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铸牢中华民族共同体意识融入高校教育教学全过程的三维透视

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聚焦高校在开展铸牢中华民族共同体意识教育教学中存在的教学体系不够健全、教育形式单一,部分教师缺乏课程思政素养、对"铸牢"存在认知偏差、理论指导不够、第二课堂实践举措不足等问题,提出应采用循序渐进、螺旋上升的方式,按照"持续、巩固、提升"原则,从"认知、情感、实践"三个维度提出建议,逐步教育引导学生铸牢中华民族共同体意识.

冯魁

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新疆农业大学 党委宣传部,新疆 乌鲁木齐 830052

铸牢中华民族共同体意识 教育教学 课程思政

2024

新疆职业大学学报
新疆职业大学

新疆职业大学学报

CHSSCD
影响因子:0.214
ISSN:1009-9549
年,卷(期):2024.32(3)