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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    以积极投稿为基础提高小学生写作兴趣的策略

    彭剑廷
    104,84页
    查看更多>>摘要：在新课标的背景下,进行口语交际和阅读写作是语文学科学习的基本环节,但其中最重要的是写作.写作对于学生来说在今后的升学甚至是素质培养都有十分密切的关系.因此教师在实践教学中就需要提高自身对于写作的重视,激发学生们对于写作的兴趣和热情,用一种更好的方式来解决中学写作的问题,这就需要教师对自身的教育教学方式进行改变,增加写作课程的时长,培养学生们的写作兴趣.本文写了目前我国语文课程教育中提高小学生写作兴趣的方法,重点讨论了用积极投稿的方式提高小学生写作方式的策略.

    积极投稿小学语文写作教学

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    浅谈如何提升小学数学应用题教学实效性

    秦红琳
    105,109页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应用题是一个重难点内容.新时期的数学课程标准要求学生能够具备良好的阅读理解能力和灵活的思维能力,然后有效掌握小学数学中的应用题解题技巧.为此,教师要加强小学数学应用题教学实效性的研究,探索可以提升小学数学应用题教学效果的有效途径.

    小学数学应用题教学思维能力解题技巧

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    小学数学教师培养学生自主检查习惯的方法

    冉光明
    106页
    查看更多>>摘要：现如今,许多小学生对于家庭作业的完成率开始慢慢轻视,在小学的数学教学中,教师应着重养成他们良好的检查作业的习惯,增强数学作业的准确率,提高数学教学的质量和数学考试的成绩,下文主要分析了该如何培养小学生自主检查数学作业的习惯并且给出了一定的方法措施.

    小学数学自主检查习惯措施

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    情境教学在小学体育与健康教学活动开展中的应用

    石海燕
    107页
    查看更多>>摘要：情境教学作为一种生动的教学方式,应当让教师以各种方式进行教学情境上的创设,使学生能够在各种情况下通过教学情境来锻炼自身的能力.教师也应当利用情境教学,营造以学生为主体的教学模式,使学生能够以最佳的状态进行体育与健康的学习.

    情境教学小学体育与健康教学活动

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    数字资源在小学英语教学活动中的应用路径浅谈

    覃红蕾
    108页
    查看更多>>摘要：当前,信息技术在我国各行各业中都得到了广泛的应用,并且随着时代的发展,我们提出了新课标,也就是要求教师的教育观念、教学方法以及教学组织形式都需要发生相应的转变.在当今时代,数字资源具有较高的应用价值,如果将数字资源应用于小学的教学活动之中,能够在一定程度上加深课堂的深度,从而提高教学质量.对于部分小学生来说,小学英语是学习生活中的一个阻碍,所以为了提高小学生对英语学习的兴趣以及学习质量,我们需要将数字资源应用于小学英语教学活动中.

    数字资源小学英语教学活动应用路径

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    小学语文教学中识字和阅读教学的关系

    谭仕玖
    109页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中识字和阅读教学是重点的基础教学内容.识字是阅读教学的前提,在识字教学的过程中,教师应着重培养学生的自主识字能力,掌握学习技巧,提高学生对学习的兴趣,进一步形成良好的学习习惯.本文主要研究在小学语文中识字与阅读教学相结合的策略.促进语文教学的长期发展.

    小学语文识字教学阅读教学

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    关于游戏教学在小学英语教学中的实践

    谭先蓉
    110页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育教学改革的逐步推进以及素质教育的广泛普及,义务教育阶段的英语教学在课程设置中占有的比例越来越大,特别是小学英语教学,愈来愈受到学校和家长的重视.因此,提高小学英语课堂教学效率和质量就成为当下教学的重点.本文基于小学英语教学的特征和英语学科本身的教学原则,重点阐释了游戏教学对提升小学英语课堂教学的重要性,以及如何在实践中贯彻这一教学方法,以期达到相应的教学目的.

    游戏教学小学英语教学课堂活动新课程教育教学改革实践策略

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    小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

    唐菊花
    111页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学教学一直围绕对学生的基础知识教育,因为数学的逻辑性和创新性要求较高,学生的创新意识就显得非常重要了.所以对当代学生的数学教学不仅需要注重理论知识教育也要注重创新意识的培养.本文从小学数学创新意识培养的原则入手,结合教学背景提出针对性的策略,为小学数学教学创设更好的教育模式.

    小学数学创新意识培养策略

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    小学语文写作教学指导方法探讨

    万丽华
    112页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学工作中的一大难点;教师难教,学生难学,这一现状长期困扰着广大语文教师;如何激发学生写作兴趣,提高学生写作能力是我们语文教师必须认真面对的课题.早在教学实践中,笔者对作文教学也摸索出一些方法,本文就谈一些自己的做法,望与大家共同探讨.

    小学语文语文教学写作教学方法探讨

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    小学数学高年级段教学有效性策略分析

    王玉莲
    113页
    查看更多>>摘要：新课标对于小学数学教学进行了新的要求,强调了要以学生为学习的主体,更多的关注学生自主的发展,促进学生的全面发展.数学教师处于引导者的地位,是对学生的数学进行指导,让学生进一步的理解和研究数学,同时也学习数学.对于小学数学教学,特别要注意的是对高年级多的学生的教学,因为随着他们年龄的增长,他们的心理年龄和学习资历以及生活范围等也在增长扩大,这在一定程度上也会对他们的学习进步的学习,造成一定的阻碍.本文就关于小学数学高年级段教学的应对策略进行研究和分析,希望能对读者有一定的借鉴和帮助.

    小学数学高年级段教学策略分析有效性

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