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期刊信息/Journal information
新疆职业大学学报
新疆职业大学学报

罗忆

双月刊

1009-9549

xjzdbjb@163.com

0991-3785316

830013

新疆乌鲁木齐北京北路1075号

新疆职业大学学报/Journal Journal of Xinjiang Vocational UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊编辑部一直坚持贯彻“双百”方针，努力在政治、经济、语言、法律、文史、教育、管理、哲学、电子、计算机、机械、化工等学科开辟阵地，为传播社科学和自然科学的研究成果，促进学术交流做出项献。
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    征稿启事

    2页
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    国家通用语言文字应用能力提升助力新疆南疆产业振兴的实施路径

    林青韩云锴
    5-9,17页
    查看更多>>摘要：民族地区产业发展前景广阔,提升国家通用语言文字应用能力对于助推产业发展、实现乡村全面振兴具有重要意义.本文通过考察新疆南疆第三产业从业人员的国家通用语言文字应用能力,探究当前影响南疆产业发展的制约因素,提出加强乡村语言建设助力基层公共服务建设、做好语言服务和产业发展的有机融合、语言服务与多方合作共同治理互促互进等实施路径,为南疆地区语言能力提升助力产业振兴发展之路提出建议.

    国家通用语言文字新疆南疆乡村振兴产业振兴

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    西域诗人觉罗舒敏诗中花意象体现的边地认同

    王咏琪
    10-17页
    查看更多>>摘要：自汉唐以来,西域一直以荒远凄凉的形象出现在文人笔下,意象群也多呈现出壮美而非秀美的风格.觉罗舒敏作为清代流放西域的诗人,其《适斋居士集》中的花意象,一方面客观反映了清代西域的物候条件变化;另一方面体现出诗人从一开始对戍所的疏离,逐渐演变到对西域自然与人文环境的接受,并在赦还后依然怀念戍所的心理变化与认同感.本文以《适斋居士集》中的花意象为研究对象,探究舒敏在流放时期何以重视花意象,以及花意象如何表达舒敏的边地认同.

    觉罗舒敏《适斋居士集》花意象西域流人

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    铸牢中华民族共同体意识融入高校教育教学全过程的三维透视

    冯魁
    18-22页
    查看更多>>摘要：聚焦高校在开展铸牢中华民族共同体意识教育教学中存在的教学体系不够健全、教育形式单一,部分教师缺乏课程思政素养、对"铸牢"存在认知偏差、理论指导不够、第二课堂实践举措不足等问题,提出应采用循序渐进、螺旋上升的方式,按照"持续、巩固、提升"原则,从"认知、情感、实践"三个维度提出建议,逐步教育引导学生铸牢中华民族共同体意识.

    铸牢中华民族共同体意识教育教学课程思政

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    中国式现代化独特"六观"的超越与展望

    张月胡非凡
    23-28,66页
    查看更多>>摘要：中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观是以马克思主义理论为武装,以中国具体实际为底色,深深植根于中华优秀传统文化的宝贵财富.在理论层面彰显了中国式现代化对现代化固定模板的逻辑超越,打破了"现代化=西方化"的固有观点;在实践层面勾勒出中国式现代化的未来蓝图,指引我国走出一条具有中国特色的社会主义现代化道路;在价值意蕴上昭示出中国式现代化的鲜明特色和时代主张,为世界提供了回答现代化之问的"中国方案",是奋力推进社会主义现代化强国建设的科学指引.

    中国式现代化习近平新时代中国特色社会主义思想"六观"

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    职业本科人才培养核心竞争力构建与实现路径

    姜英来
    29-34页
    查看更多>>摘要：作为我国高等教育的新生力量,职业本科教育方兴未艾,具有良好的发展前景,但同时也存在如何发挥优势、构建人才培养核心竞争力的问题.以职业本科教育特色为切入点,剖析了构建职业本科教育人才培养核心竞争力的必要性和可行性,并在此基础上提出了职业本科教育人才培养核心竞争力模型,针对该模型分析了构建核心竞争力的路径与相关配套措施,提出职业本科教育人才培养的核心竞争力在于以职业技术能力为核心的五大能力,实现路径在于平台、团队、模式和评价四个方面的教学建设,配套措施在于资金渠道、共赢机制、教学创新和国家政策的合理安排与管理.

    职业本科人才培养核心竞争力路径

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    黄炎培职业指导思想对当代高职院校就业指导工作的启示

    孟韦辰路海萍
    35-38页
    查看更多>>摘要：黄炎培的职业教育思想是我国职业教育理论中的宝贵财富,而职业指导思想作为其中重要的组成部分对于当下高职院校就业指导工作具有重要意义.在其职业指导思想中,黄炎培不仅详细解释了职业指导的内涵与目的,还对职业指导的功能、方法、原则和模式进行了完整的论述.面对当下高质量就业的时代导向与高职院校学生的严峻就业形势,高职院校的就业指导工作应从黄炎培职业指导思想中借鉴有益经验:开展全程的、连贯的就业指导;开展注重学生个性发展的就业指导;开展多方联动的就业指导.

    黄炎培职业指导思想高职院校就业指导

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    1+X证书制度背景下中职护理专业老年护理方向教学改革实践

    刘立玺杨静
    39-41,52页
    查看更多>>摘要：从探索中职护理专业老年护理方向教学改革入手,突出教学标准和职业技能等级标准的有效衔接,优化人才培养方案、深化课程体系改革,采用多样化的教学方式、科学的考评体系,打造优质的教学团队及完善的实践基地建设,通过课程思政提升学生对于老年护理的认识和从业意愿,助力1+X证书制度落地开花,真正实现课证融通,提升养老护理人才培养质量,满足社会养老服务体系建设发展需求.

    1+X证书制度教学改革中职护理专业老年护理方向

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    预算管理一体化在高职"双高计划"项目管理中的应用

    桂文龙刘俊栋王宏伟
    42-47页
    查看更多>>摘要：在国家全面深化职业教育改革的背景下,运用预算管理一体化促进高职"双高计划"项目建设工作落实落细具有十分重要的意义.在分析其应用价值的基础上,针对目前高职"双高计划"项目建设管理的现状,从预算管理的预算编制、预算执行调整、预算绩效评价等方面查找高职院校实施高职"双高计划"项目建设存在的主要问题,提出了做好顶层设计、优化预算编制方法、强化全过程管理、构建绩效评价体系等优化措施,以达到高质量实现高职"双高计划"项目建设的目标.

    预算管理一体化双高计划项目管理应用

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    高职院校高水平专业化产教融合实训基地评价探索

    陈鑫洋孟德婧向启文
    48-52页
    查看更多>>摘要：加强对实训基地的评价研究是提升高职产教融合水平和人才培养质量的重要途径.在深入剖析高职院校产教融合实训基地评价内容的基础上,设计高水平专业化产教融合实训基地评价的体系,不断加强管理保障,通过多主体参与的评价过程管理、多维评价结构的体系指标优化、校企合作育人的考评机制完善、产教融合开展的评价结果应用,提升产教融合实训基地评价的效能.

    高职院校高水平产教融合实训基地评价

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