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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管,湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是:弘扬中华优秀文化,振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北,面向全国,以关注当代戏剧发展,宣传新人佳作,培育青年观众(读者)为己任。
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    探究我国谍战剧的人物塑造策略

    夏亦舒邓冰旎
    156-158页
    查看更多>>摘要:"谍战热"一直是我国电视荧屏的焦点现象,谍战剧全景式地展现了地下工作者的真实处境,刻画了险境中的英雄虎胆、敌我双方的权谋智斗、美好的革命情感和特殊时代下人性与信仰的交锋.本文以经典谍战剧《潜伏》《黎明之前》《悬崖》《风筝》等作品为主要研究范本,从人物形象书写、人物关系建构及主题价值呈现等角度展开对我国谍战剧人物塑造策略的研究.

    谍战剧人物塑造策略

    科幻电影中的克苏鲁叙事研究

    郭玥
    159-161页
    查看更多>>摘要:克苏鲁文学以美国科幻小说家霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特在 20 世纪 30 年代前后创作的恐怖小说为根基,后经其好友奥古斯特·威廉·德雷斯等人整理发展,逐渐形成一个庞大而开放的集体性文学创作体系.克苏鲁文学以去人类中心主义的冷漠宇宙观为核心,将人类描述为随机出现在混沌空间中的无意义的存在.克苏鲁文学中的幻想虽然丰富,但这个体系中对生命、科学和宇宙起源的描绘也带有浓厚的科幻气质.21 世纪以来,科幻电影开始大量借鉴和挪用克苏鲁元素,拓展了题材创作的边界,回应了人类对未知超自然力量的恐惧.鉴于此,本文将聚焦科幻电影中的克苏鲁叙事,分析其对克苏鲁精神内核的传达、克苏鲁恐怖美学的影像化,以及克苏鲁文学中的神祇与科幻电影中的外星人之间的指涉关系.

    克苏鲁科幻电影宇宙冷漠主义混沌空间不可名状

    中国神话史诗电影中的暴力美学——以《封神第一部》为例

    韩笑
    162-164页
    查看更多>>摘要:《封神第一部》是由乌尔善执导的"神话史诗"类型电影,在票房与口碑两方面都取得了不错的成绩.影片上映以来,口碑长线发酵,豆瓣评分已上涨至 7.8.影片呈现出的鲜明的暴力美学风格是其成功的重要因素,本文主要从暴力动作场面的奇观化、暴力的风格化、暴力的浪漫化三个方面对《封神第一部》蕴含的暴力美学审美特征进行分析;同时,对影片中的长镜头、音乐、色彩等视听元素进行解构,探讨中国神话史诗类型电影中暴力美学风格的独特之处.

    《封神第一部》暴力美学神话史诗审美特征

    浅论古装题材网络小说的电视剧改编现象

    王怡慧
    165-167页
    查看更多>>摘要:在经济快速发展的背景下,影视行业一派繁荣,人们对精神文化的追求催生了网络小说改编影视剧的热潮,愈来愈多的小说被搬上荧幕,在经历了漫长的由稚嫩到成熟的发展过程后,涌现出许多优秀作品,同时也暴露了诸多问题,本文重点从古装题材网络小说改编的现状入手,分析其发展的原因,存在的问题,以及小说改编的重点和原则,并就此提出一些解决建议.

    古装改编电视剧

    《蜘蛛侠:纵横宇宙》的后现代主义美学特征研究

    牛伊曼
    168-170页
    查看更多>>摘要:2023 年 6 月上映的动画电影《蜘蛛侠:纵横宇宙》在形式和风格上打破了 21 世纪以来美国好莱坞动画电影模式化的僵局,该片极具商业性和艺术性,具有丰富的解读空间.创作团队通过创新技术手段综合运用了"波普艺术""拼贴艺术""赛博朋克美学""漫画风格元素""抽象表现主义"和"故障艺术"等后现代主义艺术表现手法,构建了动画电影多元发展的新范式.本文将从后现代主义美学与动画电影的融合切入,深入探究该片的后现代主义美学特征和基本样式,为我国动画电影与后现代主义美学的融合发展提供更多可参鉴意见.

    后现代主义蜘蛛侠美学特征

    小学音乐教学中增强学生情感体验的策略研究

    石静仪薛伟
    171-175页
    查看更多>>摘要:情感体验是音乐审美教育的重要内容,其是由事实判断与价值判断引起的主体的心理活动体验,由身体体验与内心体验构成.小学是儿童身心快速成长的时期,身心结合有助于小学生增强对音乐的情感体验.本文根据联觉理论、达尔克罗兹及奥尔夫的音乐教育理论,提出创设音乐情境、开展音乐游戏、丰富音乐表现三个策略,旨在帮助学生身心结合,获得良好的情感体验.

    身心结合小学情感体验

    钢琴的高指教学与低指教学

    张可婷
    176-179页
    查看更多>>摘要:钢琴弹奏中既有高指也有低指,两者各有特色,也各有长处.钢琴教学要兼顾两者,不可偏废.一般来说,低指教学适合入门和初级阶段,在中级阶段应适时增加高指教学.只有这样,才能更快地实现教学目标,取得良好的教学效果.基于此,本文结合具体的乐曲设计训练序列来探讨如何在实践中兼顾两者.

    钢琴教学高指教学低指教学

    高校音乐教育专业钢琴手指训练教学改革研究

    方紫琪
    180-183页
    查看更多>>摘要:钢琴手指训练教学在音乐教育专业领域一直被高度重视,但其现在正处在重复研究多、改革创新少的局面中,而且有单一性研究多、综合性研究缺乏的现象.通过《法国哈农钢琴手指训练》《德国什密特五指训练》《美国伯纳姆每日一练系列》《科勒钢琴左手练习教程作品 302》《齐尔品五声音阶钢琴教程作品 53》《斯塔玛蒂钢琴节奏化手指训练 36》《勃拉姆斯 51 首钢琴练习曲》七种不同钢琴手指训练教材展开综合研究,梳理各自优势与差异,探讨互补结合的路径.其次,面向高校音乐教育专业不同方向专业要求,有针对性地提出钢琴手指技术训练的策略与具体方案.

    钢琴手指训练音乐教育专业钢琴技法教学改革研究

    高校钢琴艺术教育中的美育研究

    唐宁
    184-186页
    查看更多>>摘要:美育是培养一个人在精神上自信、独立和有魅力的重要途径.高等钢琴艺术教育是我国高等教育的一种重要形式,而钢琴艺术教育又是音乐教育与美育相结合的产物.本文主要论述了高校美育在钢琴艺术教育中的表现形式、整合方法和思政教育.通过对钢琴作品"美的规律"的理论分析和对具体作品的实践分析,使学生了解作品审美的艺术规律,从而培养高素质、技能娴熟的应用型音乐人才.

    美育钢琴艺术教育

    高校红色音乐文化的教育与传承

    郝欣
    187-189页
    查看更多>>摘要:红色音乐文化是中国革命文化与社会主义先进文化的重要组成部分,以音乐语汇生动讲述中国在长期革命、建设与改革中的动人故事,凝练着时代印记与时代风采,也是弘扬中国精神的载体.文章简要论述高校红色音乐文化教育与传承的必要性,分析红色音乐文化在高校教育与传承中面临的现实困境.重点从形成共识、挖掘资源、拓展渠道、活动育人、社会实践五大维度阐述高校红色音乐文化的教育与传承路径.

    红色音乐文化教育传承活动育人社会实践