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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    分层教学法在高中排球课堂上的实践与应用解析

    丁苏芹
    1页
    查看更多>>摘要:随着我国新课改深入发展,教育模式及教学思想得以变革,引导教师优化教学体系,提升自身教学水准,高效落实教学目标,达到培养学生核心素养教育目的,其中分层教学法作为创新性教学手段之一,其教育主体是学生,教育内容较为丰富,教育目标层级化,教学手段更为灵活,可以有效提高教学质量,为此值得在课堂教学过程中灵活运用.本文通过对分层教学法在高中排球课堂上的实践与应用方略进行分析,以期为提高高中排球教学质量提供依据.

    分层教学法高中排球课堂教学实践应用

    基于蓝瓶子实验的糖类化合物性质探究

    窦晨
    2-3页
    查看更多>>摘要:以糖类化合物为研究对象,分别选取生活中单糖、低聚糖以及多糖的代表物,通过蓝瓶子实验,考察他们的还原性,根据实验结果进行比较和分析,为教材的相关内容提供了实验方面的补充参考,该研究结果将对高中学生学习糖类化合物的知识整合有一定作用.

    糖类化合物还原性蓝瓶子实验

    改进课堂教学激发兴趣培养学生数学素质

    廖家旭
    4,8页
    查看更多>>摘要:数学是一门抽象、严谨、应用又很广泛的学科,它是由一系列的概念、公式、法则、定理等组成的科学体系.不少学生数学成绩不理想,甚至缺乏学习兴趣.因此研究如何提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性让学生自自觉主动地学好数学,提高课堂教学质量已成为中学数学教学的一个重要课题,也是发展学生素质的途径.

    激发数学兴趣培养数学素质

    高三数学复习中的一节"实话实说"课

    徐怀波
    5页

    诵读国学经典的重要性及兴趣培养

    刘晓恒
    6页
    查看更多>>摘要:我国是有着五千年历史的悠久古国,有着十分独特的中华文化,国学就是我们的先祖留给我们的重要精神财富,因此现代教师就要有意识的将其传递下去,让学生可以更好的学习国学.本文首先概述在小学语文教学中引导学生诵读国学经典的重要性,详细阐述如何培养小学生诵读国学经典的兴趣,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考.

    小学语文国学经典课堂教学兴趣培养

    学好化学的技巧分析

    李想
    7页
    查看更多>>摘要:化学是高中很重要的一门学科,高中化学学习的目的主要是为了增加学生的生活常识,使学生能够利用化学方法解决在日常生活中所遇到的问题,培养学生分析问题以及解决问题的能力,创新学生的学习思维.相对于初中的化学而言,高中化学的难度还是提升了不少,在高中化学的学习过程中有大量的知识点是需要理解记忆的.所以高中生在学习化学知识的时候一定要掌握一些基本的学习技巧,从而提高化学学习效率,让高中化学的学习变得更加地轻松愉悦.以下是根据我自身在学习化学的过程中总结出的几点经验,可供大家参考.

    化学高中学习技巧

    学生管理与语文课堂教学工作的思考

    张凤
    8页
    查看更多>>摘要:教育对小学生的影响是巨大的,无论是课堂上,还是平时,小学生的思想和行为都需要依靠正确的指导来完善,这是小学教育赋予教育工作者们的重任,也是教育工作者们应当重视、承担的责任.老师作为小学生管理、教育、与校协作的关键人物,他的工作表现和能力与教育结果息息相关,所以为了更好地培养小学生、呵护照料小学生的学习和生活,小学阶段对于语文课堂教学工作的融合研究非常重要.

    小学语文课堂工作思考

    浅谈多媒体在培智生活语文有效课堂教学中的应用

    郑祥丽
    9页
    查看更多>>摘要:在培智生活语文有效课堂教学过程中,更加注重直观和感受,而不是理性的逻辑思考.语文学科本身内涵与外延都极为丰富,且是学生必须掌握的基础性语言学科,在教学过程中,需要教师格外用心.学生更多的需要生活化的讲解以达到了解知识、认知世界的目的.本文主要对多媒体在培智生活语文有效课堂教学中的应用进行了一定的探讨.

    多媒体培智生活语文有效课堂应用

    浅谈数学分析中的归纳法及其在学科中的应用

    倪孟霏
    10,13页
    查看更多>>摘要:在中学数学中,数学归纳法是解决问题常用的方法,对于一些很难一眼看出规律的数学问题,我们一般运用数学归纳法,通过简单问题,看到实质,再将其归结为一般化是数学归纳法的精髓.本文就数学归纳法的一些运用做简单探讨.

    数学归纳法数学物理化学

    情景教学法在小学语文教学中的有效应用

    罗林广
    11页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入,对现代教师也就提出了更高的要求.现代教师就需要在教学中有意识的采用有效的教学手段,对学生开展良好的素质教育,才可以使学生获得更大的发展.本文将首先分析小学语文教学中出现的问题,详细阐述通过情景教学法开展教学的具体措施.

    情景教学法小学语文课堂教学有效措施