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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅析小学英语学习兴趣的方法

    邬莉萍
    143页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中, 要采用各种方法来促进学生的学习兴趣, 提供给学生更加灵活有趣的教学内容和形式, 让学生能够有一种轻松的感受, 不知不觉在快乐的状态下学习英语.教师要以促进学生学习兴趣的提高, 作为一个基本的任务, 让学生在学习中大胆质疑, 借助多媒体等有效的教学方式, 为小学生英语的学习营造积极良好的英语学习氛围, 构建和谐平等的师生关系, 让学生乐学英语.

    英语教学小学英语学习兴趣

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    小学低年级数学教学中的游戏教学研究

    肖国华
    144页
    查看更多>>摘要：基于小学低年级数学教学中的游戏教学研究,对游戏教学在小学低年级数学教学应用存在问题,围绕两点进行分析:情景过多,与教学内容脱轨;教学内容单一,学生学习积极性不高.在此基础上,对小学低年级数学教学中的游戏教学应用策略,进行分析,希望对教学活动开展提供帮助.

    小学低年级数学教学游戏教学

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    分析情景教学法在小学语文教学中的应用效果

    熊海亮
    145页
    查看更多>>摘要：基于情景教学法在小学语文教学中的应用效果,对小学语文教学中情景教学法应用效果,围绕两点进行分析:提高学生审美能力,提高学生合作意识.在此基础上,对情景教学法在小学语文教学中的应用策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.

    情景教学法小学语文教学学习欲望

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    小学语文的教学策略探讨

    杨杰
    146页
    查看更多>>摘要：小学语文教学作为小学教育中的重要组成部分,在培养学生道德素质与表达能力等方面有着重要的促进作用.在课程改革不断发展的环境下,小学语文教学随之有了新的认识与提升,随之教学方法在不断的创新与改变,对教师的要求逐渐提高.

    新课标小学语文教学策略研究

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    基于网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

    余少芸
    147页
    查看更多>>摘要：时代在不断发展,社会在不断进步,现如今网络已经成为了影响各行各业发展的重要载体,其中在小学班主任德育教育工作方面班主任需要认识网络的重要性,分析网络时代下德育教育工作所面临的问题,并从现实出发,针对实际的情况提出解决对策,帮助小学生树立正确的人生观、世界观与价值观.

    网络时代小学班主任德育问题对策

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    作文教学中如何培养小学生的写作能力

    周小勇
    148页
    查看更多>>摘要：小学语文教师在作文教学过程中,应该从实际出发,因材施教,尊重小学生作文个性差异,消除他们作文心理障碍,培养他们写作兴趣,增强他们写作信心,让他们感受社会生活,广泛参与各种阅读,学会从生活、书本中积累丰富语文知识,不断提升自身语文素养,不断提高其写作能力.

    作文教学写作能力

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    初中数学教学中关于反比例函数的难点和对策探讨

    陈玉明
    149页
    查看更多>>摘要：初中数学中反比函数知识的难点内容可以说是教学中的"珠穆朗玛峰".如果教师不能及时引导学生理解这部分知识,那么教师的教学就不能达到预期的效果,学生的认知结构就不能得到改善.处理好数学反比函数的知识难点,不仅可以在很大程度上提高学生对知识的理解能力,而且可以锻炼学生的意志,培养学生的学习兴趣,提高学生的数学素养.因此,本文从时间的角度探讨了初中数学反比例函数知识学习的难点.

    反比函数初中数学难点分析对策探讨

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    初中音乐教学中如何有效契合学科素养

    丁联宙
    150页
    查看更多>>摘要：随着时代不断发展,科技的不断进步,教育的不断改革,人们越来越重视学生的音乐课程,而在初中音乐教学中,培养学生的学科素养是当前初中音乐教师亟待解决的课题.初中音乐的核心素养就是要在音乐教学中加强学生情感表达能力的培养,也就是要让学生在音乐的创作中有更多的激情和更为丰富的想象力,在当前初中音乐教学中加强学生学科素养的培养是.培养人才的重要之处.初中音乐教师在教学中因以核心素养为指导,灵活运用各种教学手段和教学方法,开展音乐教学,以此来使得学生的综合素质以及音乐实践能力得到有效提升.本文主要是探讨初中音乐教学中如何有效契合学科素养.

    初中音乐音乐教学学科素养方法探讨

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    初中语文教学中的多元化教学方法探究

    杜晓明
    151页
    查看更多>>摘要：在传统的教学模式中,语文教学较为死板固定,教学任务难以达标,教学质量也因此而较低,学生学习兴趣随之降低,对学生深入学习产生负面影响.为了能够满足新课程标准要求,要对教学方法进行改革,保证多元化教学,继而进一步促进初中语文教学活动的开展.本文对多元化教学进行阐述,并对并对初中语文教学多元化的方法进行探究.

    初中语文多元化教学教学方法

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    初中语文阅读教学中如何指导学生写作技能提高

    葛勇
    152页
    查看更多>>摘要：在初中语文教育过程中,作文无疑是语文语言教学的重要组成部分,也是学生学习汉语、掌握汉语基础知识、提高语言能力的重要作用.在我国今天的语文考试中,作文占语文总成绩的比例很大.从这个角度看,语文作文对语文学科有很大的影响,老师和学生不能忽视它.作文不仅可以提高学生的表达能力和语言技能,还可以帮助学生进一步提高组织语言能力.通过这种方式,学生可以在未来的语言学习生涯中打下良好的基础.为了培养学生的写作能力,教师首先要充分调动学生的学习兴趣,了解学生的写作能力.最后,教师应该引导学生阅读,让学生在阅读中学习写作.在培养学生写作能力的过程中,教师逐渐找到提高学生写作能力的途径.教师的经验表明,良好的阅读习惯对写作有很大帮助,阅读能力是写作能力的基石.只要基石牢固,建筑就会牢固.

    初中语文阅读教学写作能力提高分析

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