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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    新课改下如何创造高效的高中音乐鉴赏课

    桂琴
    230页
    查看更多>>摘要：当前新课改正在如火如茶地进行着,高中音乐教学也发生了较大的变革.音乐教育的目的并非只是为了培养音乐家,对于高中音乐教育来说,更多的是为了培养学生的审美情操、艺术素养以及人品人格.音乐鉴赏是高中音乐教育中的主要内容及重点内容,通过高中音乐鉴赏课,可以充分开发学生的创造能力,促进学生的个性化发展.但受应试教育的影响,很多师生都并不重视音乐这门学科,因此对教学方法的研究也不深入.在当前新课改背景下,若想打造优质高效的高中音乐鉴赏课,还需寻求新的教学方法和手段.

    新课改教学高中音乐音乐鉴赏课

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    浅谈新课标下小学数学教学策略

    洪晴
    231页
    查看更多>>摘要：新课改,我们遇到很多难题,但更多地是看到,新课改给课堂教学带来的勃勃生机,在具体的教学中仍然存在诸多问题,我们将采取那些相应的教学策略呢?

    新课改教学策略

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    浅谈新课程下初中体育教学改革

    尹美珍
    232页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生主动学习的基础,学生只有以兴趣前提才能够在学习中更加积极,也只有对于学习有兴趣,学生才能够便显得更加有热情,所以我们常说,兴趣是最好的老师,这句话对初中体育学习非常重要.

    体育教学能力个性兴趣

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    高中美术教学中抽象派艺术作品赏析技巧分析

    李天琦
    233页
    查看更多>>摘要：在当前的素质教育理念下,要求培养学生的综合知识能力和综合运用能力,既要掌握一定的科学知识,又要培养良好的审美情趣和情感价值.在高中美术教学中开设艺术类课程,对于培养学生的创造性思维能力,塑造学生的创造性精神具有重要作用.教师在教学过程中要充分认识抽象艺术作品所蕴含的创新思想,针对教学中存在的问题制定有针对性的教学策略,让学生在欣赏抽象艺术作品的过程中实现全面发展.

    高中美术抽象艺术艺术作品教学策略

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    高中语文教学与传统文化的契合

    肖莹
    234页
    查看更多>>摘要：语文这门学科承载着我国的文化、思想和传统,语文教育要充分展现出学科的特色,发挥出人文性和工具性的教育作用,展现出我国传统文化的魅力,增强学生的文化认同感.将语文教育与传统文化相结合已经成为了课程改革下语文教学的核心目标之一,且已经获得了全面的落实.但对于将二者有机契合的方法,还需要在实践中进一步完善,提升效果.本文将基于目前高中语文教学与传统文化契合的现状,提出几点策略.

    高中语文教学传统文化

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    留守儿童心理健康教育的策略探究

    朱珺川
    235页
    查看更多>>摘要：社会经济的快速发展极大地促进了我国乡村城镇化的进程以及人口城市化迁移,农业产业化升级以及农村集体产权制度的改革使得农民的社会属性与经济属性相分离,大量的农村人口为了追求更高的经济收入以及更好的生活水平纷纷向城市转移务工就业,同时也造成了农村留守儿童的问题愈发严重.由于父母外出务工使得留守儿童缺少相应的关爱以及教育指导,极易出现心理健康问题,本文就留守儿童信息健康状况进行分析并提出相应的心理健康教育策略,希望对儿童的健康成长有所帮助.

    农村留守儿童心理健康教育问题成因具体策略

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    "批判性思维"不当专属逻辑

    常生禾
    236页
    查看更多>>摘要：中国逻辑学界开展"批判性思维讨论"已经有十余年了,大有把批判性思维列入逻辑学科的取向.鄙人认为批判性思维属于思维品质的一种,不能混同于逻辑学,不当专属逻辑,不能列入逻辑学科;应当和思维学、心理学、教育学等学科分工合作来进行探讨,分工合作来培养这种品质,最好配合大众创业、万众创新进行.

    逻辑学批判性思维非形式逻辑思维品质分工合作

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    有关荷兰教育效能发展趋势的研究

    刘欢
    237-238页
    查看更多>>摘要：通过对教育效能等的几个核心概念分别进行了界定,其次对分析框架进行了建构,主要从研究主体、研究内容、研究方法、研究背景四个维度进行研究.

    教育效能框架构建

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    车辆工程实施卓越工程师人才培养教学模式探讨

    韩志洁
    239页
    查看更多>>摘要：当前,在我国各学校的工程专业中,还存在着一定的问题,如工程教育偏学术,教学手段较为单一等等.但是,随着卓越工程师人才培养模式的建立,就为我国各高校车辆工程专业的人才培养模式提供了借鉴参考.本文主要基于车辆工程专业,就实施卓越工程师人才培养教学模式进行探析.

    车辆工程卓越工程师教育人才培养模式

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    小学品德课活动教学有效性研究

    王秀珍
    240页
    查看更多>>摘要：儿童的品德源于他们对生活的认识和感悟,儿童思想品德的发展与形成,对整个社会的发展都有重要的意义和特殊价值.所以在品德课的教学活动中,要让学生学会用自己的眼睛去看世界,表达他们对社会的所思、所想、所感.所以教师要突破传统的教育观念,在实践中摸索,在亲身实践和体验中学会生活,学会做人.本篇文章就针对小学品德课活动教学进行了研究和分析.

    小学品德活动教学研究

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