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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中语文教学中的激励与赞赏

    李秀芙
    101页
    查看更多>>摘要：高中语文教学,本就不是简单的错与对可以评判的,高中语文给予学生的应是一种承载文化,驾驭文字的基本素养,而语文的核心素养对学生的要求更是多层面、多角度的,而学生在学习知识的同时,更应该具备积极的面对高考压力的能力.直面高考压力,学生急需的是阳关式的激励,他们只有明了前途无限光明,才能有勇气奋力拼搏,才会觉得所有的努力都是值得的.我们不能期望自己的学生都有明知是死境仍需一闯的豪情.他们都还只是不到20岁的年轻人,持续地在灰色心情中抑郁将对他们的一生造成无法预估的伤害.语文教师较其他学科的教师在激励与赞赏方面有很多优势,也应该承担起责任,有技巧地引导学生做好心理保健.

    语文教学激励赞赏

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    初中数学教学中如何渗透数学思想方法

    李玉霞
    102页
    查看更多>>摘要：在数学知识当中,所含思想属于重要内容.当初中生对数学知识加以学习期间,只有正确理解数学思想和数学方法,最终才能灵活应用数学知识.在数学教学当中,教师需引入数学思想,引导学生站在数学思想这一角度充分掌握数学知识,进而使其数学学习整体质量得到提升.本文旨在探究在初中时期的数学教学当中对数学思想加以渗透的具体方法,以期对教学加以适当指导.

    初中数学课堂教学数学思想

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    中学化学绿色化学教育的实践与探究

    刘东升
    103页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的日益发展,科技在不断的进步,人类在科技的发展中,科技的生产活动对地球的环境造成了很严重的污染.现在,环境保护已经是全球最重要的任务,解决环境污染是重中之重.保护环境更要从每一个学生抓起.在现在的中学化学课堂教学中,将环保思想和化学相结合来实现中学化学课堂绿色化是现代教育的崭新形式,同时也是未来需要发展的目标,本文将对环境保护和化学科学为重点,分析该如何进行绿色化学的教育.

    中学教育绿色化学实践宣传

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    浅谈培养高中生自主学习化学能力的策略

    刘向海
    104页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,高中化学呈现了新的知识体系和目标体系,本文从社会发展对不同人才的需要、新的基础教育课程改革的理念和传统教学的不足出发,针对高中学生从下列四个方面:培养自主学习意识、创设自主学习环境、指导自主学习方法以及引导自主反馈调节来提高学生自主学习化学的能力.

    高中化学自主学习策略

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    小议初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    刘学
    105页
    查看更多>>摘要：在教育改革的驱动下,我国的教育模式正逐渐由教师主导向学生自主转变,自主化的学习将在未来的教育中成为主要的模式.如今,新的教育指导理念也提出了培养学生自主学习能力的要求,教师需要在教育过程中体现这一能力的培养,逐渐迈向教学的新阶段.本文就从初中英语教学出发,对培养学生的自主学习能力展开了论述.

    初中英语教学自主学习

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    高中信息技术教育教学方法创新探讨

    刘永林
    106页
    查看更多>>摘要：信息技术的教学在现代化的教育中占据较大的比重,众所周知,我国的科技发展日新月异,人们的办公与学习模式,逐渐从手动到自动、电子化发展,此时的信息技术教学关乎学生日后的生活与就业,高中阶段学生面对高考问题,课业的压力逐渐增大,学习也变得紧张起来,但不宜顾此失彼的关注书面成绩,而忽视了信息技术这项实用性的课程,信息技术需要学生进行自主的操作,并非单纯的理论灌输能够实现预期的教学效果,因此在操作的过程中,教师应规避机械化的信息技术教学形式,导入多元化的趣味条件,调动学生的好奇心与探究欲望,使得学生积极的投入信息技术的活动中来,推进高中信息技术的教学变革.

    高中信息技术教育教学方法创新

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    充实,生动——初中议论文对比论证和比喻论证探讨

    龙艳玉
    107页
    查看更多>>摘要：初中议论文在很多初中生看来是非常有难度的写作任务,在实际教学中教师也是要克服诸多的难题.常见的问题是初中生写出来文章内容非常空洞,同时表述非常乏味,整个文章读起来没有足够的感染力.那么如何在议论文的写作中实现内容充实,同时表达生动,这是值得思考的.在议论文的实际写作中,有两种论证方式是非常关键的,分别是对比论证以及比喻论证,文章对此两种论证方式展开分析,希望对初中议论文的写作教学有所促进.

    初中议论文对比论证比喻论证

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    如何提高初中语文教学的趣味性

    蒙松
    108页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,对初中语文教学提出了更高的要求,在语文教学中,要注重对趣味性教学的培养.在实际的教学工作中要确定学生的主体地位,注重教学的趣味性,从而激发学生的学习兴趣,实现学习效率的不断提高.语文教师要转变教学观念,将多样化的教学模式应用到初中语文的教学中,改变单一的授课模式,实现学生的主体地位,全面提高学生对语文教学的趣味性.

    初中语文趣味性教学提高策略

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    小议问题导学法在初中数学教学中的应用

    彭江
    109页
    查看更多>>摘要：对于初中数学这门学科的教学来说,就是学生解答问题的一个过程,所以问题的设计和提出至关重要,良好的问题可以引导学生积极的参与思考交流,最终确保良好的教学效果.初中数学教师可以在教学中应用问题导学法,依据教学目标确定相关问题,借助导学案进行导向教学,引导学生深入思考,最后还要做好课堂检测,从而实现良好的教学效果.

    初中数学问题导学法重要性应用

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    高空扔鸡蛋实验

    宿方遒
    110页
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