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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    新课改下小学数学教学方法创新

    高洁
    220页
    查看更多>>摘要：数学教学是促进学生思维能力发展和感知能力提升的重要路径,在课程改革深化背景下,小学数学作为学生数学学习的初级阶段,教师要培养学生数学学习兴趣、在这种教学目标的影响下,教师需要创新教学方法、突破传统教学模式束缚,挖掘学生的思维潜力,关注学生的个体差异性,构建学生为本的高效课堂.因此笔者特在文章中结合新课程改革要求,希望能够为小学数学教育工作者提供参考.

    新课改小学数学教学方法创新路径

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    新课改下小学数学教学方法创新

    盛治凡
    221页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和发展,我国小学数学教育更加注重教学方法的创新.传统的教学方法已经无法适应当下小学生发展的需要了,新课改对小学数学教学提出了更高的要求,因此,转变传统的教学模式,创新教学方法势在必行.

    新课改小学数学教学方法创新

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    如何培养低年级学生数学思维能力

    龙波忠
    222页
    查看更多>>摘要：培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,也是小学数学的重要任务之一.但思维的发展不是一蹴而就的,它需要长期的培养和训练,低年级是教育的启蒙阶段,这个阶段的思维发展是今后思维发展的奠基石,而低年级学生的思维,大都依赖与 实物、语言等,因此要培养学生思维能力,就必须调动多种感官参与教学.
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    在创新中求发展在发展中求特色

    郭万兰
    223页
    查看更多>>摘要：在党的十九大精神和教育方针指引下,在市教育局党委的正确领导下,本校以"办人民满意教育"为目标,制定了"育人为本德育为先 智慧教育 全面发展"三年发展规划,确立了"立德树人,激发生命核能,为成功铺路,为幸福奠基"的办学理念,用先进思想管理学校,突出办学特色,闯出了一条德育工作新路子,开创了德育工作新局面.

    创新发展德育

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    班主任如何促进与学生之间的情感交流

    刘野
    224页
    查看更多>>摘要：班主任的工作就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题,因此,与学生进行有效的沟通交流,有助于班主任更好地解决问题.因此,在工作中,班主任应学会宽容接纳学生、真诚尊重学生、赏识激励学生、耐心引导学生、赞美鼓励学生,从而促进师生之间的情感交流,营造良好的班集体.

    师生交流宽容接纳真诚尊重赏识激励耐心引导赞美激励

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    浅析代际教育的利与弊

    刘亚平
    225页
    查看更多>>摘要：代际教育就是由祖辈家长对孙辈的看护和教育,一般分为三代家庭和分家家庭.随着社会老龄化趋势的形成,代际教育现象越来越普遍.从长远来看,代际教育的劣势大于优势,但我们不能完全否认.同时要充分发挥代际教育的优势.认真克服种种负面影响,使目前的家庭教育状况可以得到改善,使儿童更快乐、更健康.

    代际教育优势弊端协作

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    冬奥区学校冰雪项目课程的开发和实施策略研究

    芦卫东
    226,214页
    查看更多>>摘要：张家口市崇礼区位于河北省西北部,北倚内蒙古草原,冬季平均气温－12℃,传统的学校体育课程一般上室内课或被其它文化课占用,导致学生身体素质不能很好得到锻炼.但崇礼具有风速低,降雪早,全年积雪1.5米左右,存雪期150多天的得天独厚的冰雪资源优势.

    学校课程的开发运动

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    浅析父母如何面对孩子成长的叛逆心理问题

    赵兴江
    227,207页
    查看更多>>摘要：近年来,孩子的心理问题日益突出,心理健康状况不容乐观.我们家长只有充分认识孩子成长的叛逆心理问题,才能很好的与孩子沟通,才能很好的教育孩子.

    孩子成长叛逆心理沟通教育

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    做宽严有度的老师

    李琳
    228页
    查看更多>>摘要："做什么样的老师?"是笔者从事教育事业以来一直都在思考的问题,问题的答案随着教龄的增加和教学经验的增长时常发生着细微的变化,但有一点是一直坚持并奉行的,那就是对学生的管理要宽严有度.也就是说在教学工作中要运用宽爱来诱导,以严理来教导.

    教育学生宽严有度

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    新课改下高中体育教学思路与方法创新分析

    周业伟
    229页
    查看更多>>摘要：新课程标准的推广和普及为现代教育事业的发展注入了新的活力,从整体上推动了教育模式以及教育观念的改革与创新,是提高我国国民文化水平的有效途径.在此背景下,作为素质教育体系中最为基础的体育学科逐渐受到了广大教育者的重视,其教育教学方法也得到了相应的改良与完善,有利于进一步增强体育教学的实效性.本文以高中体育教学为研究对象,以新课改为前提,着重分析了创新体育教学思路和方法的具体策略.

    新课改高中体育教学思路与方法

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