摘要
随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的,是新课程的不断改革新课程,对于我们当前初中生物提出了新的要求在传统的我们初中生物课堂教学中,我们往往只注重学生理论知识的讲解,而不注重学生探究能力的培养.而我们也知道探究能力,对于学生来说是非常重要的.尤其是在这种理科类的科目上,并且探究类的教学,也可以更好地激发学生的生物思维,从而提高我们的课堂教学质量,使我们的课堂教学得以创新.所以,作为初中,生物教师一定要对探究教学,给予一定的关注和重视.那么今天,我们也是就初中生物在探究教学中的应用进行探讨.
NETL
NSTL
万方数据