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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学中低年级数学教学生活化浅谈

    余绍军
    122页
    查看更多>>摘要：现阶段的小学数学新课标强调,在小学中低年级课程的学习过程中,课堂与生活紧密结合尤为重要.这就要求教师在对学生进行数学知识教授时,需要将生活问题融入课堂,提升学生的数学学习积极性,使得学生能感受到小学数学的魅力所在.另外,留守儿童在数学学习的过程中本身也具有个体化差异.

    生活化小学数学教学

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    浅谈小学课堂纪律的养成

    邹月明
    123页
    查看更多>>摘要：纪律是学生在课堂中的集中体现.学生在一个良好的环境中学习才能获得愉悦的体验,教师也需要在一个安静、平和没有噪音的环境才能很好的完成教学任务,这也是新课程改革能够有效实施的重要保证.国家的课程改革是一场伟大的变革,他的影响是方方面面的,同时也在改变着课堂.

    小学课堂纪律

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    基于多媒体分析小学数学教学的创新方法

    陈默
    124页
    查看更多>>摘要：本文站在小学数学课堂教学的角度,主要分析了当前小学数学教学中存在的问题,重点从激发学生兴趣、丰富数学知识、丰富教学素材、优化课堂练习、联合实际教学等五个方面讨论了基于多媒体的小学数学课堂教学创新方法.

    多媒体小学数学课堂教学创新方法

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    小学语文教学中培养学生阅读能力的有效途径

    崔程程
    125页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的不断推动下,我国各地区对于学生全面发展的重视程度越来越高,而小学语文是学生在基础教育阶段的必修科目之一,阅读作为语文课本的重要组成内容,是学生语文水平的直接表现因素.因此,小学语文教师在教学过程中应注重对学生阅读能力的培养,帮助学生养成良好阅读习惯.

    小学语文教学培养阅读能力

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    整体语篇研读,达成细化目标——小学英语堂对话教学之我见

    代立文
    126页
    查看更多>>摘要：小学英语的教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神; 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能, 形成一定的综合语言运用能力.

    小学英语兴趣合作精神

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    注重小学英语阅读能力的培养

    韩晶
    127页
    查看更多>>摘要：培养英语阅读能力是小学英语教学的重要环节.通过英语阅读提高学生英语综合水平;在提高英语听、说、读、写技能的同时为英语阅读做好基础.小学阶段要进一步强化英语阅读能力的提高,真正做到使英语应用到实际生活中,使之成为一种能力,一种工具,真正的为我们所运用.

    英语阅读默读阅读策略阅读原则

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    浅谈小学语文古诗教学中的情境教学策略

    韩丽飞
    128页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,古诗文既是教学难点也是教学重点.如何结合小学生的年龄特点和知识结构引导他们理解古诗所包含的思想和情感,使学生对诗歌充满兴趣,达到背诵和积累的效果,是提升古诗教学水平和成效的目标追求.根据自身教学体会,针对古诗教学中的情境教学理论策略进行研究,为小学古诗教学提出一些思路和方法供参考.

    小学古诗情境教学实施策略

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    小学数学课堂如何渗透人文价值教育——听《圆的认识》一课所思

    黄灿华
    129页
    查看更多>>摘要：随着核心素养的提出,我国教育改革进入到强调立德树人和培养能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格的"3.0时代",人文价值教育以其对学生的人文关怀和良好价值品性培育而与核心素养宗旨不谋而合.人文价值教育渗透学科教学有助增加课堂学习趣味性,学生在获取知识的同时情感得到熏陶,帮助学生全面发展.

    数学课堂人文价值教育教学策略课例研究

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    小学体育教学中体育游戏的作用分析

    李博
    130页
    查看更多>>摘要：小学体育教学作为基础教育阶段的关键组成,受到了社会各界的高度重视.通过引入体育游戏去辅助体育教学的开展,不仅能够促进体育教学模式的创新,也能丰富体育教学内容.基于此,文章将主要针对小学体育教学中体育游戏的作用展开分析,并对如何合理利用体育游戏进行策略探讨,希望能够为教育同行提供参考.

    小学体育教学体育教学作用策略

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    多媒体信息技术在小学数学课堂教学中的优势及应用

    李春英
    131页
    查看更多>>摘要：多媒体信息技术,不仅改变了人们的生产生活方式,更为未来教育教学改革提供了无限的可能性.但是如何能将有效的多媒体信息技术,运用到小学数学课堂中,帮助学生激发学生的学习兴趣,让学生从中获得学习乐趣、开发自己的潜力,让学生能够在一个相对开放自由的氛围中学习和掌握新的知识,进而提高他们掌握数学知识的效果呢?

    多媒体信息技术优势

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