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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学综合实践课教学的思考与实践

    罗福国
    41页
    查看更多>>摘要：素质教育提倡以生为本,教师必须遵循着学生自然的成长规律,组织形式多样、内容丰富的实践活动,来丰富学生的知识储备,开阔学生的视野范围,诱导学生主动投身于知识的海洋,掌握更多的学习方法,养成良好的探究习惯,顺势走上全面发展的创新之路.在综合实践课教学中,教师需要尊重一下学生的主体意愿,再去落实各项人才培养计划,并从不同角度、不同层面出发,挖掘特色资源,刺激学生兴奋点,集中学生注意力,重新确立教学目标、创新课堂教学模式也很重要.本文针对小学综合实践课教学进行了深入思考与研究.

    小学教育综合实践课有效教学思考分析研究

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    试论小学三年级语文个性化阅读教学

    罗双艳
    42页
    查看更多>>摘要：个性化阅读教学在小学三年级语文阅读教学中的运用,能起到较好的教学效果,本研究就对个性化阅读教学在小学三年级语文教学中的具体运用作进一步的分析.

    小学语文个性化阅读

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    新课标下小学语文作文教学的探讨

    罗志科
    43页
    查看更多>>摘要：对于小学阶段中的语文教学来说,作文教学一直占据着极为重要的地位,同时也是整个教学活动中的重点与难点问题之一.由于长期受到传统教学模式的影响,学生的语文功底不足,观察力与语言组织能力也没有得到有效的培养,这样也就限制了学生的学习与发展.基于此本文针对在新课标的影响下,提高小学语文作文教学效果进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

    新课标小学语文作文教学

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    如何培养低年级学生的良好学习习惯

    倪芳琼
    44页
    查看更多>>摘要：为什么培养学生良好学习习惯要从低年级开始呢?这是因为低年级学生处在"学之初"的阶段,才开始接触系统的学习,还没有形成不良的学习习惯,在这方面有如一张白纸.判断一个人的素质高低,是看其行为习惯的良好与否,而学习习惯又是行为的习惯的一个重要部分.学生良好学习习惯的养成,是提高学习效率以及教学质量的关键.所以,培养小学生的学习习惯是很有意义的,这不仅是教学的需要,也是进行思想品德教育的需要.应当注意加强培养,而良好的学习习惯应从低年级开始培养.

    习惯良好养成持之以恒

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    基于以读促写的小学语文阅读教学探究

    潘欠茹
    45页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,运用以读促写教学策略,有助于强化教学效果,促进学生语文素养的提升.文章基于小学语文阅读教学现状,主要分析了小学语文阅读教学中的以读促写教学模式.旨在通过笔者努力,找到促进小学语文阅读教学质量不断提升的可靠途径.

    以读促写小学语文阅读教学教学策略

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    小学数学教育中学生核心素养的培养初探

    庞志荣
    46页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求教师在教学中要注重培养学生的核心素养,更加关注发展学生在知识学习过程中的相关能力和情感,促进教学有效性的全面提升.针对小学数学这门学科来说,数学核心素养不仅表现在学生的解题能力,最重要的是用数学的基本思想方法对问题进行分析和解决.小学数学教师在教学中,要注重深入挖掘教学内涵,积极创设教学情境,开展数学实践活动,同时教师也要提升综合素质,这样对培养学生的核心素养有着很大的促进作用.

    小学数学核心素养培养问题策略

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    趣味性教学在小学语文学科中的运用

    彭楠岚
    47页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生进行系统的语文学习的基础阶段,同时也是重要阶段,对学生语文素养的培养和综合能力的提升有着重要的作用.但在当前实际教学中,部分教师仍受传统教学的影响,课堂教学枯燥、乏味,学生失去对语文学习的兴趣,限制了学生个性化的发展,影响了学生的学习效率.因此,小学语文教师要灵活的运用趣味性教学,顺应时代的发展,充分的挖掘学生的潜能,努力的帮助学生成为满足新时代发展的全新人才.本文就趣味性教学在小学语文学科中的运用进行阐述.

    趣味性教学小学语文运用

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    微课在小学数学教学中的运用研究

    乔莉花
    48页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型教学模式,在小学数学教学中发挥着日益重要的作用.教师将微课应用到小学数学教学中,可以营造轻松、愉快的学习氛围,让学生在短时间内掌握知识,提升学习效率.教师要注重在教学的各个环节应用微课,积极探索新的教学方法,加强对学生学习兴趣的培养,确保课堂教学目标能顺利完成.

    微课小学数学

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    新课改下小学数学教学方法的创新

    秦丹丹
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学是基础性学科,开展小学数学教学在培养学生思辨能力和逻辑能力上起到的作用十分突出,总之小学数学教学为学生后续的数学学习提供了保障.新课程改革不断深化的背景下,小学数学教师应该积极转变教育理念,更新教学观念,践行课改理念.本文针对新课程背景下创新小学数学课程教学方法的策略展开分析,旨在促进小学数学有效课堂的构建.

    小学数学新课程教学方法

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    信息技术支持的小学数学教学创新研究

    饶菊芳
    50页
    查看更多>>摘要：教学创新不能仅仅停留于内容和方法上,更要在形式上有所创新.如今,小学数学教育改革工作正在火热的进行当中,教师都在探寻创新化的教学元素,力求以更加新颖的方式来完成教学任务.信息技术无疑是教学创新的主要驱动力,使得课堂教学的方法有了很大改观,突破了陈旧教学模式的诸多局限.本文就对信息技术支持下的小学数学教学原则和教学创新提出了有效策略,希望能够推动我国数学教育改革的进一步发展.

    信息技术小学数学教学

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