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新教育时代电子杂志(学生版)
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周刊

新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    韩国终身教育发展现状及其运行探讨

    王海华朴泳珍
    229页
    查看更多>>摘要:韩国的终身教育事业比较发达,在整个亚洲,韩国的终身教育事业领先发展,对其它国家的终身事业的发展有着宝贵的借鉴经验.虽然当前韩国的终身教育事业处于一个发达的时期,但是它在发展中仍然存在着一些严峻的问题急需解决.为此在发展韩国终身教育事业时要注重从当前面临的严峻问题入手,以此来促进终身教育事业更好的发展.本文主要研究了当前韩国终身教育的发展现状,进而在当前韩国终身教育的基础上深入研究了在韩国开展终身教育活动的具体措施.

    韩国终身教育运行措施

    校园文化环境育人──创建学生对欣赏课的美育教育

    王红霞
    230页

    《我国政府是人民的政府》教学设计

    王慧慧
    231,202页
    查看更多>>摘要:本文主要介绍了我国政府职能、政府的宗旨和工作的基本原则以及政府为公民求助或投诉提供的多种途径等,有助于帮助学生树立正确的公民观和政府观,从而在实践中形成公民与政府和谐的关系,今后更好全面提升个人素质,进而投身于现代化建设.

    政府性质政府的职能政府的宗旨和工作原则公民

    新媒体技术在党委理论学习中心学习中的应用研究

    王君娜周煦
    232页
    查看更多>>摘要:当前新媒体技术得到飞速发展,新媒体已经成为人们日常生活的重要构成部分.研究新媒体对党委理论学习效果的影响尤为重要.本文从新媒体的特征出发,阐述新媒体给党委理论学习带来的机遇与挑战,并探求新媒体如何运用于党委的理论学习.

    新媒体党委理论学习应用研究

    让数学思维在评价中扬帆起航

    王丽芹
    233页
    查看更多>>摘要:评价分为语言评价和书面评价,而语言评价所取得的即时性效果,是建立学生数学思维的导向,明确学生数学思维方式使其正确发展的标准;而书面评价为学生的自信心注入动力,是对学生数学思维能力的充分肯定.它们在数学教学活动中相辅相成,在评价的过程中使学生获得自我认同,看到自己的希望和努力的方向,增强学好数学的自信心.

    小学数学语言评价书面评价导向作用增强自信心

    班主任工作体会点滴谈

    王占海
    234页
    查看更多>>摘要:讲台,伴随我度过了三十个春秋,在这三十个春秋里,对我来说是幸福的,充满希望的,值得回忆的,特别是这三十年的班主任工作中,数以万计的小朋友活跃在我的心房,数以万计的粉笔被我磨成了智慧的火花,那块黑板如同是我和孩子们在知识的海洋里遨游的风帆.三十年的辛勤耕耘,三十年的默默奉献,使我爱上了我的职业——班主任工作.

    教育教书育人班主任

    浅谈飞行技术专业的课程建设

    吴宇强
    235页
    查看更多>>摘要:在我国飞行事业发展的过程中,对飞行技术专业人才需求逐渐增多,为了更好的开展教学工作需重视专业课程建设管理任务,创建科学化与合理化的工作系统,在严格管理与协调的情况下,充分发挥飞行技术专业课程建设工作积极作用,培养国家需要的综合素养较高工作人才,为其后续发展夯实基础.

    飞行技术专业课程建设教学措施

    网络时代特殊教育信息化建设的对策

    谢英华
    236页
    查看更多>>摘要:近年来,很多信息技术及网络技术均被应用到特殊教育领域,使我国特殊教育逐渐实现了信息化建设,加快了我国特殊教育事业健康可持续发展,足以见得网络时代对我国特殊教育信息化建设的重要性.但实际的特殊教育信息化建设中还存在各种各样的问题,如果不及时解决将会影响整体特殊教育的发展,所以本文作者基于自己对特殊教育的理解,详细分析了网络时代特殊教育信息化建设的对策.

    网络时代特殊教育信息化建设问题及对策

    说好普通话写好方块字传承中华民族经典文化——教师视角下的普通话推广

    杨金月裴琳刘国旺
    237页
    查看更多>>摘要:为了加快社会主义精神文明建设,弘扬民族优秀传统文化,我国将通用语言文字纳入国家宪法.全民行动起来规范使用我国的通用语言文字,不仅有利于各民族更好交流合作,也有利于以文字为体裁,传承中华民族五千年来博大精深的经典文化.

    规范使用普通话方块字传承文化

    一路艰辛一路幸福

    杨雪
    238页
    查看更多>>摘要:匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过;忙忙的,我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了近六个春秋.六年的潜心幼教,六年的爱心奉献,使我赢得了孩子们的笑脸,家长们的信任,领导们的肯定,让我觉得工作着是幸福的、快乐的.

    教师幸福