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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    中职音乐教学信息化的研究综述

    宋怡卉
    128-130页
    查看更多>>摘要：《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》将"实施职业教育信息化2.0建设行动"作为重点任务.中职音乐教学作为职业教育的分支,在遵循职业教育信息化一般性规则的基础上有着特殊的要求.本文以"中职音乐教学信息化"为主题,对已有的研究成果进行综述.总结了已有研究的经验价值,并提出了未来的研究展望.

    中职音乐教学信息化研究综述

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    中国古典舞"倒踢紫金冠"核心力量训练方法探析

    陈芷盈杨笑荷温柔
    131-133页
    查看更多>>摘要：中国古典舞技术技巧在舞蹈表演中有着塑造人物形象、渲染舞台氛围的作用,其中高空跳跃动作更能表达舞者强烈的情感,将舞蹈推向高潮.在跳跃动作中,属于舞姿类跳跃的"倒踢紫金冠"技巧动作就常被选用进舞蹈剧目中.本文针对中国古典舞专业学生"倒踢紫金冠"技巧进行研究,首先探讨了核心力量在提高中国古典舞专业学生的"倒踢紫金冠"技巧中的作用,并结合古典舞专业特点,探讨针对该技术进行核心力量辅助训练的方法,以期为提高技术质量提供训练思路与方法借鉴.

    倒踢紫金冠舞蹈技术技巧辅助训练核心力量

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    湘南地区革命历史题材舞蹈创作的实践路径

    谢迪嘉余进东周颖亚
    134-136页
    查看更多>>摘要：革命历史题材的舞蹈作品是强烈的精神信仰内涵和文化艺术形式融合的产物.它们蕴含着红色基因、彰显着革命精神,是经过革命洗礼和岁月沉淀的民族精神瑰宝.湘南地区历史题材丰富、艺术创作活跃,形成了许多优秀的革命历史题材舞蹈作品.本文从挖掘整理革命历史素材、加强科技运用、增加创新元素、加大表现力度等方面,探索新时代湘南地区革命历史题材舞蹈的创作方法,阐述其创作理念,拓展其艺术空间,提高其艺术水准,展现其艺术价值,发挥其资政育人功效,从而为其他地区同类题材舞蹈创作提供有益借鉴.

    湘南地区革命历史题材舞蹈创作

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    新时代舞蹈艺术与传统民族舞蹈元素的融合与创新——以辽宁歌舞团《舞与伦比》为例

    杨晰涵
    137-139页
    查看更多>>摘要：现代舞蹈具有时代特征,也更符合当前人们的审美和潮流,任何艺术形式都不能拘泥于陈旧的形象和特征,任何艺术形式想要传承就必须创新.将新时代舞蹈艺术与传统民族舞蹈元素相融合,是赋予传统民族舞蹈以新生活力的一种方式.本文以辽宁歌舞团的《舞与伦比》为例分析其艺术特色与创新实践以及新时代舞蹈艺术与传统民族舞蹈元素融合的意义,提出了新时代舞蹈艺术与传统民族舞蹈元素融合的策略与路径.

    新时代舞蹈艺术传统民族舞蹈融合创新

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    土家摆手舞在学前教育专业舞蹈课中的融入对策

    任小平
    140-142页
    查看更多>>摘要：土家摆手舞是土家族一种特有的舞蹈艺术文化,也是我国传统文化的重要组成部分,为了更好地传承舞蹈艺术,发展传统文化,当前土家摆手舞也逐渐走入到高校课堂中,成为舞蹈教学的重要组成部分.但是由于土家摆手舞起源于民间,缺乏系统的舞蹈体系,同时在传承和发展中都是采用口耳相传和模仿的方式,导致舞蹈在学校教育中的融入存在一定的难度.本文主要对土家摆手舞的特点进行分析,并提出土家摆手舞在学前教育专业舞蹈课程中的融入对策,为土家摆手舞的发展以及高校舞蹈教学的优化提供参考.

    土家摆手舞学前教育专业舞蹈教学

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    云冈乐舞中的形态构建及在学前教学中的应用探究

    张丽
    143-145页
    查看更多>>摘要：中国传统民族文化资源丰富,以云冈石窟为代表的石窟文化是中国传统优秀文化的代表,内容丰富,审美独特.它是各民族文化交流融合的产物,在当下具有重要的发掘意义和时代价值.云冈乐舞是云冈石窟文化的典型代表,具有完整而独特的舞蹈形态体系,丰富的舞蹈表情和多样的舞蹈动作生成了独特的审美范式,成为中国民族舞蹈的杰出代表,为当前的舞蹈教学带来了更多的灵感和教学资源.基于此,本文以学前教育教学为例,深入探讨了云冈乐舞的形态建构和教学应用,为传统优秀文化的当代传承寻求更多的途径和可能性.

    云冈乐舞形态构建学前教育教学应用

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    课程思政视阈下中国古典舞身韵与儒家文化的对话与融合

    李珊珊
    146-148页
    查看更多>>摘要：中国古典舞和儒家文化分别代表了中国古代的艺术精神和道德哲学.两者在中国历史文化语境中都占有非常重要的地位.中国古典舞以其独特的身韵和形体语言,传达了古代文人的精神风貌和情感世界,而儒家文化则以其强调的道德伦理和社会秩序,深刻影响着中华民族的价值观和行为规范.在当今的教育环境下,特别是从课程思政的角度,研究中国古典舞身韵与儒家文化的对话与融合具有重要的现实意义.

    课程思政中国古典舞身韵儒家文化

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    新课标背景下高校舞蹈教育专业的教学内容思考

    丁晔蔡艺萌
    149-151页
    查看更多>>摘要：2022 年 4 月中华人民共和国教育部发布了《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》,此次改革优化了课程设置,并且将舞蹈、戏剧、影视这三门课程加入其中,简称"新三科".因此,未来舞蹈教师的需求量将不断增加,本文以高校舞蹈教育专业的学生为研究对象,对在新课标背景下高校舞蹈专业课程教学内容进行分析,为舞蹈学科教学实践直面现实、确立建设目标、明确实施手段提供参考.

    高校舞蹈教育新课标课程教学内容

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    冷峻的影像风格与"闪回"巧用——《海边的曼彻斯特》的传播策略

    卢慧彬
    152-154页
    查看更多>>摘要：美国电影《海边的曼彻斯特》多以固定长镜头叙事,体现了冷峻客观的写实风格.同时又运用大量的"闪回"剪辑手法,使镜头在"现实"与"回忆"场景间不断切换,设置悬念,吸引观众探究人物复杂的内心世界,这使影片具有了独特的艺术魅力.

    《海边的曼彻斯特》长镜头"闪回"传播策略

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    少数民族题材电影《黑骏马》的结构主义符号学分析

    付天姿王磊
    155-159页
    查看更多>>摘要：电影符号是电影表意的基本单位,少数民族题材电影《黑骏马》中的符号表意随处可见,本文运用了结构主义符号学的相关理论,分析解读电影中角色符号的构建,深入理解城市外来者——白音宝力格、草原之母——额吉、坚守继承者——索米娅以及草原新人——其其格的符号隐喻,并且通过格雷马斯的符号矩阵分析了本文的城市叙事与草原叙事、知青叙事与女性叙事之间的对应关系,并进行反思与展望,最后以电影镜头的能指与所指揭示诗意构图景致的环形叙事内涵.电影符号学在"讲好中国故事"的叙事文本解构方面具有重要意义,本文通过解构《黑骏马》,透视少数民族题材电影的叙事结构和内在机理,以期进一步推动少数民族题材电影的创作.

    《黑骏马》符号学建构叙事

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