首页期刊导航|戏剧之家
期刊信息/Journal information
戏剧之家
戏剧之家

田跃鸣

月刊

1007-0125

hbxjzhjchina@163.com82976010@qq.com

027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    多媒体视域下的高职音乐教学研究

    黄芳
    184-186页
    查看更多>>摘要：随着科技的飞速发展,多媒体技术在多个领域得到广泛应用,在教育领域尤为显著.在高职音乐教学过程中,多媒体技术的运用为教学带来了新的变革,其不仅可以帮助教师在高职音乐教学过程中提高教学效率,还能很好地调动学生的学习积极性,提升学生的学习成绩,对推动教育教学改革、实现教学创新起到一定的促进作用.为此,在进行高职音乐教学的过程中,教师应充分发挥多媒体教学的优势,围绕学生的个性特点开展教学实践活动,从而更好地推动学生实践能力和创新能力的进步.

    多媒体高职音乐教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职声乐课"教、学、做合一"教学策略

    赵菲菲
    187-189页
    查看更多>>摘要：本文首先介绍了"教、学、做合一"教学理论的基本概念及其在高职声乐教育中的应用,详细阐述了该教学策略的主要教学目标,包括建立扎实的声乐技术基础、培养音乐表达能力和艺术感受、促进创造性思维和音乐创作能力、提高音乐表演能力和自信心以及培养团队合作和沟通能力.本文分析了实施这一教学策略的具体方法,包括教学计划的设计、学生参与的方式以及实践和表演的机会.最后,本文探讨了"教、学、做合一"教学策略的优势和挑战,并提出了一些有针对性的建议.研究表明,"教、学、做合一"的教学策略不仅能有效提高学生的声乐技能,有助于学生的全面发展,但同时也需要教育机构在资源/教师培训等方面作出更多努力.

    高职教育声乐教学教、学、做合一

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巴洛克键盘作品在高职院校五年制钢琴教学中的设置

    林文婧廖欣欣
    190-192页
    查看更多>>摘要：在高职院校音乐教育专业的钢琴教学中,学习巴洛克键盘作品有利于学生了解和掌握西方古典音乐的基本风格,包括触键.巴洛克时期的键盘作品,虽然是钢琴基础课程中的重要内容之一,但并没有专门将其作为学期教学的重点内容.本文以五年制学生为研究对象,根据国内教育政策、学生学情和常规教材,确立相应的教学目标和内容.随着大数据信息时代的到来,本文倡导利用信息技术寻求更高效的教学策略和方法.经过课堂教学实践,本文还进行了一系列的教学评价和教学反思.

    巴洛克键盘作品高职钢琴教学设置

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    声乐教学在学前教育专业中的发展思考

    张元圆
    193-195页
    查看更多>>摘要：学前教育专业的主要培养目标是培养专业的幼儿教育人才,是一门适应幼儿发展特点的教育学科.声乐课程是幼儿教学中十分重要的内容,也是学前教育专业的必修科目.但在现实中,一方面,学前教育专业面临着学情较差的生源,即零基础的学生;另一方面,则面对着多样化的声乐教学的需求.在这一过程中,音乐教师对教学内容的选择和对教学开展的设计,关系着学生声乐能力的发展.因此,结合学前教育专业的独特性,本文探究了声乐教学的问题和发展对策,具有现实意义.

    声乐声乐教学学前教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民族音乐学视域下:高校学前教育专业"奥尔夫音乐教学法"课程改革探索

    侯颖
    196-198页
    查看更多>>摘要：民族音乐学在中国发展已久,为民族文化等政策的制定提供了有效的智力支持,同时在中国当代音乐教育改革中发挥了积极作用.基于我国当代地方高校学前教育专业音乐教育的实际情况,笔者对"奥尔夫音乐教学法"的本土化进行了思考,并尝试结合奥尔夫的音乐教育理念对民族音乐学的研究模式进行了有效的探索,提出了以传承中国传统音乐文化为课程改革方向、构建"融合外来,传承传统,增强自信"的改革思路,并得到了"观念引领,打破壁垒,逐近弃远"的改进建议.

    民族音乐学"奥尔夫音乐教学法"课程传统音乐文化学前教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《戏剧之家》征稿函

    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据