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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈信息技术在美术教学中的应用

    李代鲁
    23页
    查看更多>>摘要：美术课是学生最喜爱的学科之一,它充分启动了学生的想象力.那么,如何让美术课更加直观、高效,现代信息技术的作用凸显出来了.美术课中信息技术的运用,不仅减少了许多带工具的繁琐,缩短了作品完成的时间,而且减少了绘画的空间,增强了教学的直观性和学生学习的自信心,同时使绘画变成有兴趣、有成效的游戏.

    信息技术美术教学兴趣拓宽

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    浅谈语文教学中如何引领学生展开联想和想象策略

    刘得永
    24页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出,语文教学要培养学生"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能".在平时的教学中,教师要善于启发学生展开想象联想,在教学活动的实践中对学生进行有效的联想和想象策略指导,逐步培养学生的联想和想象能力.

    语文教学联想和想象方法和途径

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    探析多媒体辅助教学在初中数学课堂中的运用

    刘方
    25页
    查看更多>>摘要：在当前数学多媒体课件开始走进初中数学课堂的背景下课件的质量对于课堂的教学效率以及教学的质量有着极大程度的影响.数学教师通过应用图文并茂的多媒体技术能够使课堂的教学环境变得生动逼真且有声有色.运用多媒体课件对学生进行教学能够使学生的课业负担得到有效的减轻和激发学生对于数学学科的兴趣,并且这种新型的教学模式对于改变传统教育中的单调和枯燥也有一定的效果,让学生学习的过程中真正的感受到学习的乐趣以及对数学知识进行更好的理解.作者结合自身自身在初中数学课堂中运用多媒体技术进行教学所总结的经验来对该教学方法的实用性以及有效性进行分析,希望可以为当代的初中数学教学带入一些新的教育理念和教学方法.

    多媒体技术教学初中数学

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    兴趣与创新——以《热带鱼》一课朗读指导为例

    刘瑞雪
    26页
    查看更多>>摘要：江苏海门市三场镇中心小学的杜琼洁老师在《小学语文教学与学生创新能力的培养》一文中提出观点:"教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.因此,培养学生创新能力是教育的基本目标,是广大教育工作者不可推卸的责任."因此,本人深感学生创新能力的树立和培养的重要性.

    兴趣创新

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    新课改背景下初中历史教师角色的转变

    刘淑兰
    27页
    查看更多>>摘要：随着国家新课改不断深入,初中历史教学课程也开始做出了相应的改变和完善,从而符合新课改提出的新型理念,贯彻落实新课改的精神的主旨.同时也是初中历史教师的一大挑战,需要对自身角色进行转变,从而为学生提供更好的教学课堂.

    新课改历史教学教师角色转变

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    幸福寒假让我收获满满的自信

    刘薇
    28页
    查看更多>>摘要：自信是人进取心理不可缺少的根基.儿童年龄小,可塑性强,帮助他们从小树立自信心,让他们身心健康地发展,是教育工作中的重要环节.寒假通过改变作业方式,让学生在丰富多彩的实践活动中认识自我,悦纳自我,开发自身潜能,从而帮助学生提升了自我价值,树立了自信心,获得积极正向的自我信念.

    作业变革成功感认同感自豪感

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    巧添辅助线解答几何疑难问题

    刘玉莲
    29页
    查看更多>>摘要：辅助线一直都是解决几何问题中不可或缺的,通过辅助线的有效添加,可以使得相应问题得到更好,更便捷的解答.

    辅助线直角三角形三角形中位线

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    谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透

    逄亮
    30页
    查看更多>>摘要：当前小学生的学习压力逐渐加大,学生在不堪重负的学习之下,容易导致心理出现受伤,或者更多不良的现象.因此,需要为小学生创造一个健康的学习环境,使其能够得到健康的成长.越来越多的语文教学当中将心理健康教育结合在一起,在传授语文知识的同时,对小学生进行心理健康教育的渗透.

    小学语文心理健康教育渗透

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    改变之我变——《数学广角-排列组合反思》

    王蕾
    31页
    查看更多>>摘要：要想转变学生的学习方式,首先是要转换在教学过程中师生角色,也就是转换教师的角色.新课程理念下的课堂教学,对教师的要求更高,必须从思想上和教学手段上打破传统教学理念的束缚,学习当代最先进的教学思想,确立全新的教学理念,准确地把握好新课程标准,在课堂教学中进行角色转换.

    转变更新理念尊重

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    信息技术与物理教学有效整合的研究

    王淑平
    32页
    查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学,在新的课程标准指导之下,如何把信息技术运用到物理教学之中,信息技术在物理课堂上有什么优势呢?我结合近些年的教学实践,对在物理教学中运用信息技术教学资源问题作一简单探讨.

    信息技术优势资源

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