期刊,新教育时代电子杂志（学生版） 2018年卷44期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（学生版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

浅谈语文分层教学刍议

吴丹

234页

查看更多>>摘要：在当今的教育教学环境,由于学生自身性格、情感、和所处环境、家庭背景的不同,学生的语文学习活动存在个体差异,因此教师在语文教学中要关注学生这种差异,实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展.因此就提出了语文分层教学.

关键词：

语文分层教学

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学生行为习惯必须从小抓起

谢巡祯

235页

查看更多>>摘要：要让学生养成良好的行为习惯,在充分顾及小学生身心发展的基本前提下,还要遵循小学生身心发展的基本特点,重点对小学生文明礼仪、卫生习惯、良好思品、规范书写、热爱劳动等方面习惯的培养.

关键词：

小学生农村行为习惯养成

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查看更多>>摘要：随着新课改对学生德育要求的日渐提升以及学生安全问题的频繁发生,当今教学的过程中越来越注重德育教育以及安全教育的开展,而班主任作为教学过程中负责学生思想工作的主要人,教学的过程中注重学生安全教育以及德育教育不仅是班主任工作的必然内容,更是教学发展的必然需要.本文将从沟通先行、转化方式、以身作则、注重实践四方面来详细论述在小学阶段的教学中班主任如何更好的开展德育教育和安全教育,以确保学生积极乐观、安全的接受知识而健康的成长.

关键词：

小学班主任德育教育安全教育

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如何当好班主任

钟彩娟

237页

查看更多>>摘要：班主任是全面负责一个班的教育管理工作的教师,它的任务是艰巨的,是细致的,需要我们付出很多的心血,今天我就谈谈自己当班主任工作以来的其中两点做法.

关键词：

班主任关爱教育

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"逆"势成长——论千禧一代的青春期逆反心理

高畅

238页

查看更多>>摘要：青春期是我们人生的重要过渡期,每一个处于青春期的青少年,都是一个主观与客观相结合的矛盾体,作为一个高三学生的我也不例外.在尽情享受为理想奋斗的激情澎湃之外,我的思想也潜移默化地开始"异化",这或许就是人们常说的青春期逆反心理.本文将从什么是青春期逆反心理,青春期逆反的成因及应对策略三个方面来分析.

关键词：

青春期逆反心理成因现象分析对待

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利用民族体育促进小学阳光体育的开展研究

黄世福

239页

查看更多>>摘要：在体育领域,民族体育占据重要地位,其包含民族精神和文化内涵十分丰富,同时也是中华民族优秀文化的传承.随着国家对于学生身心健康发展的重视,以及阳光体育政策的深度落实,小学学校在体育课程教学方面进行了创新.因此,通过分析如何利用民族体育促进阳光体育活动开展,而改善当前小学体育教学现状,为学生构建优质的体育运动环境.

关键词：

民族体育小学阳光体育开展研究

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探析中国绿色经济战略的必要性

蒋思佳

240页

查看更多>>摘要：绿色经济从概念上看比较类似于常见的低碳经济以及集约型经济,就是传统产业为基础,以市场经济为导向,将经济建设与环境保护的关系协调好,绿色经济这一理念的提出,意味着人们对以往以牺牲环境为代价实现经济发展的模式进行反思,尤其是在环境方面造成极大的破坏,身为新时代的高中生,也是要有这方面的意识,对绿色经济的必要性以及战略措施进行了解,明白日后经济发展的主要趋势,也是为了日后的发展.

关键词：

中国绿色经济经济战略必要性

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健身操进校园的价值探究

李慧娟

241页

查看更多>>摘要：为了让小学的校园活动更加丰富,体育项目更加多样化,一些地区的教育部门鼓励在小学校园内推行健身操运动的开展,这体现出当下小学体育有了更丰富的内涵,同时也是说明健身操在体育方面有着非常好的促进作用.健身操进入到小学校园有着诸多的价值,这些价值若是可以充分研究出来,对健身操在小学的持续性推广以及催学生各方面能力的全方位促进也是有着多方面的效果.文章分析的正是在小学校园中引入健身操的一些价值,希望对小学体育的全面进步有所参照.

关键词：

健身操校园价值

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五大发展理念的哲学意蕴

李廷峰

242页

查看更多>>摘要：五大发展理念为现阶段我国所坚持走的特色社会主义发展之路的集中体现,也是社会经济发展的行动指南,是实现全面小康社会的指引,也是马克思主义不断和中国实际结合发展的体现.五大发展理论对我国社会的发展意义重大,对百姓根本利益的维护、社会发展、各矛盾的解决等具有紧密联系.因此,为了更加深入的了解五大发展理念,深化五大发展理念的实践,必须深入剖析五大发展理念的哲学意蕴.

关键词：

五大发展理念哲学意蕴

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探究中小学生校园欺凌现象的心理学

李子曌

243页

查看更多>>摘要：近年来,在我国中小学校园中学生欺凌现象日益增多,带来的危害也日益增大.导致被欺凌学生忍受不住心理压力,进而做出激进行为,酿成惨案.这一现象立即引起了国家重视,对加强中小学生校园欺凌现象严格治理,2016年5月9日,国务院教育督导委员会组织发布关于"开展全国中小学校校园欺凌专项治理"的通知.对全国各中小学学生校园欺凌现象进行深度调查,并对此现象进行严格治理.本文主从心理学方面中小学生校园欺凌现象的发生进行分析,主要从学生自身心理素质、学校教育、家庭教育和社会影响四个方面进行探讨,从而为我国中小学校园学生欺凌现象发生原因及解决方案提供有力依据.

关键词：

中小学生校园欺凌现象心理学探究

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