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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈中小学英语教学中口语交际能力的培养

    阳斌
    31页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的深化,我国加强与世界各国在政治、经济、文化方面的交流,对于人们的英语口语交际能力提出更高的要求.因此,教师要从思想层面上高度重视培养学生的口语交际能力,积极采用多种教学方式来保障英语口语教学的质量.本文主要研究了现阶段中小学英语口语教学现状,并提出了有效的解决措施,希望为推进中小学生口语交际能力提升提供一定的参考与借鉴.

    中小学英语教学口语交际能力培养

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    异步教学法在初中英语教学中的应用

    杨慧
    32页
    查看更多>>摘要：本文从分析异步教学法的原则入手,结合上海地区初中英语的教学特点,提出了构建英语异步教学模式的具体策略.

    初中英语异步教学构建策略

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    浅谈小学体育课堂的多元评价

    杨建臣
    33页
    查看更多>>摘要：随着近些年社会的不断发展,教学事业也一直进行着不断深化和改革,以至于如今的体育教学课程也面临着如何进行有效创新的问题,在整个体育教学中教学评价体系是其中的重要组成部分,并且在整个过程中也起着关键性的作用,因此笔者将针对目前教学中关于体育课堂多元评价中存在的问题进行详细的分析,同时也为其提出相关的评价策略,为以后的教学发展奠定基础.

    小学体育多元评价策略

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    高中生物理思维迁移能力的养成

    杨凯霖
    34页
    查看更多>>摘要：高中生的学习成绩从一定程度上都代表了学生自身的学习能力.有学者指出,在高中生物理思维的不断发展中,迁移能力的提高可以有效地提高他们的学习成绩,可以看出,养成物理思维的良好迁移能力是高中生学好物理的重要条件,它可以使我们的头脑活跃起来.基于此,本人从一名高中生的角度重点围绕这一能力来进行探讨.

    物理思维高中生迁移能力养成方式

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    高中物理课堂教学中学生提问能力的培养分析

    姚承权
    35页
    查看更多>>摘要：我国新一轮的课程改革要求在教学过程中教师要与学生共同发展.因此,良好的课堂互动是关键.其中包括师生相互的提问.良好的提问互动可以活跃课堂气氛;尤其是学生的课堂提问能力能提升学生的学习积极性和思维能力,有效增强师生之间的互动.本文从学生的角度分析应当如何提升学生的物理提问能力.

    提问能力互动高中物理

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    浅谈初中生物在探究教学中的应用

    王琮
    36页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的,是新课程的不断改革新课程,对于我们当前初中生物提出了新的要求在传统的我们初中生物课堂教学中,我们往往只注重学生理论知识的讲解,而不注重学生探究能力的培养.而我们也知道探究能力,对于学生来说是非常重要的.尤其是在这种理科类的科目上,并且探究类的教学,也可以更好地激发学生的生物思维,从而提高我们的课堂教学质量,使我们的课堂教学得以创新.所以,作为初中,生物教师一定要对探究教学,给予一定的关注和重视.那么今天,我们也是就初中生物在探究教学中的应用进行探讨.

    初中生物课堂教学探究式

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    高中语文教学中核心素养的渗透研究

    袁亮亮
    37页
    查看更多>>摘要：高中语文教学中核心素养的渗透有益于提升学生的语文素养和学习效果.因此,本文针对高中语文教学中核心素养的渗透给出了详细的分析.

    高中语文核心素养阅读教学写作教学

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    巧用微课教学——构建小学语文智慧课堂

    占小营
    38页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习的最初阶段,语文教学过程中加强对智慧课堂的中能够有效提升小学语文的教学质量.微课在小学语文课堂教学中的应用能够有效促进课堂教学的情景建设,为学生营造良好的学习环境和学习氛围,活跃课堂教学环境,增添学生的学习趣味性.还能够通过轻松简单的微课活动帮助学生更加牢固的学习掌握课堂知识,促进学生综合素质的提升.

    小学语文语文教学智慧课堂

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    高中生物如何以生活小实验培养学生的学习兴趣

    张晖
    39页
    查看更多>>摘要：生物实验在高中生物学习中占有重要的比重,通过实验学习能培养学生的探讨能力和解决问题的能力.在教学过程中加入生活小实验教学,以更贴近生活的方式,让学生进行学习,不仅降低了学生的厌学心理,也能有效的提升学生的学习兴趣和学习质量.本文就高中生物学习中通过小实验培养学生的学习兴趣进行探讨,分析有效的教学方法来提高学生的学习兴趣和学习质量.

    实验教学学习效率生物学习

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    高中数学教学中数形结合方式方法的应用

    张明梁
    40页
    查看更多>>摘要：基于高中数学教学中数形结合方式方法的应用,本文就数形结合在数学教学中应用优势,围绕两点进行分析:培养学生应用能力、数学思维逻辑能力.在此基础上,对高中数学教学中数形结合方法应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.

    高中数学数形结合应用能力教学内容

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