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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    环保材料如何在幼儿园区域游戏中的运用

    林富贞
    41页
    查看更多>>摘要:随着如今国家越来越对教育事业的发展投入了较大的力度,教育事业也带着蓬勃向上的朝气一直在不断地发展壮大。在如今幼儿的教育也变得越来越被很多家长所重视,如今三四岁的小孩都开始去上幼儿园,所以他们在幼儿园的一切教育活动可以说几乎是由幼儿园来安排。那么幼儿园的设施安排也会在幼儿活动的时候起到一个重要的作用,在这些设施中,所需要的材料是不是安全和环保,由于现在的幼儿们都处在一个对外界环境都十分的新奇的处境中,他们有无穷无尽的兴趣去探索外界的好奇和千变万化的事物,在幼儿园中,幼儿是在"玩中学、学中玩"学到知识,教师除了教会幼儿一些基本知识外,大部分都在游戏活动,特别是在区域游戏活动中学到知识。那么如何使废旧物品这些环保材料在幼儿园被幼儿所使用的,在幼儿进行区域游戏的时候到底是如何应用的,本文就依据这些来介绍环保材料在幼儿园区域游戏中的运用。

    环保材料幼儿园区域游戏幼儿

    幼儿园音乐游戏的有效组织策略探析

    汪蕊
    42页
    查看更多>>摘要:在当前素质教育的背景下,对幼儿园教育又提出了更高的要求,幼儿教师要加强培养幼儿的综合能力和素养,进而为幼儿今后的学习和发展奠定良好的基础。音乐教学是幼儿园教学中的重要组成部分,同时也是幼儿喜爱的一种艺术形式,通过将音乐与游戏有机的结合起来,能有效的培养幼儿的审美能力和音乐能力。本文就幼儿园音乐游戏的有效组织策略进行分析和探讨。

    幼儿园音乐游戏组织策略有效性

    家园协同开展小班幼儿生活教育的策略研究

    王文娟冯娟
    43,56页
    查看更多>>摘要:本文主要论述生活教育中家园共建的策略,围绕着影响幼儿成长家庭因素、幼儿因素、教师因素分析家园共建应当遵循的原则与策略,从而形成完善的家园共建体系,全面提高幼儿生活教育的质量和有效性。

    小班幼儿生活教育家园共建

    赏识教育在幼儿教育中的应用分析

    尹承华
    44页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的不断发展,新课程改革已经逐步渗入到各个阶段的教育当中。在幼儿教育中,赏识教育法成为了适应幼儿健康成长的主要教育方法。其能够关注幼儿的身心发展特点以及长处,通过对幼儿的鼓励、尊重、理解与宽容激发幼儿的学习积极性,促进幼儿的个性发展。赏识教育法在幼儿教育中的应用符合了新课改对幼儿教育提出的要求,为幼儿的健康发展提供了良好的教育途径。本文就赏识教育在幼儿教育中的应用展开深入的分析和研究,并提出相应教学策略,以供参考。

    赏识教育幼儿教育应用策略

    浅谈幼儿教育中的家园共育

    陈皋续杨松卫
    45,61页
    查看更多>>摘要:家园共育可以促进幼儿的健康发展,家园共育是幼儿园教师与家长沟通的主要形式,家园共育问题应当得到幼儿园重视,注重针对性解决家园共育中的具体问题,全面提高家园共育活动的科学性和有效性。

    家园共育开展策略问题分析

    小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力

    安亚娜
    46页
    查看更多>>摘要:口算、心算与笔算是数学的一系列教学方式,小学低年级阶段,学生接触到的数学运算题较为简便,此时教师应锻炼学生的预算速度,以更快的反应算出数学的结果,并提高学生的口算正确率,口算是数学计算的基础环节,学生在运算思考的过程中,逐渐的形成数学的逻辑思维,在数学的求知中达成主观意识,教师应主动与学生沟通互动,结合学生的口算反馈了解学生的个体差异,从学生的视角展开互动,基于学生的口算问题,总结常见的错误提出应对方法,传授给学生口算的技巧,并鼓励学生大胆的摸索口算的规律,在计算的过程中,强化学生的的主观能动性。

    小学低年级数学教学培养学生口算能力

    浅谈小学语文课堂提问艺术

    方芳
    47页
    查看更多>>摘要:课堂提问是师生之间进行信息交流的重要手段,课堂提问是一种技巧,也是一门艺术。因此在小学语文课堂教学的过程中,有效的课堂提问有助于教师准确地了解学生,开发学生的智力,启迪学生的思维,并活跃课堂氛围,有效的检测学生的语文课堂学习效果,全面的提升小学语文教学质量。

    小学语文课堂提问提问艺术

    夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用

    王英
    48页
    查看更多>>摘要:对于小学英语教学来说,既要在培养小学生人文素养方面下功夫,也要高度重视促进学生运用语言能力方面取得突破,因而应当不断创新教学方法。本文对小学英语课堂教学如何更有效的运用夸张手法进行了研究和探讨,在简要分析夸张手法在小学英语课堂教学中的运用价值基础上,着重提出了运用策略。

    小学英语课堂教学夸张手法运用策略

    小学语文课堂中如何培养学生的参与意识

    蔡淑静
    49页
    查看更多>>摘要:由于小学生年龄小,活泼好动,课堂上难免会注意力不佳,有时无法自制。要培养小学生在语文课堂上的参与意识,需要教师的有效引导,在学生学习过程中,营造良好的课堂氛围,为学生制造乐趣,使学生愿意参与其中,养成爱学习的好习惯。

    小学生语文课堂参与意识培养

    小学生语文学习方法培养的相关策略研究

    曹美琴
    50页
    查看更多>>摘要:时代在进步,教育也在进步,身为教育工作者的我们自然也应该跟随这时代的大潮一起奋勇向前。教育进步的重要节点在于,如何能够在不断变化的外部世界当中,找到属于各自阶段的教学方法,并且将这些教学方法运用在学生的身上,让学生们也能够从不断的学习过程当中总结出自己的学习方法,以便今后的自主学习,提高学生的学习积极性。这是我们需要不断探索和深究的话题。关于小学生语文学习方法培养的策略研究一直受社会各界人士所重视,不仅是因为学习方法的重要性,更是因为小学是整个教育阶段非常基础的时期,只有从小将好习惯根植在小学生的脑海中,他们才会在无形当中形成好的学习修养和思想素质,这无论是对当前的学习任务还是今后的学习都是非常有帮助的。因此本文就小学生语文学习方法培养的相关策略研究做详细的探讨,希望能够能给读者以启迪。

    小学语文学习方法相关策略