    林来凤
    155页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读是培养高中生英语学习能力的重要部分,高中生面临高考,英语在其中占有很大比重.除高考外的其它各种英语考试中,阅读依旧占据较大比重,且阅读还是培养健全人格的重要手段.在高中生大学及以后的学习生活中,仍需要较强的英语阅读能力.高二是培养英语阅读的重要时期,故本研究以高二学生为研究对象,探讨阅读策略在高二英语阅读教学中的应用.

    阅读策略英语教学

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    互联网背景下高中教学的课堂改革探讨

    刘洁莹
    156页
    查看更多>>摘要：随着新课标的大力实施,教育行业加快了高中教学的课堂改革,尤其是处于互联网背景下的教学工作,更是让社会各界感到课堂改革是势在必行的.互联网背景下的教学模式与以往的教学模式不同,教学过程中都使用了大量先进的信息技术手段,让教育工作与科技较好地融合到一起.信息技术的融入让教学资源更为丰富,更有利于提高学生在课堂的学习效果.笔者立足当前互联网对高中教学产生的影响.就如何在互联网背景下进行课堂教育改革进行了深入论述.

    互联网背景高中教学课堂改革

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    初中体育田径教学的对策及意义

    刘伟锋
    157页
    查看更多>>摘要：在体育教学中,田径教学作为体育教学的一大模块,在学生的知识技能和身心素质的培养中有着重要的作用.但是在初中体育教学中,由于各方面的原因,体育的田径教学并没有收到足够的重视.本文就初中体育教学中的田径教学进行讨论,分析有效的教学策略提高学生的学习参与度.

    体育教学田径教学教学意义

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    探究高中生物知识与实践相结合

    刘仲原
    158页
    查看更多>>摘要：学以致用是学习的最终目的.生物是典型的实用类学科,高中生物知识与大家的生活息息相关,紧密联系.本文从笔者学习高中生物和在生活中的实际运用角度切入,介绍了自己将高中生物的学习与实践相结合的益处、途径,给生物课的学习注入的兴趣、活力,且使自己的学习、生活变得科学合理有情趣,培养自己健康爱好、热爱生活情感的经验.

    高中生物学习实践结合

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    新课程下初中历史教学新理念探析

    马维军
    159页
    查看更多>>摘要：初中历史是一门人文性非常强的学科,它也是教学的必修课,对学生了解中国的发展,并树立爱国主义情怀具有十分重要的作用.随着教学改革的深入实施,以往的单一教学模式已经不符合教学的新理念,难以激发学生的学习兴趣和热情.对此,教师必须转变固有思想,结合新课程的新特点,以教材为依托加以延展,深入实施历史教学,让中华文化得以传承.

    新课程初中历史教学新理念

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    生活实践与物理学习的联系性分析

    亓文豪
    160页
    查看更多>>摘要：作为高中生,分析生活实践与物理学习的联系性能够对后续学习起到参考和指导作用.教改工作正在顺利推进,在适应教师新方法、新理念的同时,我们也应当尝试用一种新观念审视物理这一学科,认识到它与生活实践的联系性,尝试依托生活实践展开学习.很多学生都认为高中物理的学习仅仅只是公式和理论的组合,需要把大量的时间花在例题的学习以及习题的练习之上,然而这个过程本身是枯燥的.若缺少兴趣的引导我们将难以坚持下去,而尝试联系生活实践便是发现物理兴趣、魅力的开始.

    生活实践物理学习联系性

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    初高中数学衔接适应性教学的开展对策分析

    钱晓庆
    161页
    查看更多>>摘要：初高中数学衔接是每一位中学数学教师应当关注的问题,否则很多时候我们的教学将无法推进, 无法让学生达到教师预设的目标.这就要求初高中教师要整体理解数学, 总体把握教学目标,整体把握初高中教材, 并在日常的教学中有意识地设计教学活动,努力做好初高中数学的衔接工作,为学生的发展服务.

    数学教学初高中数学数学衔接开展对策

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    初中语文教学中如何进行文言文教学

    饶仕伟
    162页
    查看更多>>摘要：初中语文的学习阶段是培养学生语感和文学素养的重要阶段,而初中语文的学习内容大部分是文言文,对中华古文化的传播起着重要的作用,对学生今后的文言文的学习至关重要.因此,任课老师必须重视初中语文的文言文教学,并且通过多种形式提升学生的文言文学习的能力,为中华文化的传播贡献力量.

    初中语文文言文教学如何进行

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