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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    多维科幻叙事之可能——《星际穿越》的叙述技巧研究

    孙若婷
    157-161页
    查看更多>>摘要：诺兰的科幻代表作《星际穿越》票房不俗,讲述了地球面临末日,库柏与其同伴在太空中探索人类新家园的故事.和诺兰其他取得成功的影片一样,本片采用了大量叙事策略,带给观众独特的审美体验.本文主要从结构与时空、语言与隐喻两方面探究《星际穿越》所使用的叙事结构与手法.诺兰以多维空间与非线性时间叙事为主体,搭建了宏大的叙事主题,表达了细腻的情感,这部电影的成功对于中国科幻电影的创作有十分重要的参考价值.

    《星际穿越》叙事结构叙事技巧

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    "虚设"与影视改编:以《金粉世家》为例

    肇启航
    162-165页
    查看更多>>摘要：2003 年陈坤、董洁主演的电视剧《金粉世家》根据张恨水同名小说改编而成.由于传播媒介不同特性、创作意图和时代审美的差异性,该剧的一些"虚设"造成了人物形象的割裂、情感的符号化以及批判意识的减弱,作品的主题意蕴也有所改变.电视剧《金粉世家》"虚设"造成的情节设置、意义建构、主题表达等方面的问题,可以为文学名著的影视改编提供思路和方法.

    影视改编虚设创作边界

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    叙事策略·形象重构·意象传达——评电影《我爱你!》的老年题材价值重构

    孙诗怡
    166-168页
    查看更多>>摘要：韩延作为华语青年电影导演中的佼佼者,为中国电影市场贡献了一批具有鲜明作者印记的优质影片,这些影片极大程度上填补了"抗癌题材"影片的市场空白.2023 年,韩延带来了他的新作《我爱你!》,作为一部在疫情期间完成的影片,除了一以贯之地探讨癌症对生命个体肉体与精神的双重折磨,更是直面衰老与死亡这一终极命题.本文以《我爱你!》为例,从叙事策略、形象重构、意象传达三个维度,评析其对老年题材影片的价值重构.

    《我爱你!》韩延老年题材影片

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    戏谑还是自嘲?——魏书钧电影《永安镇故事集》的元悲剧

    徐经纬吴钰
    169-171页
    查看更多>>摘要：本文探讨了魏书钧导演的电影作品《永安镇故事集》中元悲剧表达的深层内涵.通过剖析电影情节,结合元电影理论,本文详细分析了影片中的戏谑与自嘲元素,研究考察了电影对小镇青年和城市电影人生活状态的嘲讽与自我反省,展现出一种悲剧性的社会现实.本文指出了影片中"自我反省"的重要性,分析了元电影在呈现电影与现实之间的关系时的独特功能,对"小镇电影"概念进行了重新解读,强调了电影作为文化媒介所反映的社会现实与个体心理的紧密关系.

    魏书钧《永安镇故事集》元电影理论

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    非遗类人物纪录片中情感表达的优化策略

    侯玮祺肖言奇
    172-174页
    查看更多>>摘要：在我国建设文化强国的大背景下,非遗类人物纪录片因其能够充分展示和弘扬我国优秀传统文化而受到社会广泛关注.在非遗类人物纪录片中,增强情感表达对实现人物塑造、体现工匠精神、引发观众共鸣等方面有着重要的价值意义.为了更好地增强纪录片中的情感表达,从业者在纪录片制作中应充分优化叙事结构,做好前期策划,刻画人物细节,并利用影像叙事和后期的剪辑与旁白来突出人物情感,从而充分展现非遗类人物故事,实现人物刻画与优秀传统文化的表达.

    非遗类人物纪录片情感表达价值意义优化策略

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    新主流电影的影像符号表征与文化意义建构

    曹舒涵
    175-177页
    查看更多>>摘要：新主流电影近些年受到观众的青睐,实现了票房与口碑的双丰收.新主流电影中的人物符号和场景符号体现了对电影符号学的运用,其对电影先进技术的运用和题材叙事的精挑细选获得了观众的认同,给观众创造了一场虚实交互的梦,满足了观众的需求.与此同时,新主流电影对于电影文化体系的构建展现出了契合时代思想潮流的意义与价值.

    新主流电影电影符号学认同新时代文化价值

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    高校国际化音乐教育的发展及融通策略分析

    孟楠
    178-180页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加速,高校国际化音乐教育面临着前所未有的发展机遇与挑战.本文首先分析了当前高校国际化音乐教育的发展现状,包括课程内容、师资队伍、国际交流合作以及跨文化交际能力培养等方面的问题.随后,本文提出了针对性的发展策略及融通策略,包括更新课程体系引入国际元素、加强师资队伍国际化建设、扩大国际交流与合作,以及加强跨文化交际能力培养等.旨在推动高校音乐教育的国际化进程,培养出能够适应国际音乐舞台的优秀音乐人才.

    高校国际化音乐教育

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    关于学前教育专业声乐教学中律动情感教学法的研究

    李雷
    181-183页
    查看更多>>摘要：就整个社会的发展而言,教育发挥着举足轻重的作用.学前教育是当今教育发展中的一个热门话题,也是人们最关心的问题,尤其是对它的研究与应用,更是有着重大的现实意义.律动情感法是一种适合儿童声乐教育的新型教学方法,对儿童声乐教育有很大的促进作用.本文正是以此为背景,以律动情感为切入点,探讨了如何将律动情感法应用于学前教育专业声乐教学.

    高校学前教育专业声乐教学律动情感教学法教学措施

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    "双文化"语境下音乐表演专业声乐教学改革分析

    雷丽
    184-186页
    查看更多>>摘要：在"双文化"语境下,音乐表演专业涉及不同文化间的交流与融合.声乐教学更需要考虑不同文化音乐的特点、风格和表现形式.文章总结了"双文化"对声乐文化的影响,完善了声乐技巧、让声乐作品得到优化.在这一基础上,笔者提出要增加舞台实践课程;丰富教材内容,增强教材实用性;开设第二课堂,拓展知识;增强课堂互动,实现教学实践一体化等声乐教学改革措施,让教学更加适应"双文化"背景,也使文化得到传承.

    "双文化"音乐表演声乐教学

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    音乐教育专业实践教学管理体制改革探索

    林见南
    187-189页
    查看更多>>摘要：当前我国音乐教育专业实践教学管理体制存在管理缺位、实习评价缺乏规范的标准与形式、课程设置区分度不足等问题.本文尝试从组建有针对性的指导教师团队、扭转实习生的音乐教育理念、构建创造性的音乐教学模式、做好实习前的心理调整、形成规范的多元化教育评价体系等方面入手,探索音乐教育专业实践教学管理体制的改革路径.

    音乐教育专业实践教学管理体制

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