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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈信息化技术在小学英语教学中的应用

    邹建明
    124页
    查看更多>>摘要：在当今信息化时代,培养学生的创新能力、想象力,发挥学生的自主学习能力、合作探究能力显得尤为重要.随着信息技术的不断发展,现代化的教学技术为我们的教学提供了极大的便利,从用技术来教学,到让技术服务于教学,再到今天技术和教学的学科融合,我们小学英语在互联网+教育时代,越走越顺利,越走越扎实.

    信息化小学英语应用

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    初中数学教学中常见问题及策略

    李国明
    125页
    查看更多>>摘要：初中数学是在小学数学基础上进一步深化的,它分为代数和几何两部分.对于初中生来说,初中数学学习需要认真钻研,教师需要考虑初中学生的思维习惯和学习能力,安排学生逐渐深入,努力学习从理论学习到实际应用的过程.随着新课程改革的实施,初中数学教学也发生了很大的变化.当前初中数学教学还存在一些问题,只有解决这些问题,才能实现教学的有效发展.

    初中数学教学常见问题策略

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    微课在高中语文课堂教学中的有效运用

    敖冬桥
    126页
    查看更多>>摘要：随着教育的慢慢提升、新课程标准的慢慢提高,教育理念和教学方式都由以前的传统教育模式发生了较大的变化,同时教育也面临一些挑战,在这里,就需要教师的教学方式发生一些提升,教师可以通过改变自身的落后的教育理念、丰富课堂教育、提高孩子们的学习的积极性等等一些方式来改善这一现状,通过教师自身的努力来使课堂效率提高.在这个过程中,其实微课教学在其中有很大的作用,本文将会对微课在高中语文课堂教学中的有效运用来进行一些探讨.

    微课高中语文课堂教学有效运用

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    论高中数学中专题复习方法的研究探讨

    毕可强
    127页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的课程中,数学是一门极其重要的学科,在高考中占据着重要的地位.学生在进行高中数学的学习时,由于高中数学的知识点较为繁多且分散,在进行复习时若不进行有规划的分类专题,将难以达到高效的学习效率.针对这一问题,教师应当在进行数学复习教学时,通过多种有效途径,帮助学生进行有规划的复习,将数学知识点进行专题分类,以更好地构建学生清晰的数学思维结构.

    高中数学专题复习研究探讨

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    核心素养视角下结合史料进行高中历史教学的研究

    曾华
    128页
    查看更多>>摘要：核心素养指出史料实证是核心素养的重要组成部分,因此,在历史教学中教师应该结合史料开展高中历史教学.学习历史是为了利用历史发展规律从而避免重复过去的错误,使得人类获得更好地发展,同时历史也可以让人类铭记祖先的文化和民族内涵,从而贯彻先人的意志.在这个过程中,历史史料是一种能够让学生感受到历史的发展脉络、洞悉历史发展规律的重要教学参考材料,因此历史学习应该更加重视史料的运用,让历史教学有理有据,这才是正确的高中历史教学方法.

    历史史料高中历史核心素养教学应用

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    初中历史教学中如何提高学生的参与度

    柴金华
    129页
    查看更多>>摘要：在学习中学生作为学习的主体, 学生对于学习的主动性影响着学习的效率.历史教学也不例外,也需要学生的积极参与来达到教学目标.本文通过介绍初中历史教学的一些经验来探讨如何在初中历史课堂中提高学生参与度,通过不同的方法来促进历史教学目标的达成.

    学习主体课堂参与度兴趣的培养和谐师生关系

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    浅析初中德育教学现状和措施

    陈建章
    130页
    查看更多>>摘要：如何再提高初中德育教育效率是当前众多教师研究的重点问题,初中生是祖国的未来,他们的可塑性非常强.为了提高初中生思想道德水平,本文将详细分析初中德育教学现状,然后提出了有效德育教育的具体措施.

    初中德育现状措施

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    深入学习十九大精神解读八年级(下)道德与法治教材

    陈君
    131页
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    希沃白板在初中生物教学中的应用——构建精彩互动课堂

    陈霞
    132页
    查看更多>>摘要：随着课程改革工作的推进,信息技术已经与学科教学逐渐结合、并在教学实践中以其特有的图、文、声、像并茂特点,使得课堂教学焕发出崭新的活力.应时代而生的希沃白板5改变了传统的生物课堂,打破了阻碍师生互动的壁垒,它基于老师备授课使用习惯而设计的互动式课件制作工具,区别于老师传统的授课软件工具,真正做到了让老师实现互动式教学,甚至让互动课堂成为了常态化,使得课堂教学更加精彩纷呈.

    信息技术希沃白板5生物课堂教学教学互动

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    走进学生心灵 打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析

    陈云平
    133页
    查看更多>>摘要：班主任在初中德育教育中扮演着十分重要的角色,他们的一言一行都将对学生产生较大的影响,为了走进初中生的心灵,打开学生的心结,初中班主任应当积极开展德育教育工作,然后通过以身作则、加强与家长的联系、紧密结合心理学等方式来提高初中德育教育的效率,最终培养出优秀的社会主义接班人.

    初中德育班主任工作方法探析

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